山西省榆社县第二中学九年级化学下册 常见的酸和碱课件1 新人教版.ppt

课题1 常见的酸和碱,考点聚焦】 1、知道溶液的酸碱性及检验方法 2、知道浓H2SO4 的特性及稀释方法 3、记住常见的酸与碱的主要性质及用途 4、初步学会用酸碱指示剂、PH试纸检验溶液的酸碱性,老师的建议： 酸和碱是初中化学的难点和重点内容。中考中常以选择题、实验探究题等多种方式来考查，主要考查学生对常见酸碱的性质及其应用等方面，复习时特别要对酸碱的化学性质在理解本质的基础上掌握反应规律，不能只死记硬背，应能举一反三，灵活应用。,酸的化学性质：,酸,金属,金属氧化物,碱,盐,指示剂,碱有那些化学性质：,碱,酸,盐,非金属氧化物,指示剂,演示实验后，利用动画给学生加深印象。,拓展延伸：,选取酸碱指示剂、Fe、Fe2O3、NaOH、Na2CO3、H2SO4、CO2填图：,HCl,Ca(OH)2,小试牛刀： （2012年）同学们在学习酸碱的化学性质时构建如图所示的知识网络，A.B.C.D是不同类别的无机化合物，“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应，请回答下列问题： 反应（1）的化学方程式 实验现象为 写出一个中和反应的化学方程式 从微观角度说明反应的实质 物质C应具备的条件是,HCl,Ca(OH)2,A:Fe203,B,C,D.H2SO4,(1),(2),(3),(4),(5),练习：,探险队员硫酸（H2SO4）通过一危险的山 洞去探险，里面住着许多吃“人”的怪兽（ 能与硫酸反应），你能帮硫酸顺利通过这 条山洞吗？,入口,出口,Fe,Cu,NaOH,NaCl,KNO3,Fe2O3,BaCl2,Na2CO3,CO2,H2SO4,兴趣小组为了探究实验中久置的氢氧化钠固体成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：,【对固体猜想】 猜想：全部是NaOH;猜想：全部是Na2CO3; 猜想：是NaOH和Na2CO3的混合物。 【实验与推断】,固体 样品,无色 溶液,适量水溶解,适量A溶液,现象a,滴入无色酚酞溶液,现象b,(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是， 说明氢氧化钠以经变质，有气泡产生的化学方程式为： 。,(2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞变红，则白色沉淀为（化学式），该实验（能或不能）说明样品中有NaOH.,(3)若A是CaCl2溶液，现象a 为，现象b为-，则猜想成立。 【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）,练习：,5、有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A。D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应有CO2气体产生. 请根据已知条件推断四种物质的化学式： A B C D 请写出下列反应的化学方程式： C溶液中通入CO2，溶液变浑浊_ D与A反应_,