大苹果 网络整合式小班教育

大苹果 网络整合式小班教育主题探究活动 以苹果为主题的网络整合式小班教育活动 一、主题的来源 苹果是孩子们非常喜欢的一种水果之一，因此孩子对水果特别感兴趣。在孩子吃水果时，他们会相互议论水果的味道及颜色；在试园的过程中，一次，进行玩泥游戏，孩子们在家长的带领下，认真的动手操作着，王雅雯小朋友喊了一声，姥姥你看我捏了一个大苹果，此时的盖潇云也不示弱，马上接着说了一句，哎，我还爱捏了个很大很大的红苹果。这时。崔庆萧、张英新也拿着他们手里的大苹果跑来说：我这个是红香蕉、我这个是红富士、看着孩子们对苹果这么感兴趣，联想着在他们在生活中存在着许多孩子只喜欢吃苹果，不爱吃饭的现象。为此我们想通过对苹果活动的认识 ，让幼儿了解苹果的有关知识。正确的认识苹果，培养幼儿良好的饮食习惯。 我们通过这个主题，不仅仅是希望孩子了解苹果的有关知识，更重要的是希望在这个研究过程中，通过孩子饶有兴趣地参与，学习对事物的观察和分析，学会及一反三，并掌握一些合作解决问题的方法和独立的动手能力。 二、主题教育目标的预设 1、情感目标：通过生动活泼的活动，让幼儿了解有关苹果的知识。 2、态度目标：鼓励幼儿积极主动参与集体活动，培养幼儿关心集体的品质。 3、能力目标：通过绘画、泥工、纸工，充分表现幼儿对苹果的认识。 4、知识目标：了解苹果的种类和知识，阔大孩子们的知识面。 5、技能目标：培养幼儿初步的观察能力和创造能力。 三、主题思考网络预设 苹果是什么样的 苹果 苹果的内部特征 苹果的外部特征 制作苹果 苹果的种类 苹果有什么作用 苹果从哪里来 购买活动 种植活动 亲子活动 苹果饮食 苹果籽的功能 治 病 美 容 苹果皮的功能 健康教育 烹饮 苹果的生长 施 肥 开 花 结 果 育 苗 四、主题活动网络预设 健 康 社 会 语 言 1、谈话：我喜欢吃的苹果 2、谜语：苹果 1、 故事：孔融让梨 2、 参观：我们的果园 3、 谈话：怎么挑选苹果 1、 苹果的营养 2、 如何吃苹果 3、 游戏：摘果子 1、 苹果超市 2、 娃娃家 3、 水果店 苹果 1、协助孩子收集各类有关苹果的资料 2、引导孩子认识苹果、 如何吃苹果。 区域活动 家园结合 艺 术 日常生活 1、收集各种不同类型的苹果资料，在室内外设立苹果展区 2、剪贴各种苹果资料 3、图形拼搭苹果家园 科 学 1、 苹果是什么样的 2、 感知苹果 3、 苹果的种类 4、 苹果可以干什么 5、 苹果从哪里来的 1、 绘画：苹果树 2、 泥工：苹果 3、 欣赏：李小多分果果 4、 律动：摘果子 五、主题探究计划的预设 1、整体计划：主体探究进程的预设 谈话苹果 1、收集苹果的图片、图书。 收集有关资料 2、寻找苹果的儿歌、故事。 参观果园 1、布置图片版面 整理资料 2、布置主体版面 3、布置装饰“苹果超市” 语言活动 科学活动 艺术活动 计算活动 健康活动 领域教学 展示总结阶段 1、律动：摘果子 2、谈话：我喜欢吃的苹果 3、展览活动丰收的苹果 4、教育评价与反思 周教育计划预设 主题苹果 本周重点 让幼儿了解苹果的种类，了解有关苹果的知识。 时间 周一 周二 周三 周四 周五 个 别 工 作 晨练 升旗 滑滑梯 拍球练习 投掷练习 滑滑梯 学习活动 晨谈： 苹果是什么味道？ 晨谈： 苹果有那些种类？ 晨谈： 苹果是什么颜色？ 晨谈： 吃苹果的好处。 晨谈： 如何处理苹果皮和果核？ 观察个别幼儿的情绪，引导幼儿积极投入活动。 分区活动： 语言区： 幼儿相互讲一讲自己最喜欢吃的苹果。 益智区： 玩益智玩具 分区活动： 数学区： 认识1、2、3。 美术区； 观察各种苹果 建构区： 玩插塑玩具 分区活动： 语言区：谜语“大苹果” 数学区： 大小排序 建构区： 玩小花片 分区活动： 美术区： 涂色：好吃的苹果 益知区：电动玩具 数学区： 复习大小排序 户外活动： 参观苹果超市 “卖苹果” 生活活动 来园及离园使用礼貌用语，主动招呼客人。 户外活动 玩沙 踢球 滑滑梯 拍球 玩沙 餐前活动 体操活动 故事欣赏 眼睛操 音乐欣赏 观看录象 生活活动 午餐、午休 学习活动 语言活动：游戏：看看我是谁 音乐活动： 歌曲：大苹果 语言活动： 儿歌：我是一个大苹果 音乐活动： 律动：摘果子 语言活动：游戏：卖苹果 家长工作 帮助幼儿收集各种苹果的图片、儿歌、故事。 户外活动 玩大型玩具 完沙 拍球 扔沙包 参观花园 离园活动：整理幼儿衣物离园。 幼儿一日活动安排 第 周 星期 一、升旗： 目的：培养幼儿爱祖国的情感，知道如何站立的姿态。 二、晨谈：苹果的味道 目的：让幼儿说出自己对苹果的感觉。 三、区域活动： 语言区：幼儿相互讲一讲自己最喜欢吃的苹果 目标：1、讲述自己所品尝过的苹果的味道。 2、能与同伴大胆交往。 益智区：玩益智箱 目标：通过参加有趣的数学活动，引起幼儿学习的兴趣。 四、户外活动：玩沙 目标：1、让幼儿在游戏中感受沙子的性质。 2、培养幼儿的想象力和创造力。 五、餐前活动：体操训练 目标：训练幼儿身体的柔韧性，提高身体的协_我是分割线_调能力。 六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。 七、下午活动： （一） 语言活动：游戏“买苹果” 目标：1、让幼儿学习游戏的内容。 2、鼓励幼儿大胆交往。 过程：1、教师布置苹果商店。 2、教授游戏的玩法。 3、鼓励幼儿说话要完整。 4、教师引导幼儿进行游戏。 （二）户外活动：玩大型玩具 （三）离园活动：收拾衣物，准备离园。请家长帮助幼儿收集各种酸奶的包装。 幼儿一日活动安排 第 周 星期 一、滑滑梯 目的：锻炼幼儿的腿部肌肉，让幼儿以愉快的情绪开始幼儿园一天的生活。 二、晨谈：苹果的种类 目的：让幼儿说出自己熟悉的苹果，并认识新的种类苹果。 三、区域活动： 数学区：一和许多 目标：1、让幼儿复习对一和许多的认识 2、能与同伴大胆交往。 美术区：观察各种苹果 目标：引导幼儿观察苹果的外形，培养对美术的兴趣。 四、户外活动：踢球 目标：1、让幼儿练习用脚踢球。 2、锻练幼儿的腿部肌肉。 五、餐前活动：故事欣赏 目标：训练幼儿的注意能力和听别人讲话的能力。 六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。 七、下午活动： （四）音乐活动：律动：“摘果子” 目标：1、让幼儿学习摘果子的律动。 2、鼓励幼儿大胆创编新的动作。 过程：1、教师引导幼儿欣赏音乐。 2、教授律动的动作。 3、鼓励幼儿说出还能用什么动作来摘果子。 4、教师引导幼儿进行做各种摘果子的动作。 （五）户外活动：玩沙 （六）离园活动：收拾衣物，准备离园。请家长帮助幼儿收集各种苹果的图片。 幼儿一日活动安排 第 周 星期 一、拍球： 目的：让幼儿练习单手拍球，训练幼儿的手眼协调能力。 二、晨谈：苹果的颜色 目的：让幼儿说出自己所吃过的苹果的颜色。 三、区域活动： 数学区：大小排序 目标：1、用苹果图片练习苹果的排序。 2、鼓励幼儿大胆参与。 建构区：玩小花片 目标：学习拼插小花棍，锻炼幼儿的手部小肌肉。 四、户外活动：滑滑梯 目标：1、活动幼儿的四肢，锻炼幼儿的身体。 五、餐前活动：眼睛操 目标：保护幼儿的眼睛，让眼睛得到放松。 六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。 七、下午活动： （七）制作活动：制作美丽的苹果 目标：1、简单演示苹果的做法。 2、鼓励幼儿大胆动手制作。 过程：1、教师出示实物苹果，引起幼儿的兴趣。 2、教师边讲解边演示苹果的做法。 3、鼓励幼儿自己动手制作。 4、请幼儿相互欣赏作品。 （八）户外活动：拍球 （九）离园活动：收拾衣物，准备离园。 幼儿一日活动安排 第 周 星期 一、投掷练习： 目的：。锻炼幼儿的手臂能力，练习扔的动作。 二、晨谈：吃苹果的好处 目的：讲述吃苹果的好处，引导幼儿吃苹果不要过量。 三、区域活动： 美术区：绘画：美丽的大苹果 目标：1、在幼儿已有的经验基础上，鼓励幼儿大胆想像，画出大苹果。 2、鼓励幼儿大胆涂色。 益智区：电动玩具 目标：引导幼儿初步认识电池，知道电动玩具会动的道理。 四、户外活动：拍球 目标：1、练习拍球的技能。 2、培养幼儿的注意力。 五、餐前活动：音乐欣赏 目标：训练幼儿注意倾听的能力，引导幼儿喜欢音乐。 六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。 七、下午活动： （十） 音乐欣赏：李小多分果果 目标：1、让幼儿熟悉和理解“李小多分果果”这首乐曲的旋律和内容。 2、启发幼儿说一句相互谦让的话，培养幼儿关心他人的好品质。 过程：1、请幼儿听教师有演唱这首歌。并组织幼儿谈谈李小多把大苹果分给了谁。 2、请幼儿随着老师表演。也可自己自编表演动作。 3、鼓励幼儿结伴表演游戏，并说相互谦样的话。 （十一） 户外活动：扔沙包 （十二） 离园活动：收拾衣物，准备离园。 幼儿一日活动安排 第 周 星期 一、滑滑梯： 目的：活动幼儿的四肢，安定幼儿入园的情绪。 二、晨谈：如何处理苹果的皮和核 目的：培养幼儿养成良好的卫生习惯。 三、区域活动： 户外活动：参关水果超市 目标：1、让幼儿参观买苹果的地方。 2、培养幼儿大胆探索的能力。 卖卖活动： 目标：培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。 四、户外活动：玩沙 目标：1、让幼儿在游戏中感受沙子的性质。 2、培养幼儿的想象力和创造力。 五、餐前活动：体操训练 目标：训练幼儿身体的柔韧性，提高身体的协调能力。 六、午餐及餐前活动：教育幼儿饭前要洗干净手，不要乱甩水。 七、下午活动： （十三） 语言活动：游戏“买苹果” 目标：1、让幼儿复习游戏的内容。 2、鼓励幼儿相互大胆交往。 过程：1、教师布置水果超市。 2、复习游戏的玩法。 3、鼓励幼儿说话要完整。 4、教师组织幼儿进行游戏。 （十四） 户外活动：参观花园 （十五） 离园活动：收拾衣物，准备离园。第 7 页 共 7 页