河北省衡水高二生物必修三每日一练 11-09 ---精校Word版含答案

www.ks5u.com1、下图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是（ ）A代表生产者，5可以代表化能合成作用B碳元素在、间以含碳有机物的形式传递C在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是D.1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在生物群落和无机环境之间循环2、关于碳循环的说法错误的是（）A生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的B温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的C光合作用固定的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时，大气中的CO2即可维持稳定D碳循环过程中伴随着能量流动3、下图为碳循环示意图，下列叙述正确的是（ ）A图中由生产者、II、III和IV构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的B生产者为第一营养级，之和为生产者固定的总能量C过程以CO2的形式进行，过程以有机物的形式进行D根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自于过程4、下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况，其中各数字序号表达的含义分别为：生产者呼吸释放量；分解者呼吸释放量；消费者呼吸释放量；生产者光合作用消耗总量。有关叙述正确的是（）A流经该农田生态系统的总能量可用表示B的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多C消费者同化作用的大小可用表示D该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等5、下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物( j是未利用部分)，方框大小表示使用量，下列叙述正确的是()A进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等B生产者i的量大于被初级消费者同化有机物的量C流向分解者的k可被生产者直接吸收利用D流经该生态系统的物质和能量可循环利用6、下列属于生态系统功能过程描述的是（ ）生产者的遗体。残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，第二营养级蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”“动作”“告诉”同伴去采蜜根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中A B C D7、我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳元素循环如下图所示，箭头和字母分别表示碳元素的传递方向和转移量。下列选项正确的是（ ）A夏季，abceB秋季，efgC春季，gbefD冬季，dcf8、某农户在其庭院中种植了谷类、蔬菜和牧草，栽培了蘑菇，养殖了家畜和家禽，还建有一沼气池，构成了一个人工生态系统下列关于该庭院生态系统的叙述，正确的是（）A、分解者的代谢产物都可作为生产者的肥料B、生产者的代谢产物都可作为人的食物C、人的有机排出物可作为分解者的原料D、分解者及其代谢产物不能作为消费者的饲料9、人工湿地生态系统可以净化生活污水(主要含有机物)。(1)人工湿地生态系统的水生植物从上而下分别有芦苇等挺水植物，绿藻等浮游植物，黑藻等沉水植物，形成了该群落的_结构。其中，芦苇、绿藻、黑藻属于生态系统中的_成分。(2)输入该人工湿地的能量有_和_。若将其改造为湿地公园，则群落的演替方式为_。(3)保护生物多样性最有效的措施是_。10、如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田请据图分析回答：（l）杂草在该生态系统中属于_（2）蘑菇在该生态系统中属于_（3）鸭在该生态系统中属于第_营养级（4）能量在各种生物之间以间以_的形式进行传递；碳在生物体与无机环境之间以_的形式进行循环（5）调查该生态系统中鼠、稗草的种群密度常用方法分别是_（6）在生态系统中基本组成元素在生物群落与无机环境中不断循环，为什么还要不断往农田中不断施加氮肥？答案：1-8. CCCAB BAC 9. （1）垂直 生产者 （2）光能 有机物中的化学能 次生演替 （3）建立自然保护区10. （1）生产者 （2）分解者 （3）二、三 （4）有机物或化学能   二氧化碳或CO2 （5）标志重捕法 样方法 （6）由于氮元素不断通过产品输出该生态系统,因此还要往农田中不断施加氮肥 - 5 -