有位老爷爷把一块地分给三个儿子老大分到了这块地的

有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。,你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？,动手操作：,分组：把准备好的纸条分成,再涂上颜色。,讨论：你发现了什么？,分数的分子和分母都同时乘 一个数，,分数大小不变。,( ),( ),( ),分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。,分数的分子和分母都同时乘以2，,或都同时乘以3，,分数大小不变。,分数的分子和分母都同时除以1.5，,或都同时除以3，,分数大小不变。,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数， 分数的大小不变。,同时,右边的式子对吗？为什么？,相同的数,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数， 分数的大小不变。,(0除外),这叫做分数的基本性质。,“相同的数”是指哪些数？,右边哪样列式行吗？为什么？,分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。,分数的基本性质,÷,6,3,÷,（ ）,（ ）,3,5,3,5,×,×,2,2,÷,÷,9,9,在下面的（ ）里填上适当的数，在 里填上“×”号或“÷”，使等式成立。,（3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小 不变。,（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。,（2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。,请你当法官 （说明理由）,×,×,判断。（手势表示，并说明理由。）,（4）,12,15,（ ）,在下面的括号里填上适当的数,3,4,3,18,27,10,4,2,把相等的分数写在同一个圈里,4,3,5,2,有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。,现在你知道了吗，阿凡提为什么会笑，他对三兄弟讲了哪些话。,把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数,72,12,把下面的分数化成分子是1而大小不变的分数， 并按照从小到大的顺序排列。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,同学们，下课啦！,