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2010年高考地理中国地理复习课件(5)

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2010年高考地理中国地理复习课件(5)

2010高考中国地理 复习系列课件,福建省长泰一中 姚秀元 ctyzyxy126.com,25中国的荒漠化 问题及其治理,一、全国荒漠化现状: 荒漠化土地262万k,占全国1/4。西北最严重。 、什么是荒漠化 荒漠化是指干旱半干旱及一些半湿润甚至湿润区发生的生态环境破坏后造成的土地生产力衰退或丧失而形成的荒漠或类似荒漠的过程。荒漠有:戈壁、沙漠、沙地。,、我国荒漠化成因: 受风蚀、水蚀、盐碱化、冻融等因素影响。主要是人类过度活动所致。 、我国荒漠化分布: 干旱沙漠边缘和绿洲、半干旱和半湿润地区、黄淮海平原、南方湿润地区和青藏高原等都有分布。 特点:分布广,类型多,程度深。南方表现为石漠化(喀斯特区,基岩裸露)。,二、西北地区荒漠化的原因: (包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部) 、干旱为主的自然特征。 ()干旱成因: 深居内陆,远离海洋,加上高大山地高原,特别是青藏高原隆起对水汽的阻隔,导致本区成为全球同纬度地区降水量最少、干旱程度最高的地带。,()景观特点: 草原、荒漠为主。东西有差异,成因 水分条件自东向西逐渐变干,降水减少,草原土地生产力逐渐降低,载畜量减少。表现: 东部:半干旱大陆性气候,适宜草类生长,如:呼伦贝尔草原到鄂尔多斯高原,大部是草原; 西部:干旱半干旱气候,荒漠广布。,()荒漠类型: 原生:沙质荒漠和砾质荒漠塔克拉玛干沙漠,水资源贫乏,改造难度大。 次生:荒漠乌兰布和沙漠、科尔沁沙地,人类活动造成沙丘活化,水分和植物条件相对较好,容易治理和利用(目前改造重点)。,二、荒漠化的发展: 、不同时期荒漠化的发生和发展: ()古代:塔里木盆地南部利用冰雪融水和地下水,兴修水利,发展屯田,形成绿洲唐宋以后,盲目垦耕,破坏植被,水源枯竭,及战争瘟疫等,古绿洲被迫放弃。,()近代:晋、冀等移民到内蒙古农垦,到1931年内蒙古东南部形成农牧过渡带,界限向西北推进,带来荒漠化。如:毛乌素沙地和科尔沁沙地最严重。 现在:50年代以来,人口压力和管理失误,荒漠化趋于严重。CD填图:说出图中字幕荒漠化地区的名称。,、不同程度的荒漠化土地: ()半干旱的旱农垦区(科尔沁沙地): 荒漠化城斑点状及片状。 成因:过度农垦,固定沙丘活化。 ()半干旱的草原牧区(呼伦贝尔、锡林郭勒草原) 斑点状荒漠化圈。 成因:集水坑和井泉附近过度放牧。,()干旱的绿洲边缘(塔里木盆地边缘、古尔班 通古特南缘、河西走廊)沙丘活化。 ·成因:过度樵柴 ()内陆河和山麓冲积扇区(塔里木河下游和甘肃石羊河下游)固定沙丘活化。 ·成因:水资源利用不当。 ()邻近城镇或工矿区(内蒙古的东胜和准格尔煤田)荒漠化呈点、线状。 ·成因:工矿开发、居民点和道路建设中,不重视环境保护,破坏植被、污染水源、弃土弃渣,造成荒漠化。,三、荒漠化的成因: 、自然因素: 物质基础:地表平地覆盖着深厚的疏松沙质沉积物。气候条件:气候异常干旱,多大风且集中,为风沙活动提供条件。年降雨量的变化,影响着荒漠化的进程:多雨有利于抑制风沙活动;持续干旱则促进荒漠化的进程,但气候因素并非决定性作用。 、人为原因: 人类是造成荒漠化的主要原因(占90%,起决定性作用),也是荒漠化的受害者。,、主要原因有: 过度樵柴; 过度放牧; 过度开垦; 水资源利用不当和工矿交通建设不注意环保等方面。 更深层的原因是:人口增长过快,导致人们生活贫困。贫困迫使旱地居民无可选择地采取过度耕作、过度放牧、毁林和落后的灌溉方式等不可持续的土地利用形式,尽可能开发现有的极少资源。,四、防治荒漠化的措施: 、荒漠化防治的核心: 人与自然的协调。把握防治荒漠化的战略和对策的核心消除贫困。 、防治内容: 预防具有潜在荒漠化的土地; 扭转正在发展的荒漠化土地的退化; 恢复已经发生荒漠化土地的生产力。,、荒漠化整治模式: ()有明确的整治目标,求得生态、经济、社会效益的协调。 ()因地制宜采取措施: a.调整土地利用结构;b.建立固沙、防护林体系,扩大林草面积;c.发展节水农业;d.解决农牧区生活能源。 ()有健全而完善的治理实施系统(这是完成荒漠化防治目标的基本保证):如,建立早期预警系统(荒漠化有“前兆”)。,填图:填出图中山脉、沙漠、河流、铁路、字母名称。,、具体办法有: ()干旱、半干旱地区流沙地区飞机播种、设置沙障固沙、钻孔深栽等造林技术世界领先。 ()宁夏中卫沙坡头采用草方格沙障(防御流沙侵蚀包兰铁路,沙障的作用:增加地表粗糙度,削减风力;截留水分,利于植物存活); ()恢复自然植被是防治荒漠化的有效措施(封沙育草,选育梭梭、柠条、沙拐枣等进行人工补种); ()继续建造“三北“防护林(世界生态工程之最),建立立体的综合防护林体系。,谢谢观赏,再见!,福建省长泰一中 姚秀元,

注意事项

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