《假如没有灰尘》课件公开

12假如没有灰尘,五年级（2）班 执教：田霞,勿 埃 漉 晕,（lù）,（wù）,（勿使）,（i）,（尘埃）,（湿漉漉）,生字学习,（yùn）,（日晕）,勿用 尘埃 湿漉漉 彩虹 日晕 然而 面临 颗粒 来源 漂浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 单调 晚霞朝晖 庞然大物 气象万千 闲云迷雾 古往今来,学习词语,晚霞朝晖,晚 霞,闲云迷雾,彩 虹,日晕,长虹贯日,小组合作学习：,1、 （全班讨论）说一说：灰尘对我们人类的生活有哪些危害？设想：如果没有灰尘，我们的环境会怎样？ 2、（小组讨论）思考：灰尘有哪些特点和作用？假如没有灰尘，这个世界将会是什么样子？默读4-6自然段。 完成表格。,填表：,填表：,不加选择地散射七色阳光。,吸收太阳部分光线散射光线。,使阳光强度削弱。,使天空有颜色的变化。,具有吸湿性、折射阳光,调节气候，形成气象万千的自然景色。,假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。,假如大气中没有灰尘！,天空将变成白茫茫的一片。,假如大气中没有灰尘！,整个天空将始终是蔚蓝色的。,假如大气中没有灰尘！,更严重的是，地球上的水会越来越少，最后完全干涸，生物不能生存。,地面上的万物都将是湿漉漉的。天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。由于，没有小水滴对阳光的折射作用，就没有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。,假如大气中没有灰尘！,大自然将多么单调啊！,正因为有了灰尘！,大自然才有了晚霞、朝晖。,正因为有了灰尘！,大自然才有了闲云，迷雾。,大自然才有了彩虹、日晕等气象万千的自然景色。,正因为有了灰尘！,灰尘的两面性：,小结,在生活中，我们更好地利用像灰尘这样具有两面性的东西，为我们服务。,再见,1、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米至几百分之一毫米之间。 2 、人眼能看见的灰尘是灰尘中的庞然大物，细小灰尘只有在电子显微镜下才能够看见。 3 、假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。,领悟说明方法：,（列数字）,（作比较）,(假设),小练笔：,运用掌握的说明方法仿写一个事物。 例：假如没有风 ,练习作业 1、 假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的（ ）更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。2、假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存（ ）此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。3、假如空中没有灰尘。大自然将多么单调啊！,生 息： 湿漉漉： 干 涸： 日 晕：,生活；生存。,形容物体潮湿的样子。,日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的光现象。在太阳周围形成彩色光环，内红外紫。日晕常被看做天气变化的预兆。,没有水了。,因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。,“古往今来”是指从古代到现在；“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘，“勿”是“不要”的意思，“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是：从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。,灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。,“庞然大物”是指庞大的东西。这段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动。,有趣的是，灰尘还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。,这句话运用拟人的手法，通过“怪脾气”“喜欢”这两个词语，将灰尘赋予人的性格特征，把灰尘的特点写得非常生动传神。,例如： 灰尘，一方面，有碍卫生，对人体健康有一定的危害；另一方面，在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。,1蛇毒，一方面 ； 另一方面 。,2废品，一方面 ； 另一方面 。,根据事物有两面性的观点，仿照下面的句子，再造两个句子。,