2019年高考物理二轮复习滚动训练二---精校解析Word版

滚动训练二能量与动量一、选择题：本题共10小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求的，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分12018·梅河口市期末下面叙述均选自2008年北京奥运会比赛项目的一段，存在克服重力做功的过程是跳水比赛中 ()运动员从10米高的跳台上跃入水中运动员从水底迅速浮出水面运动员艰难的挺举起110 kg的杠铃运动员举起杠铃后向前走了两步停下马术比赛中运动员骑马迅速冲上山坡运动员骑马在水平跑道上冲过终点后减速ABC D2(多选)2018·永春一中第二次联考如图所示，足够长的固定光滑斜面倾角为，质量为m的物体以速度v从斜面底端冲上斜面，达到最高点后又滑回原处，所用时间为t.对于这一过程，下列判断正确的是()A斜面对物体的弹力的冲量为零B物体受到的重力的冲量大小为mgtC物体受到的合力的冲量大小为零D物体动量的变化量大小为mgsin·t3(多选)2018·福建模拟为了进一步探究课本中的迷你小实验，某同学从圆珠笔中取出轻弹簧，将弹簧一端固定在水平桌面上，另一端套上笔帽，用力把笔帽往下压后迅速放开，他观察到笔帽被弹起并离开弹簧向上运动一段距离不计空气阻力，忽略笔帽与弹簧间的摩擦，在弹簧恢复原长的过程中()A笔帽一直做加速运动B弹簧对笔帽做的功和对桌面做的功相等C弹簧对笔帽的冲量大小和对桌面的冲量大小相等D弹簧对笔帽的弹力做功的平均功率大于笔帽克服重力做功的平均功率42018·绵阳市高三质检“复兴号”动车组是我国具有完全自主知识产权的中国标准动车组由8节车厢组成的“复兴号”动车组在车站从静止匀加速起动出站，一警务员站在站台上第1节车厢前，第1节车厢通过警务员用了t0时间每节车厢长度都相同，动车组出站过程中受到的阻力大小恒定，出站后发动机实际功率才达到额定功率则()A第2、3和4节车厢通过警务员的时间共为2t0B第8节车厢通过警务员的时间为2t0C动车组出站过程中，通过相同的距离，发动机牵引力做功相同D动车组出站过程中，经过相同的时间，发动机牵引力做功相同5(多选)如图所示，一男孩站在小车上，并和木箱一起在光滑的水平冰面上向右匀速运动，木箱与小车挨得很近现男孩用力向右迅速推开木箱在男孩推开木箱的过程中，下列说法正确的是()A木箱的动量增量等于男孩动量的减少量B男孩对木箱推力的冲量大小等于木箱对男孩推力的冲量C男孩推开木箱后，男孩和小车的速度可能变为零D对于小车、男孩和木箱组成的系统，推开木箱前后的总动能不变62018·湖南模拟如图所示，物体A、B的质量分别为m、2m，物体B置于水平面上，B物体上部半圆型槽的半径为R，将物体A从圆槽的右侧最顶端由静止释放，一切摩擦均不计则()AA不能到达B圆槽的左侧最高点BA运动到圆槽的最低点时A的速率为 CA运动到圆槽的最低点时B的速率为2DB向右运动的最大位移大小为72018·宝鸡一模如图所示，轻质弹簧的一端固定在墙上，另一端与质量为m的物体A相连，A放在光滑水平面上，有一质量与A相同的物体B，从高h处由静止开始沿光滑曲面滑下，与A相碰后一起将弹簧压缩，弹簧复原过程中某时刻B与A分开且沿原曲面上升下列说法正确的是()A弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为mghB弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为CB能达到的最大高度为DB能达到的最大高度为h8(多选)2018·郴州市二模一物体静止在水平地面上，在竖直向上的拉力F的作用下开始向上运动，如图甲所示在物体上升过程中，空气阻力不计，其机械能E与位移x的关系图象如图乙所示，其中曲线上点A处的切线的斜率最大，则()A在x1处物体的速度最大B在x2处物体所受拉力最大C在x2x3过程中，物体的动能一直减小D在0x2过程中，物体加速度的大小是先增大后减小再增大9(多选)2018·新乡市三模如图所示，竖直放置的圆弧轨道AB与水平轨道BC相切连接一质量为m的小物体由静止开始从顶端A沿圆弧轨道滑下，最后停止于水平轨道的C处，已知BCR(R为圆弧轨道半径)，小物体与水平面间的动摩擦因数为.现用力F将该小物体从C处缓慢拉回圆弧轨道的顶端A，拉力F的方向始终与小物体的运动方向一致重力加速度为g.下列说法正确的是()A物体从A点下滑到B点的过程中克服摩擦力做功为mgR(1)B拉力F做的功等于2mgRC物体先后两次经过B点时对B点的压力大小相等D物体从B点到C点过程中在BC中点的速度大小等于10(多选)2018·乌鲁木齐市模拟如图所示，水平地面上停放一质量为3m的木板C，质量分别为2m和m的A、B两滑块，同时从木板的两端以相同的速率v滑上木板，两滑块相撞后粘连成一个整体一起运动已知木板C与水平地面间的动摩擦因数为，滑块A、B与木板间的动摩擦因数分别为3和6，则()A木板C加速运动时的加速度大小为gB木板C加速运动时的加速度大小为2gC两滑块相撞后瞬间的速度大小一定小于D两滑块相撞后瞬间的速度大小可能等于二、实验题：本题1小题，共6分112018·荆州中学4月模拟图示为验证机械能守恒定律的实验装置：(1)对于该实验，下列操作中对减小实验误差有利的是_A精确测量出重物的质量B重物选用质量和密度较大的金属锤C两限位孔在同一竖直面内上下对正D用手托稳重物，接通电源后，撒手释放重物(2)某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz的交流电源上，按正确操作得到了一条完整的纸带，由于纸带较长，图中有部分未画出，如图所示纸带上各点是打点计时器打出的计时点，其中O点为纸带上打出的第一个点重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出，利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有_AOC、BC和CD的长度 BOA、AD和EG的长度CBD、CF和EG的长度 DAC、BD和EG的长度三、计算题：本题共4小题，共44分12. (10分)2018·邯郸市一模如图所示，粗糙的水平轨道AB与光滑的半圆轨道BC平滑连接，且在同一竖直平面内，一质量M0.98 kg的木块静止在A点，被一水平向右飞来的质量m20 g的子弹射中，子弹滞留在木块中，不计子弹在木块中的运动时间，木块沿轨道滑到C点后水平飞出，并恰好落回A点已知A、B两点的距离s1.2 m，半圆轨道的半径r0.4 m，木块与水平轨道AB间的动摩擦因数0.36，重力加速度g10 m/s2.求：(1)木块在C点时对轨道的压力大小；(2)子弹射入木块前瞬间的速度大小13. (10分)2018·乌鲁木齐市三诊如图所示，水平桌面离地高度h0.8 m，桌面长L1.6 m质量m10.2 kg的滑块A与水平桌面间的动摩擦因数0.5.滑块A以初速度v05 m/s从桌面左端向右滑去，并与静止于右端、质量m21.0 kg的滑块B相碰，碰撞后A被反弹，B从桌面水平飞出A被反弹后又滑行了L10.4 m后停在桌面上滑块可视为质点，空气阻力不计，重力加速度g10 m/s2.求(1)滑块A与B碰撞前瞬间、碰撞后瞬间，A的速度大小；(2)滑块B从飞出桌面到落地过程中水平位移的大小14. (12分)2018·天津市十二重点中学联考光滑水平面上放着质量mA2.5 kg的物块A与质量mB1.5 kg的物块B，A与B均可视为质点，物块A、B相距L00.4 m，A、B间系一长L1.0 m的轻质细绳，开始时A、B均处于静止状态，如图所示现对物块B施加一个水平向右的恒力F5 N，物块B运动一段时间后，绳在短暂时间内被拉断，绳断后经时间t0.6 s，物块的速度达到v3 m/s.求：(1)绳拉断后瞬间的速度vB的大小；(2)绳拉断过程绳对物块B的冲量I的大小；(3)绳拉断过程绳对物块A所做的功W.15. (12分)2018·山西一模如图所示，内壁粗糙、半径R0.4 m的四分之一圆弧轨道AB在最低点B与足够长光滑水平轨道BC相切质量m20.2 kg的小球b左端连接一轻质弹簧，静止在光滑水平轨道上，另一质量m10.2 kg的小球a自圆弧轨道顶端由静止释放，运动到圆弧轨道最低点B时对轨道的压力为小球a重力的2倍忽略空气阻力，重力加速度g10 m/s2.求(1)小球a由A点运动到B点的过程中，摩擦力做功Wf；(2)小球a通过弹簧与小球b相互作用的过程中，弹簧的最大弹性势能Ep；(3)小球a通过弹簧与小球b相互作用的整个过程中，弹簧对小球b的冲量I的大小滚动训练二能量与动量1B运动员从10米高的跳台上跃入水中，重力做正功，错误；运动员从水底迅速浮出水面，上升过程中，克服重力做功，正确；运动员艰难的挺举起110 kg的杠铃，在上升过程中，克服重力做功，正确；运动员举起杠铃后向前走了两步停下，重力方向没有位移，不做功，错误；马术比赛中运动员骑马迅速冲上山坡，在上坡过程中，克服重力做功，正确；运动员骑马在水平跑道上冲过终点后减速，重力不做功，错误，B选项正确2BD根据冲量的定义可知，斜面对物体的弹力的冲量不为零，A选项错误；物体受到的重力的冲量大小为mgt，B选项正确；根据动量定理可知，物体受到的合力的冲量等于动量的变化，物体动量的变化量大小为mgsin·t，C选项错误，D选项正确3CD弹簧恢复原长的过程中，笔帽先向上做加速运动，当弹簧弹力小于重力时，笔帽向上做减速运动，A选项错误；弹簧对笔帽做正功，增加了笔帽的机械能，弹簧对桌面不做功，B选项错误；轻弹簧质量不计，弹簧对桌面的弹力等于对笔帽的弹力，作用时间相同，冲量大小相等，C选项正确；笔帽动能增加，弹簧对笔帽做的功大于笔帽克服重力做的功，两者时间相同，根据功率的定义可知，弹簧对笔帽的弹力做功的平均功率大于笔帽克服重力做功的平均功率，D选项正确4C列车做初速度为零的匀加速直线运动，根据运动学公式的推论可知，通过连续相同位移所用时间之比为1：(1)：()：(2)：()，第2、3和4节车厢通过警务员的时间共为t0，A选项错误；第8节车厢通过警务员的时间为(2)t0，B选项错误；列车出站做匀加速运动，牵引力相同，根据WFx可知，通过相同的距离，发动机牵引力做功相同，C选项正确；通过相同的时间位移不同，做功不同，D选项错误5BC男孩推开木箱的过程中，系统动量守恒，木箱动量的增量大小等于男孩和小车动量减少量，A选项错误；根据动量守恒可知，男孩对木箱推力的冲量大小等于木箱对男孩推力的冲量大小，B选项正确；男孩与木箱组成的系统动量守恒，男孩推开木箱后，男孩和小车的速度可能变为零，C选项正确；对于小车、男孩和木箱组成的系统，男孩做功，增加了系统动能，D选项错误6D物体A、B运动过程中，系统水平方向动量守恒，A运动到B的左侧最高点时，两者水平共速，0(m2m)v共，速度为零，根据能量守恒可知，A能到达B的左侧最高点，A选项错误；A运动到圆槽的最低点时，根据能量守恒可知，mgRmv·2mv，根据动量守恒可知，mvA2mvB，联立解得，