第七章 人类活动对生物圈的影响

第七章,人类活动对生物圈的影响,第一节 分析人类活动对生态环境的影响,一、探讨人口增长及其对环境的影响 1、世界人口和我国人口增长趋势是怎样的？ 2、读P103表格，思考讨论1 3、人口的增长会对_、_和_产生巨大的影响。为了控制人口增长，我国已经把_列为一项基本国策、鼓励_、_。,环境,资源,社会,计划生育,晚婚晚育,少生优生,二、分析人类活动影响生态环境的事例,阅读P104105图片及问题，思考，人类的哪些活动对生态环境的影响哪些是正面的，哪些是负面的？这些活动会对环境造成哪些影响？,人类活动对生物的负面影响,工厂废气排入大气,1,2,3,4,滥砍滥伐,森林的功能,吸收二氧化碳，放出氧气 净化空气，美化环境 保护生物多样性 保持水土，防风固沙 调节气候,破坏森林的后果,吸收二氧化碳，放出氧气 净化空气，美化环境 保护生物多样性 保持水土，防风固沙 调节气候,空气质量下降 环境恶化，多沙尘天气 生物多样性减少 水土流失，土壤沙漠化 气候不稳定,沙(尘)暴 沙暴又叫沙尘暴、尘暴，通称风沙，是大风挟带大量尘沙和干土而使空气浑浊、天色昏黄的现象。,富营养化,水体富营养化,水华 赤潮 （产因） 生活污水 工业废水,水中氮磷增多,藻类疯长,水中氧气减少,水变绿，变红 鱼虾死亡,水华赤潮,防止富营养化的措施,工业，城市污水无害化处理（脱磷） 不用含磷洗涤剂 优化污水治理方案，提高环保意识，生活垃圾分类处理,捕杀大象,动物摊点,过度捕杀,生物多样性下降 食物链破坏，最终导致生态稳定性破坏,人类活动对生物的正面影响,三北防护林,将经过救治的野鸟放归森林,建立自然保护区,课堂练习一,1、“绿色万里长城建设工程”是指 （ ） A、三峡工程 B、“三北”防护林工程 C、黄河清淤工程 D、开发大西北工程 2、黄土高原由原本森林密布，草原茂盛变为今天的“天上无飞鸟，地上不长草”的荒山野岭的主要原因是 （ ） A、自然灾害 B、森林草原被人为破坏 C、洪水泛滥 D、由野生动物破坏 3、在招待客人就餐时，不该在食谱中出现的是 （ ） A、清炖鲫鱼 B、粉蒸牛排 C、干锅鸡丁 D、红烧娃娃鱼 4、提倡“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是 （ ） A、减少经济开支 B、节约木材，保护环境 C、减少固体垃圾 D、移风易俗,B,B,D,B,生物入侵,水葫芦 （产因） 外来引入 防治：引入天敌（可能再次生物入侵） 破坏其生存的环境,环境适宜，无天敌,水葫芦疯长 影响其他生物存活,水氧气减少，鱼虾死亡,第二节 探究环境污染对生物的影响,1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点） 3、除酸雨外，还有哪些环境污染的类型？会造成哪些危害？,学习目标：,酸雨的形成,环境污染对生物的影响,酸雨,探究环境污染对生物的不良影响,环境污染对生物的不良影响,酸雨的危害：酸化土壤，影响植物对养分的吸收；酸化水体影响水生生物的生长发育和人们的健康； 酸雨危害植物的芽和叶，严重时使植物成片死亡等 酸雨的防治：通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作,据报道，1950年2月，某城市雾大无风，家庭和工厂排出的烟雾经久不散，每m³大气中二氧化硫的含量高达3.8mg，烟尘达4.5 mg.请回答 （1）流经该城市的主要河道也因此受到污染，引起鱼类死亡。这与此种类型大气污染能形成_有关。 （）这种大气污染对人体 系统危害最大，将会造成 等病症（举出种主要病症）。 （）大气中二氧化硫将直接危害高等植物的 组织。 （）、要防止类似悲剧的出现，应该采取的措施是 。,典型例题分析,酸雨,呼吸,支气管哮喘 、咳嗽、喉痛、呼吸困难、肺气肿。,叶片,严格控制污染源,（水污染） 废旧电池中的重金属导致,当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的。,患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。,水俣病,患者长期食用含镉污水灌溉的水稻造成的。,患者的胃和肾等器官受到严重损害，全身疼痛难忍。,痛痛病,课堂练习二,1、电池内的重金属有 （ ） A、汞 B、银 C、镉 D、上述三者都是 2、废电池最好怎样处理？（ ） A、埋入土里 B、丢入垃圾箱 C、烧掉 D、收集起来交有关部门进行安全处理 3、臭氧是一种天蓝色，有臭味的气体，臭氧层可以吸收和过滤太阳光中大量的（ ）有效地保护地球上生物的生存 A、红外线 B、宇宙射线 C、可见光 D、紫外线,D,D,D,3、下例污染物中，通过食物链危害人体的是（ ） A、沙尘暴 B、二氧化硫 C、汞镉等有毒物质 D、氟利昂 5.在做酸雨对生物的影响实验中，要将对照组和实验组放在 的环境中培养，而且实验组和对照组的种子数量要 。 6.酸雨直接危害植物的 和 ，严重时造成植物死亡。,C,相同,根,叶,相同,环境污染对生物的影响,温室效应,拟定保护生态环境的计划,1、缓解温室效应的主要措施是（ ） A、植树造林，营造绿地； B、种植能吸收CO2的植物； C、采用无氟制冷剂； D、对排放废气的工厂收取排污费。 2、保护环境，人人有责。人类的以下活动对保护环境不利的是（ ） A、植树造林；B、围湖造田； C、退耕还林；D、发展生态农业。 3、有些人认为，反正有人打扫卫生，手中的果皮、 纸屑随便丢都行。你认为这种做法对吗？ 应该怎么做？,A,B,不对。,环境污染对生物的影响（氟利昂）,南极上空出现的臭氧层空洞,面对这些问题，我们是无能为力还是有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？,想一想:,第三节 拟定保护生态环境的计划,教学目标：,1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。 2、拟订保护当地生态环境的行动计划。 3、认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。,对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，都是一声振聋发聩的警钟。为了自己和子孙后代的健康，为了社会的可持续发展，每个人都要行动起来，积极保护生态环境。,保护生态环境的计划,1、发展清洁能源,风力发电,太阳能发电,锂电池新型概念车,氢燃料车,2、退耕还林还草,退耕还林还草,退耕还林还草,植树造林,3、发展生态农业,生态茶园,桑基鱼塘,速生林,同学们自己去调查一下我们生活的家园民众镇的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划。 拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下：,拟定计划,目的要求,1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。,2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。,材料用具,笔记本、笔。,方法步骤,1.分成若干个小组，每组68人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。,2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），性喜写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。,3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。,4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。,注意事项,实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。,习题精选,一、选择题： 1. 下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（ ） A. 制造效力更大的杀虫剂和农药 B. 寻求更好的控制人口的办法 C. 利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题 D. 建设核电站，减少燃煤发电 2 下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（ ） A. 利用天敌消灭害虫 B. 绝对禁止砍伐 C.建设配套水利工程 D. 必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题,A,B,3. 下列哪些不属于砍伐森林造成的危害?( ) A. 水土流失 B. 沙尘暴 C.水体富营养化 D. 生物多样性破坏 4. 下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害( ) A.容易发生水俣病 B.容易引发呼吸道疾病 C.容易发生抑郁等心理疾病 D.容易发生交通事故,C,A,5.如果下列语句叙述正确，请在句后（ ）里写T；如果错误，请在句后（ ）里写F。 人类的活动对环境都是有害的。( ) 砍伐森林后，只要抓紧植树绿化，生态系统就可以不受影响。 ( ) 沙尘暴是天灾，人们没有办法减少它的发生。( ) 近年来各地关于水华的报道不断发生，是河流湖泊受到污染的结果。( ) 保护鸟类可以抑制害虫的发生，比用农药杀虫有利于保护环境。( ),F,F,T,F,T,6.下列说法正确的是 ( ) A.引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处 B.对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展 C.治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生产活动 D. 生态系统总是可以自行消化各种污染物，人类不应该干预。,B,7.水体富营养化会造成 ( ) A.水草增多 B.鱼虾大量死亡 C. 鱼虾食物丰富 D. 水质清澈 8.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，其原因是 ( ) 森林枝叶茂密，能减缓风速。有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物质。能吸收各种有毒气体。能分泌抗生素。蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃。 A. B. C. D. ,B,D,