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高三历史备课组教学工作计划(范文)

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高三历史备课组教学工作计划(范文)

.20182019学年度第一学期高三年级历史备课组工作计划一、指导思想:1、认真研究2019届历史高考的各种变化,以此作为备考工作的依据和出发点。2、分清阶段,统筹安排每阶段复习的时间、任务,做到每阶段时间清楚,任务清楚,组内人员分工清楚,学生达成目标清楚。3、结合课改以来的经验和教训,在整个复习过程中尽量做到合理有效,避免时间的无效浪费。二、复习内容及总体时间安排:(高三教师会议讨论确定)时间任务重点9.110.16必修一一轮:夯实基础、构建知识体系、初步形成解题能力10.1712.4必修二12.51.20必修三三、集体备课安排:1、集体备课时间每周五下午,地点在高三集体备课室。2、在集体备课前,备课组长把下周备课任务发放到各位教师的手中,各位老师根据每课分工进行准备;3、备课时,单元主备人为主讲人,介绍本单元的思路、分析侧重点、教学方法、试题的选择;4、其他人依据课时进行讨论补充。    5、讨论主要问题有:公开课的讨论与评价、下周要上的课的分析(重点)、试卷分析与修改、信息交流。四、教学建议和要求:1、要加强对高中历史新课程标准、高中新教材的深入研究,提取有效的高考信息,把握高考命题的趋势 。20182019年高考是江苏省新课程改革逐步走向成熟的一年,命题特点与风格、试卷的结构、试题的深浅都基本定型。作为高三教师必须积极主动学习,从对高中历史新课程标准、历届高考试卷中进行深入研究,提取有效的高考信息,把握高考命题的趋势。2、加强对新高考试卷的研究,发掘有效信息,把握2019年江苏高考历史的命题趋势。(1)以丰富的史料为试题情境,转变历史试题的考查功能,淡化对知识点本身的过于关注,突出考查学生对材料信息的释读与解决问题的能力。强调“问题从材料出”而不是“问题从教材出”。试题功能的变化:由引导学生对教材的关注转向对课标的关注;由简单记忆教材上的基础知识转向对历史信息的理解和问题的解决(由知识本位转向能力本位)。(2)运用反映现实生活的社会发展的新材料、新情境,考查学生的知识迁移能力,试题渗透出浓郁的生活气息。(3)凸显人文性。特点:开放、自主、人文。(4)体现了历史学科所特有的教育性功能。3、积极探讨课堂教学的新模式,提高课堂教学艺术,强化课堂教学的复习效果,以创新的精神迎接2019年的高考的到来。作为历史课,学生重视程度都不如以前,突出了语数外的重要性,因而很多学生在课外用的时间很少,背书与做练习的时间也很少,并且我们也不能强求让他们花太多的时间,这是由当前的高考模式决定的。因而高三历史教师就必须充分利用课堂时间,提高课堂教学的绩效,让学生不仅能在课堂上学到东西,还要让学生能够理解与记住。(1)探索一种合理的教学模式:复习导入-展示复习目标-构建知识结构-重点突破回归课标-知识检测。这样一种符合高考与学生学习的新教学模式。(2)突出材料教学。对材料阅读能力的培养将是本学期课堂教学的重中之重。在课堂上要通过各种形式,给学生提供大量的活生生的材料,设计相应的问题,由浅入深培养学生阅读材料、理解材料与归纳史实的能力。(3)在课堂教学过程中与学生一起构建合理的知识结构,把三本必修课的内容进行有机的整合与串联,让学生在基础复习阶段中就能学会进行知识的迁移,培养学生的迁移意识,为第二轮的复习创造良好的条件与基础。(4)在课堂教学中要能留给学生一定的时间去让学生背书,去理解与消化吸收,采用提背、默写、挖空填空等办法让学生夯实基础。一定要让学生在课堂上能多动手,培养学生的书面表达能力。4、教学过程,要注意夯实基础、重视能力,将识记理解运用贯穿于整个教学复习过程。近年来历史高考虽然注重能力的考查,但是必须依托基础。在教学复习中,针对历史学科的这一特点,我们要求学生要“回归说明”“回归课本”,读书读书再读书,要由厚到薄、由薄到厚地阅读教材。要识记重要的史实、概念和结论,能够再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展进程。要让学生真正认识到:记忆是基础,不是目的,运用才是学习历史的最终目的。而理解是核心,在记忆和运用之间架起桥梁的就是理解,理解可以帮助更好的记忆,也只有理解了才能进行知识迁移运用,引导学生把复习的过程当成构建、整合知识的过程,把过去分散教学得来的知识,整理成比较系统的、有内在联系的知识,理解是学习历史必不可少的一种能力和素质。在教学、复习中要把握好三者的关系,重点培养学生的历史思维能力和形成正确的历史意识,学以致用。在抓主干知识的同时,重视对图像图表的判读,注重培养学生获取信息,分析解决问题的技能。重视对历史地图,历史插图(人物图、文物图、漫画,照片)、表格等的复习训练。 执笔:XXX时间:2018年8月附:高三历史教学进度计划周次教学进度1学生暑期自主学习情况调查,调齐复习进度2必修一第4单元复习3必修一第4、5单元复习4必修一第6、7单元复习5必修一第8单元复习(国庆放假)6放假,必修一查漏补缺7必修一综合检测、讲评8必修二第1、2单元复习9必修二第2、3单元复习10必修二第4、5单元复习11必修二第6、7单元复习12期中考试、试卷分析(范围:五本书)13必修二第8单元复习、查漏补缺14必修二综合检测、讲评15必修三第1、2单元复习16必修三第2、3单元复习17必修三第4、5单元复习18必修三第6、7、8单元复习19必修三查漏补缺、综合检测、讲评20综合复习迎考21期末考试、试卷讲评.

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