江苏省张家港市第一中学八年级数学下册7.2统计表、统计图的选用课件1（新版）苏科版

7.2 统计表、统计图的选用1,7.2 统计表、统计图的选用（1）,中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查根据第2次到第5次人口普查的结果，每10万人受教育程度的人数情况如下：,第2次人口普查 1964年全国人口总数723 070 269人，我国每10万人中，具有大学文化程度的416人；具有高中文化程度的1 319人；具有初中文化程度的4 680人；具有小学文化程度的28 330人,活动一,第3次人口普查 1982年全国人口总数l 03l 882 511人我国每 10万人中，具有大学文化程度的615人；具有高中 文化程度的6 779人；具有初中文化程度的17 892人； 具有小学文化程度的35 237人,7.2 统计表、统计图的选用（1）,中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查根据第2次到第5次人口普查的结果，每10万人受教育程度的人数情况如下：,活动一,第4次人口普查 1990年全国人口总数1 160 017 381人我国每 10万人中，具有大学文化程度的l 422人；具有高中 文化程度的8 039人；具有初中文化程度的23 344人； 具有小学文化程度的37 057人,7.2 统计表、统计图的选用（1）,中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查根据第2次到第5次人口普查的结果，每10万人受教育程度的人数情况如下：,活动一,第5次人口普查 2000年全国人口总数1 295 330 000人我国每10万人中，具有大学文化程度约3 611人；具有高中文化程度的11 146人；具有初中文化程度的33 961人；有小学文化程度的35 70l人,7.2 统计表、统计图的选用（1）,中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查根据第2次到第5次人口普查的结果，每10万人受教育程度的人数情况如下：,活动一,7.2 统计表、统计图的选用（1）,中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查根据第2次到第5次人口普查的结果，每10万人受教育程度的人数情况如下：,活动一,第6次人口普查 2010年全国人口总数1 370 536 875人我国每10万人中，具有大学文化程度约8 930人；具有高中文化程度的14 032人；具有初中文化程度的38 788人；有小学文化程度的26 779人,（1）根据上面结果，你对我国这五年每10万人 受教育程度的情况有了比较清楚的了解了吗?,（2）你认为这种数据表达方式好不好?,你能设计出一个比较好的表达方式吗?,7.2 统计表、统计图的选用（1）,活动一,（3）小明根据上面的结果制成了下面的图表， 你能从中迅速判断出我国哪一年每10万人中具有大学 文化程度的人最多吗？此种表示方式的优点是什么？,7.2 统计表、统计图的选用（1）,活动一,活动二,7.2 统计表、统计图的选用（1）,小明根据上面的结果绘制了上面的统计图： （1）图中各个扇形分别代表什么？ （2）1982年我国每10万人中，各种受教育程度 人数在总人数中所占百分比是多少？ （3）图中各个百分比是如何得到的？所占百分比 之和是多少？,像上面的统计图，以整个圆代表统计项目的总体，每个统计项目分别用圆中不同的扇形表示，扇形面积占圆面积的百分之几代表该统计项目占总体的百分之几，这样的统计图称为扇形统计图,（1）在上图中各百分比与相应的扇形的圆心角有什么 关系？ （2）你能算出各个扇形圆心角的度数吗？ 总结：扇形圆心角度数该部分的百分比×360°,7.2 统计表、统计图的选用（1）,扇形统计图在表示数据上，有何特点？ 很好地反映出了各部分在总体中所占的百分比,7.2 统计表、统计图的选用（1）,书本P14尝试 （1）填写统计表； （2）根据统计表的数据，用量角器在圆中画出各个扇 形； （3）在各个扇形上，标明相应名称和百分比； （4）写出扇形统计图简洁的标题，并注明数据的来 源,活动三,如何绘制扇形统计图呢？,7.2 统计表、统计图的选用（1）,通过这节课你学到了什么？,你有哪些收获？,7.2 统计表、统计图的选用（1）,谢 谢!,