年级下册乘法分配律
运算律,口算下面各题,35×8×125×2=,78+65+22=,4×18×25=,145+36+764+55=,你能向同学介绍一下你的想法吗？,165,1800,70000,1000,分成25个小组，每组有4人负责挖坑、种树，两人负责抬水、浇树。,一共有多少名同学参加了这次植树活动？,你能用不同的方法解答吗？ （要求列综合算式解答）,先独立思考，再小组交流： （1）两道算式有什么相同点？ （2）两道算式有什么不同点？ （3）两道算式有什么联系？,猜想验证：是不是所有类似这样的两道算式之间都有这样的联系？可以怎样验证？,考考自己：你能写出几组像上面的等式吗？写好后在小组内先交流。,像上面的算式写得完吗？,请你用自己喜欢的方式（语言、图形、文字、字母），把你的发现介绍给同学。,(a+b) ×c=a×c+b×c,两个数的和与一个数相乘等于这两 个数分别与一个数相乘再相加。,2,2,43,12,15,26,14,72,30,72,6,×,×,×,想一想：40×50+50×90运用分配律，与它得数相等的算式是什么？,50×（40+90）,35×8+65×8,你能根据乘法分配律，给下面两个算式找到朋友吗？,25×4025×4,25×（404）,(35+65) ×8,你发现什么？,课堂小结,这节课有什么收获？,
