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江苏省初中化学优质课评比参赛选手人教版九年级上册第四单元课题二水的净化 课件(淮安市北京路中学:李伟).ppt

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江苏省初中化学优质课评比参赛选手人教版九年级上册第四单元课题二水的净化 课件(淮安市北京路中学:李伟).ppt

水的净化,2015年江苏省初中化学优质课评比暨观摩活动,淮安市北京路中学:李伟,一、水的净化,不溶的杂质,可溶的杂质,微生物,如何使水中悬浮的颗粒迅速沉淀,尽快的变澄清呢?,过滤,滤纸,如何将沉在烧杯底的杂质分离?,实验,过滤,1、过滤器的准备,2、过滤,实验过程中注意观察并归纳,过滤操作有哪些关键点?,一贴:,二低:,三靠:,滤纸要紧贴漏斗的内壁,滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘,烧杯靠玻璃棒 玻璃棒靠滤纸三层处 漏斗下端管口靠烧杯内壁,过滤时要点:,反思与交流,1、过滤后,滤液仍然浑浊,可能的原因有哪些?,(1)滤纸破损; (2)液面高于滤纸上沿; (3)仪器不干净。,2、过滤时玻璃棒的作用是?,引流,水中若有颜色和气味,怎样除去呢?,你有见过这样的情景吗?,硬水的危害,生活中洗衣服洗不干净,浪费肥皂; 人长期饮用硬水容易得结石;,生产中若使用硬水,严重时会导致锅炉爆炸。,有什么简单的方法来区分硬水和软水?,二、软水和硬水,活动探究,二、软水和硬水,检验方法: 取样品加入等量肥皂水,泡沫少产生白色垢状物的是硬水,泡沫多的是软水。,怎样将水软化呢?你有什么启示?,生活中常用煮沸的方法使硬水软化。,杀菌消毒,自来水厂常用氯气、二氧化氯等物质杀菌消毒,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去可溶性杂质,颜色、异味,杀死残存的细菌,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水,总结与应用,课后作业:,1. 完成课后习题 2. 自制一个简易净水器 3. 上网查询自来水生产过程中“絮凝剂” 的种类及降低水的硬度的方法,知识拓展,表面微孔直径: 0.001-0.02 微米,超滤膜,反渗透膜, 0.0001微米,新型净水工具用高分子材料制造的半透膜。,膜 的 应 用,世博会直饮机,海水淡化,野外生存,生命吸管,1在自来水生产过程中,常需要在水中加入明矾,其作用是( ) A.把硬水变成软水 B.对水进行消毒 C.使悬浮物沉淀 D.增加对人体有益的微量元素 2.在水净化的探究活动中,小新将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一段时间后,下一步小新应进行的的操作步骤是 ( ) A.溶解 B.过滤 C.蒸发 D.吸附 3.自来水厂净水流程为:天然水 沉降 过滤 吸附 自来水其中常用作除去臭味的试剂( ) A漂白粉 B活性炭 C氯气 D明矾,我会应用,C,B,B,4、下列方法能区别硬水与软水的是( ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水 5、指出右图中的错误。 ; 。,我会应用,D,未用玻璃棒引流,漏斗的下端未紧靠烧杯内壁,谢谢!,

注意事项

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