【聚焦中考】2017中考物理（陕西）总复习（课件）第二十三讲　电与磁

物理,陕西专用,第二十三讲 电与磁,1磁体：物体能吸引铁、钴、镍等物质，我们就说该物体具有_，具有_的物体叫磁体。 2磁极：磁体上磁性_部分叫磁极，一个磁体有_个磁极，分别叫做_和_。 3磁极间的相互作用规律：同名磁极相互_，异名磁极相互_。 4磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫_，磁化后磁性容易消失的物体叫_，磁性能长久保持的物体叫_，消磁、退磁方法：_。 5磁场：磁体周围空间存在着磁场，其基本性质是对放入其中的磁体产生_的作用，磁体之间的相互作用是通过_发生的。,磁性,磁性,最强,两,北极(N极),南极(S极),排斥,吸引,磁化,软磁体,硬磁体(永磁体),高温加热、敲击,磁力(力),磁场,6磁场方向：磁场中的某一点，小磁针静止时_所指的方向就是该点的磁场方向。同一磁铁的不同地方，磁场方向不同。 7磁场的描述磁感线,北极,8.地磁场：地球本身是一个大_，其周围空间存在着_，地磁南极在地理_，地磁北极在地理的_。,磁体,地磁场,北极附近,南极附近,9电流磁效应：奥斯特实验表明通电导线周围存在着_，其方向与_方向有关，这种现象叫做电流的_效应。 10通电螺线管：通电螺线管外部的磁场同_相似，螺线管的极性跟螺线管中_方向有关，可以用_来判定二者的关系。 11安培定则：用_手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端，就是通电螺线管的_极，如图所示。,磁场,电流,磁,条形磁体,电流,安培定则,右,北,12电磁铁：内部带铁芯的通电螺线管叫_，铁芯只能用_制成，电磁铁的工作原理：利用电流的_效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增加的原理工作的。 13影响电磁铁磁性强弱的因素：_、_、_。 14电磁铁的优点：磁性的有无可以由_来控制，磁性的强弱可以由_来控制；磁极的方向可以由_来控制。 15电磁继电器：电磁继电器就是利用_来控制工作电路的一种开关，它可以用低电压、弱电流控制_，还可实现远距离操纵或自动控制等。,电磁铁,软磁铁,磁,电流大小,线圈匝数多少,是否插入铁芯,电流的通断,电流大小或线圈匝数的多少,电流方向,电磁铁,高电压、强电流,16磁场对电流的作用：通电导体在磁场中会受到_的作用，其受力方向与_方向、_方向有关。 17电动机的原理：直流电动机是根据通电线圈在磁场中 受力而转动的原理工作的，它是将_能转化为_能，为使线圈持续地转动下去，用_使线圈转过平衡位置时自动改变线圈中的电流方向。它其实就是两个互相绝缘的铜制半环。 18电动机的优点：构造简单，控制_，体积小、效率_、无_等。 19扬声器：动圈式扬声器是通过通电线圈在磁场中运动实现将_信号转换成_信号的装置。,力,电流,磁场,电,机械,换向器,方便,高,污染,电,声,20电磁感应：_电路中的一部分导体在磁场中作_磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象，产生的感应电流方向与_方向、_方向有关。 21发电机：发电机是利用_原理制成的，工作时将_能转化为_能。动圈式话筒(麦克风)是通过_将声音变成电流。 22交流电：周期性改变_的电流，电流1秒钟内周期性变化的_叫做频率，我国交流电的频率是_，周期是_，电流方向每秒改变_次。,闭合,切割,磁场,切割磁感线的运动,电磁感应,机械,电,电磁感应现象,方向和大小,次数,50 Hz,0.02 s,100,电磁感应现象与通电导体在磁场中受力现象的比较,1(2016，陕西)下列图中的实验反映了发电机的工作原理的是( ),D,2(2014，陕西)仔细观察下列实验装置，如果导体沿箭头方向运动(没有箭头表示静止)，电路中能产生感应电流的是( ),C,3(2013，陕西)关于下列四个实验的认识中，正确的是( ) A实验现象说明电流周围存在磁场 B通电螺线管右端为S极 C实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用 D实验研究的是电磁感应现象,A,4(2012，陕西)1821年，世界上第一台电动机雏形由英国物理学家法拉第完成，其工作原理是_，10年后，法拉第发现了_现象，根据这一现象他又制成了世界上第一台发电机模型。,通电线圈在磁场里受力转动,电磁感应,5(2015，陕西)如图所示为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电流通过电磁铁的线圈产生_，吸引衔铁，电铃响起，发出报警信号，电磁铁的a端为_极，若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将_(填“升高”或“降低”)。,磁性,S,降低,【例1】(2016，雅安)如图所示，根据小磁针N极的指向，对电磁铁的南、北极和电源的正、负极判断正确的是( ) Aa端是北极，c端是负极 Ba端是北极，c端是正极 Ca端是南极，c端是负极 Da端是南极，c端是正极 【解析】图中小磁针N极向右，根据磁体间的作用规律可知，此时螺线管的a端是N极，b端是S极，由安培定则可知电流由右侧导线流入，左侧导线流出，即电源右端d为正极；c端是负极。 【答案】A,【归纳总结】本题考查了磁极间的相互作用规律和安培定则的使用。利用安培定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法。,【拓展练习1】(2016，邵阳)如图所示，请标出通电螺线管的N、S极。 解：,【例2】(2015，衢州)如图为汽车启动原理图，汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转(相当于接通电路)，下列有关说法错误的是( ) A此时通电螺线管产生磁性 B通电螺线管E端的磁极为南极 C电动机是利用电磁感应原理制成的 D通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同,【解析】当接通电路时，通电螺线管产生磁场，故A正确；当接通电路时，通电螺线管电流从上端流入，下端流出，利用安培定则可以判断E端为S极，F端为N极，故B正确；电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，故C错误；由图可知通电线圈电压由一个电源提供，而电动机的电压由两个电源串联提供，因此两者电压不同，故D正确。 【答案】C,【拓展练习2】(2016，新城区二模)如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力( ) A方向向右，逐渐减小 B方向向右，逐渐增大 C方向向左，逐渐减小 D方向向左，逐渐增大,A,【例3】(2015，菏泽)刷卡机广泛应用于银行、超市等。如图所示的POS刷卡机读出信息的原理是：当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，刷卡机的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息。下列装置的工作原理与刷卡机读取信息原理相同的是( ),【解析】刷卡机是根据电磁感应现象制成的。A图反映电流周围存在着磁场，故A错误；B图电路中有电源，通电导体在磁场中受力而运动，故B错误；C图电路中没有电源，当闭合开关，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这是电磁感应，故C正确；D图电路中有电源，通电线圈在磁场中受力而运动，故D错误。 【答案】C,【拓展练习3】(2016，盐城)如图所示，小明用漆包线绕成线圈ABCD，将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁场，做成电动机模型。连接干电池后( ) A线圈持续来回摆动 B线圈沿固定方向持续转动 CAB边中电流方向交替变化 DCD边始终受到磁场力作用，且是动力,B,实验一 探究影响电磁铁磁性强弱的因素 命题点 1电磁铁磁性强弱的判断(转换法)：通过比较电磁铁_来反映磁性的强弱； 2控制变量法的应用： (1)比较磁性强弱与电流大小的关系：控制_不变，通过调节滑动变阻器来改变电流的大小进行实验。 (2)比较磁性强弱与线圈匝数的关系：应控制_不变，要选择匝数不同的电磁铁串联进行实验。 3电磁铁N、S极的判断。,吸引铁钉的数目多少,线圈匝数,电流,4实验结论：线圈匝数一定时，通入电流越大，电磁铁的磁性_；电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多的线圈电磁铁的磁性_。,越强,越强,【例4】(2016，通辽)为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图所示。用此装置去吸引大头针，甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。,(1)实验中通过电磁铁观察_；判断电磁铁磁性的强弱，这一方法体现了转换的思想。 (2)比较_两图可知：线圈匝数相同时，电流越大磁性越强。 (3)根据图丁可以得出的结论是_。 【解析】(1)线圈的磁性越强，吸引的大头针越多；所以可以根据吸引大头针的多少判断电磁铁磁性的强弱；(2)乙图和丙图线圈的匝数相同，丙的电流大，吸引大头针多，说明电磁铁的电流越大，磁性越强；(3)由丁图可知，两个线圈串联，通过的电流相同，线圈匝数多的吸引大头针多，说明磁性强。 【答案】(1)吸引大头针数目的多少 (2)乙、丙 (3)电流一定时，匝数越多，磁性越强,【归纳总结】磁性的强弱是无法直接观察的。利用磁性的不同产生的磁力不同来认识电磁铁磁性的强弱不同，此题中就是利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的，这是一种转换的方法；电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。电流越大，匝数越多，有铁芯时电磁铁的磁性越强。,【拓展练习4】(2015，怀化)如图所示，在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中，下列说法中正确的是( ) A把滑片向左滑动时，磁性减弱 B把滑片向左滑动时，磁性增强 C若增加线圈匝数，磁性将减弱 D若改变电流的方向，磁性将增强,B,实验二 探究如何产生感应电流 命题点 1感知感应电流的产生及方向：通过_指针的偏转感知感应电流的有无，若指针右偏，则电流从正接线柱流入，若左偏，则反之。 2感应电流产生的条件：_导体做_。 3若产生的感应电流小，实验现象不明显，可采取的措施：改用磁性较强的磁体或改用导线制成的多匝线圈代替单根导线。 4实验中改变磁场方向的目的是探究感应电流的方向与_的关系。 5实验中用到的探究方法：_和转换法。,灵敏电流计,闭合电路的一部分,切割磁感线运动,磁场方向,控制变量法,6实验结论：(1)产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动。 (2)决定感应电流方向的因素是导体的运动方向和