全国百校名师联盟2017-2018学年高二月考领航卷（一）生物---精校 Word版

www.ks5u.com全国百校名师联盟2017-2018学年高二月考领航卷（一）生物试题第卷(选择题共50分）、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是A.Na+浓度 B.O2浓度 C.K+浓度 D.渗透压2.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是A.病毒的增殖 B.乳酸与缓冲物质作用C.葡萄糖的分解 D.乙酰胆碱的合成3.已知生理盐水和5%的葡萄糖溶液与实验小鼠的血浆渗透压相等。现给甲、乙两组正常小鼠分别静脉注射20mL生理盐水和5%的葡萄糖溶液，则两组小鼠在短时间内最可能发生的变化是（忽略实验操作本身对动物产生的影响）A.甲组小鼠的渗透压降低 B.甲组小鼠组织液中Na+增多C.乙组小鼠的血浆量增加 D.乙组小鼠血浆pH减小4.如图甲丁表示人体中部分体液的关系图，下列叙述错误的是A.甲、乙、丙共同构成人体的内环境B.丁可表示神经细胞的细胞内液C.甲中渗透压升高会导致组织水肿D.丙中的细胞参与了内环境的形成和维持5.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是A.内环境稳态有利于机体适应外界环境的变化B.正常情况下，内环境的各项理化性质保持相对稳定C.内环境稳态有利于细胞代谢过程中酶促反应的正常进行D.内环境是细胞代谢的主要场所，其稳态具有重要意义6.下图是突触的结构模式图，下列相关叙述错误的是A.在中移动不需要消耗能量B.的形成需要高尔基体的参与C.作用于，只能使突触后膜产生兴奋D.结构膜电位的变化与其选择性密切相关7.下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是A.缺氧会影响神经递质的合成与释放B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C.神经纤维上的电信号可引起突触后膜释放神经递质D.人体完成反射的结构基础是反射弧8.当外界温度高于动物体温时，下列不利于动物散热的是A.人体大量出汗 B.猴子在水里玩耍C.犬伸出舌加速喘息 D.鼠的毛细血管收缩9.下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是A.人的中枢神经系统包括脑和脊髓 B.小脑损伤可导致身体平衡失调C.大脑皮层受损，膝跳反射不能完成 D.下丘脑参与神经调节和体液调节10.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是A.大量饮水，则细胞外液渗透压降低 B.渴觉中枢在下丘脑C.抗利尿激素分泌增加，则尿量增加 D.抗利尿激素分泌减少，则水的重吸收增加11.下图甲、乙表示神经细胞内所发生的生理变化过程。相关叙述错误的是A.部位膜电位的形成原因主要是钾离子外流B.部位可能刚恢复为静息电位状态C.图甲膜内局部电流方向是、D.图乙结构释放的是神经递质，它的释放与线粒体和高尔基体都有关系12.正常人体内的激素和神经递质均有特定的生物活性，这两种物质都是A.在细胞内发挥作用 B.发挥作用后都被灭活C.与细胞膜上的受体结合 D.由活细胞产生的蛋白质13.下列叙述正确的是A.组织液中的蛋白质明显高于血浆B.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用C.葡萄糖、水、胰蛋白酶等都属于内环境的成分D.切除动物垂体后，血液中生长激素的合成增加14.下列关于内分泌腺细胞的叙述中，错误的是A.下丘脑是内分泌系统的中枢B.内分泌腺细胞分泌的激素都要进入血浆C.内分泌腺细胞分泌的激素具有催化作用D.内分泌腺细胞也可能是激素的受体细胞15.某一健康男子冬泳时，其体内发生的相关反应的叙述，正确的是A.分泌的甲状腺激素增多 B.皮肤产生冷觉，皮肤血管收缩C.通过神经调节增加汗腺分泌 D.体温维持相对恒定不受神经系统的调节16.人体内血糖平衡调节的部分过程如下图所示，下列相关叙述错误的是A.体内唯一可以降低血糖浓度的激素是激素甲B.神经调节和体液调节在该图中都可以体现C.在血糖调节过程中，下丘脑可以分泌激素D.胰高血糖素也可以由某内分泌腺分泌17.下图为人体膝跳反射的反射弧示意图，下列相关叙述正确的是A.刺激图中B处，乙可以完成反射活动B.图中甲指的是效应器，乙指的是感受器C.刺激图中B处，A和C处都能检测到膜电位变化D.个反射弧中，突触的多少取决于轴突末梢的突触小体数量的多少18.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.人想吃梅子就会流涎，因而止渴B.学生通过对重点知识反复阅读来加强记忆C.车祸中受害者大脑皮层言语S区受损而不会讲话D.某市领导在主持会议期间出现的憋尿现象19.中暑是指在高温和热辐射的长时间作用下，机体体温调节障碍，水、电解质代谢紊乱及神经系统功能受损的症状的总称。下列相关叙述，错误的是A.中暑后，下丘脑的调控能力将会下降B.中暑后，人体的产热量小于散热量C.中暑与人体体液调节和神经调节紊乱有关D.中暑导致神经系统功能受损可能与离子的跨膜有关20.将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量，4d后对三组兔子分别进行第二次注射不同的物质，实验结果如图所示。根据所学知识，向A组兔子注射的物质很可能是A.甲状腺激素B.促甲状腺激素C.促甲状腺激素释放激素D.生理盐水21.下列关于对动物激素调控的叙述中，错误的是A.与甲状腺激素相比，促甲状腺激素作用的靶细胞少，但其作用大B.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的C.通过对转录水平的调节可影响胰岛素的合成量D.人和高等动物的内环埦的稳态维持主要是通过激素调控来实现的22.同学们在操场上进行长跑比赛的运动过程中体内不会发生的是A.在大脑皮层的参与下完成整个比赛B.下丘脑合成和分泌抗利尿激素的量增加C.胰岛素可促进胰岛B细胞分泌胰商血糖素D.运动过程中兴奋在反射弧中传递一定是单向的23.某研究机构对正常人及糖尿病患者进行饭后血糖、胰岛素和胰高血糖素的含量测定，测定结果如图所示，则相关判断错误的是A.a为糖尿病患者，b为正常个体B.激素甲为胰岛素，激素乙为胰岛血糖素C.激素甲的分泌量不受血糖浓度的影响D.激素甲的靶细胞的种类比激素乙的多24.为了探究下丘脑在体温调节中的作用，某科研工作者将多只体重相近、生理状况相似的小鼠平均分为平、乙两组。甲组切除下丘脑，乙组正常手术但不切除下丘脑，然后将2组小鼠同时置于寒冷环境中。下列有关叙述错误的是A.选用多只小鼠的目的是避免个体差异造成的偶然性误差B.该实验中进行手术属于无关变量C.甲组小鼠能感觉到寒冷，但产热不会加快D.甲组小鼠的排尿量小于乙组25.当人体处于十分危险的环境时，肾上腺素分泌就会增多。下图为肾上腺素作用在不同組织细胞发挥作用的机制，结合所学知识，下列相关叙述，错误的是A.图a和图b结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞B.图b和图C结果不同是由于膜上的受体不同C.当人体处于十分危险的环境时，血液会更多地流向骨骼肌D.肾上腺素和胰高血糖素都可与肝细胞膜上相同的受体结合来升高血糖第卷（非选择题 共40分）二、非选择题：本题包括6小题，共40分。26.(6分)下图为人体局部内环境示意图。图中箭头表示血流方向。回答下列问题：（1）图中的为 ，由共同构成了体内细胞生活的直接环境，推测中氧气浓度最低的是 (填序号）。（2）正常人的血浆近中性，某人食用大量白醋后，导致血浆pH下降，但醋酸可以与血浆中的 反应，使血浆pH维持相对稳定。（3）我国曾发现多例头部浮肿的“大头”娃娃，他们的主食是蛋白质含量低下的劣质奶粉。其头部浮肿的主要原因是图中 (填序号）中的液体增多所致。这种情况属于营养不良造成的，请再举一个导致该液体增多的例子： 。（4）直接参与维持内环境稳定的四大系统是 。27.(7分）乙酰胆成可作为兴奋性的神经递质，人体内还有抑制性神经递质，一般一个神经元只释放一种神经递质。下图为某同学手指接触到针尖引起的缩手反射示意图，ae表示不同的神经元。回答下列问题：（1）若用电极给肌肉一个适宜的刺激，兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内电流的方向 (填“相同”或“相反”)。（2）图中神经元a产生的兴奋传到神经末梢时，引起突触内的 通过 (跨膜运输方式)释放兴奋性神经递质，与神经元b细胞膜上的 结合，使神经元b兴奋，神经元b的神经冲动进一步引起神经元 兴奋，最终引起屈肌收缩。（3）若刺激神经纤维上的N点，神经元b无电位变化，原因是 ；发生缩手反射时伸肌舒张，神经元d兴奋而e不兴奋，其原因可能是 。28.(8分)胰液分泌的调节是一个复杂的过程，下图为胰液分泌调节的部分示意图。回答下列问题：（1）当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式包括 。胰腺上皮细胞所处的内环境是 。（2）从功能上看，神经B属于 神经。神经元接受刺激后产生局部电流，其作用是 。（3）激素B (名称)是通过 途径到达胰腺的。（4）促进胰腺细胞分泌胰液的信号物质除激素A、B外还有 ，这几种信号物质具有的共同特点是 (答出一个特点即可）。29.(6分)下图为正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节部分过程示意图，回答下列问题：（1）据图分析:胰岛B细胞分泌激素甲，激素甲的生理功能是 ，从而降低血糖浓度；能调节这一过程的信息分子有 。（2）处于N点状态时，除了上图所示的调节外，下丘脑还会通过调节，增加 (激素名称）的分泌，这一分泌过程属于 调节。（3）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值 ，其原因是 。30.(7分）回答下列有关人体内环境稳态的问题：（1）受到寒冷剌激时，人体皮肤里的冷觉感受器受到冷刺激，对钠离子的通透性增强，膜内的电位变化情况是 ，继而神经冲动经传入神经传到下丘脑中的 中枢，再通过传出神经到效应器，引起汗腺分泌减少， 收缩，减少皮肤散热量；同时相关激素分泌增加，产热量增加，以维持体温稳定。在此过程中，机体的产热量 (填“大于”、“等于”或“小于”)散热量。（2）当体内失水过多时，下丘脑分泌的 增加，并由垂体释放进入血液，促进 对水的重吸收。（3）人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为 。31.(6分）下图为某种动物内存在的甲状腺激素的分级调节示意甲、乙