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语文六年级综合①

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语文六年级综合①

1.下列词语中加点字的注音全对的一项是(    ) A洗濯(zhuó) 酝酿(niàn) 踉踉跄跄(liàn) 获益匪浅(fi)B霎时(shà) 猝然(cuì) 头晕目眩(xuàn) 忍俊不禁(jìn)C贮满(chù) 滑稽(j) 春华秋实(huá) 随声附和(hé)D雏形(chú) 磅礴(bó) 玲珑剔透(tì) 苦心孤诣(zh)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A喧腾 蹂躏 海枯石滥 慧心未泯B喑哑 眩耀 芊芊细草 瘦骨嶙峋C奢望 弥漫 心旷神怡 窸窣作响D静谧 虐杀 闲情逸至 轻飞曼舞3.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是( )A这一摞书,是我的第二个理想,想当一名著作等身的作家。B凡尔赛宫和富盖府第在构造和风格上有异曲同工之妙。C许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都南京。D在自私自利者的心目中,公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。4.下列四组对话中,说话的语言恰当的一项是( ) A、甲:昨天我生日,你送我一支笔,十分感谢! 乙:那只笔挺贵的,是在精品商店买的,希望你喜欢。 B、甲:你的作文没话说,全班第一。 乙:你知道我付出了多大的代价,我是天天写日记的! C、甲:谢谢您给我让座! 乙:没关系,帮助老人,这是我应该做的。 D、甲:欢迎你下次再次光临我们的商场! 乙:你们这里服务态度不是很好,下次我才不来!5.阅读下面有关童年的读后感,回答问题。童年是苏联作家高尔基于1914年完成的自传体小说三部曲中的第三部。这部小说讲述的是作者一段幸酸的童年往事。读了这本书,使我深受感动。我从中也知道了高尔基许多童年的故事。童年是一曲感人肺腑的悲歌,更是一首对不屈者的赞歌。这部小说使人在黑暗中看到了光明,在邪恶中看到了善良,在冷酷中看到了人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。(1)语段中第一句话有明显的知识性错误,应将 改为 。(2)语段中第二句有一个错别字,应把 改为 。(3)文中后四句有两个病句找出来并加以改正。A、第 句 ,改为 B、第 句 ,改为 6.从下面材料中,你得到了什么启示?猫头鹰的样子不招人喜欢,叫声凄厉,被视作“不详鸟”,然而它是益鸟。蝴蝶艳丽多姿,翩翩起舞,招人喜爱,然而它是害虫。启示:7.读下面一段话,并加上一句总结性的话。油罐车装运的是油,在车子行驶过程中,油不停地晃动,和油壁发生冲撞摩擦,从而使油和油槽壁带上了等量的异种电荷。由于不断摩擦,电荷渐渐累计起来,到了一定程度,大量的正负电荷就会形成放电现象,产生电火花。引起爆炸事故,解决问题的唯一途径就是要把摩擦产生的电荷及时传入地下,使它积不起来。于是,人们就给油罐车安上了一条铁链“尾巴”,它是极好的导电体,通过它百油槽壁摩擦产生的电荷及时传入地下,避免爆炸事故的发生,所以说,-。8.综合性学习 班上开展“漫游语文世界”的综合性活动,请你参加下列趣味活动,(1) 成语接龙示例:光明磊落落井下石石沉大海海阔天空空前绝后别具匠( )旷神( )然自( )心应( )舞足( )(2)拆字游戏 将某些字拆开,常常会引发有趣的联想。请你从下面的字中选择一个,按照范例,进行合情合理地拆分,写出有趣有味的联想。范例:“舒”由“舍”和“予”组成,表示我们舍弃自己的一些利益,给予他人关爱,内心就会感到无比的舒畅。 信 休 趣 悟 9.把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。(3分)地震是自然中对人类最大的之一。(备选词语:危害灾难灾害)10.依次填入下列各句横线上的词语,正确的一组是(2分)( )实践、认识、再实践、再认识_无穷。他是被_迫而跟从别人做坏事的。琳琳优美的演唱,赢得全场观众一片喝_。瞧她那_得意相,一定又有什么高兴事。A以至协采副B以致胁彩付C以至胁彩副D以致协采付11.依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一组是(2分)( )我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利,_洪水造成的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨,_是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作。_要把洪水造成的损失夺回来,_要确保实现今年经济发展的目标。A不过虽然不但更B然而尽管既也C但是特别不仅还D虽然尤其既就12.熟读精思(节选)古人云:“读书百遍, 。”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看子细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?注释云:说。余尝谓:我曾经说过。谓,说。子细:同“仔细”。漫浪:随随便便。1这篇短文提出了一个重要的学习方法:熟读。熟读的好处是 。文中还提到一个态度问题:读书时要做到“心到”、“眼到”、“口到”,其中“心到最急”。“心到”是指 ;“急”的意思是 。2有个叫张雪的小朋友,经常嘴在读书,心却飞到别处去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育教育他。 13、阅读:虚掩着的门1一天,某公司总经理叮嘱全体员工“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”,但也没解释为什么。2在这家效益相当不错的公司里,员工都习惯了服从。大家牢牢记住了总经理的叮嘱,谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。3一个月后,公司又招聘了一批员工,总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没门牌的房间”。4这时,有个年轻人在下面小声嘀咕了一句:“为什么?”5总经理满脸严肃地答道:“不为什么。”6回到岗位上,那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐,其他人便劝他只管干好自己的工作,其他的不用瞎操心,听总经理的没错。7年轻人好奇地偏要( ),众人便拿出公司的规章制度,提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。8可年轻人偏偏来了犟脾气,非要走进那个房间看看。9他轻轻叩门,没有反应,再轻轻一推,虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子,桌子上放着一张纸牌,上面用红笔写着几个字把纸牌送给总经理。10年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌,走出房间。11这时,闻知年轻人闯入了这个禁入的房间,又拿出了一张纸牌,有人开始为他担忧,有人替他出主意,劝他赶紧把纸牌送回去。大家同情地表示:一定替他保密,谁也不说他曾进入那个房间。12可年轻人却谢绝了众人的好意,乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时,总经理 地宣布了一项让他震惊的结果“从现在起,你被任命为销售总经理。”13“就因为我把这个纸牌拿来了?”年轻人 地追问。14“没错,我已经等了快半年了,相信你能胜任这份工作。”总经理 地看着年轻人。15那个年轻人果然不负厚望,把销售部的工作搞得红红火火。16事后,总经理向众人解释道:“这位年轻人不为条条框框束缚,勇于走进某些禁区,这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。”17众人恍然大悟。(1)文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是 ;还可以填上合适的歇后语是 。(2)12-14自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。请依次填在下面的横线上。 (3)文章题目中的“门”有两层含义,表面的含义是指那扇虚掩的“门”,深层含义是指 (4)众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”,如果你就是其中的一位,你会怎么想呢?(不少于30字) (5)文中“不负厚望”的意思是 ,“负”的意思在字典中有:a依仗 b享有 c辜负 。“不负厚望”中的“负”应选 。(6)你能给这篇文章换个题目吗?你的题目是 (7)请你用简短的一句话评价文中的人物:年轻人: 总经理: 众 人: 8写反义词:开拓 束缚 写近义词:困惑 叮嘱

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