2017版高考政治一轮复习课件必修一第三单元课时1个人收

八课寺1“个人收入的分配Jinchutou.com考纲3年高考按劳分配为主体T86一一团选拓颜多种分配方式英存|1|4回主颂颜民3目睿惧o缉收入分配与社会公平挂沥切朋乡刑余力文振标-兼顾效率与公平注:数字代表近3年全国高考考次理清脉络。循纲忆知理主干明要点亡之丝奉浩异囹一0生亢颊料所有刹决定分服方式理芒枝:G仁人消战万贾办政野柏页坂吴标|技加外酝|分配结果,G多助多御,少办算入厂门园坂招哨1为主作前提条件;G5生交定李公有制罚物质基础;G生交力的发展水平阻真接原团:(D_助动的性质和特点门多秋分配方式并存臂|葛义:是中国牺色社会主义的内在要涛.是实现共园高根的作现堤持和冥算仟_抽荣分为主体“.余多科切方式并孙的外邝余l怡|源口伸居EE在国民收八分信中的论重、提高仪棣atum在初次分酣中的比重闻公平门题|定现居民收人增长和经济发展同武.劳动报酬塔长和劳动生“产率提高同步98翩分明更加注重公平加弼政府对收人分配的清节5|攸率是公予的必牲诊描-伟平是提高丢济效率的6保证正确处理效率与公平的关系A核心提示人个制度,社会主义初级阶段的分配制度2.一对关系:正确认识和处理效率与公平的关系3.三个举措实现社会公平的三个重要举措必背术语1.实行拳劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。2.提高居民收入在国民收央分配中的比重8劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步,劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。3.初次分配和再次分配都要兼顾效率与公平,既要提高效率,又要促进公平。透析核心互动探究西药函研命题核心考点一我国的分配制度呤点梳理1生产决定分配_1行卯_1司5异3所有制制经济共同发展冯|定夺怡夺家接劳切酒为主体、多种分晓|一刃8力式2按菇分配及其作用含义:是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原公吾制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。(2)原因前提生产资料公有制物质基础j万社会生义公有制条件下生产义的发展水平直接原因|社会主义条件下人们劳动的性质和特点(3)地位:按劳分配在所有分配方式中占主体地位。(4)意义:有利于充分调动劳动者的积极性与创造性,从而促进生产力的发展;按劳分配作为社会主义性质的分配制度,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。3、资本、技术管理等(2)客观必然性D生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,决定了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。按生产要姬分配是发展社会主义市场经济的客观要求。健全生产素掌贡兜参与外瓮的制度一趸寺市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力韶相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,有利于增加居民收入、推动经济发展。人重难突破1武确认识各种收入(劳动收入:劳动收入即劳动所得,是相对于不劳而获的剥削收入和资本收入而言的。形式多样,如按劳分配收入、个体劳动者的劳动收入、私企、外企中劳动者的工资收入等。非劳动收入:财产性收入,如利息、股息;风险收入,如红利;其他如经营性收入轼移性响入养老金3劳动收入不定是按劳分配收入例个体劳动者私企、外企中劳动者的劳动收入。工资收入不一定是按劳分配收入,如:私企、外企中劳动者的工资收入。(3)合法收入,国家保护;非法收入,国家取缔。z.霍菩劳分配和按生产要素分配的区别与联系名称【生产1按劳分配挟生产要素分配适用|公有制经济,包括国有经济和集体扬会主义市场经祖寺|河社会主义市场经济形关|心有制经济中劳动者的工资、奖金|拐劳动、资木、技术、管理等生产尿津贴要素分配别|f|伯玖丁劳助者共同茵动、邦箱分配|休现丁国宗对公民权利的参重,对的祚会地位劳动、知识4人外、创造的尊重在我国所有分配方式中居于主体地地位|“一是我国分配制度的重要组成部分匹都是我国社会主义初级阶段的分配方式联系|)都是由我国现阶段的国情和客观经济条件决定的都是发展社会主义市场经济的客观要求壮“第2步儿命题探究s3年考情速查命题揭秘预测pinai该考点主要考查学生对按生产E要袁分配的理解,以选择题的2014-天津卷,1四川卷23形式判断某种收入是通过何种2013年无高考题出现E一分配方式取得的。