上海市吴淞中学2017-2018学年高一上学期第二次月考物理---精校解析Word版

www.ks5u.com上海吴淞中学17-18学年高一上第二次月考-物理一、单选题（每小题给出的四个答案中只有一个是正确的）1.关于力的概念，下列说法不正确的是( )A. 力是物体对物体的作用B. 没有物体力也能够客观存在C. 一个物体受到外力作用，一定有另一个物体对它施加这种作用D. 力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的【答案】B【解析】【详解】力是一个对物体另一个物体的作用，故A正确。根据力的概念：力是一个对物体另一个物体的作用，可知，没有物体就不存在力。故B错误。对照力的概念可知，一个物体受到外力作用，一定有另一个物体对它施加的，故C正确。既然力是物体对物体的作用，所以力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的，故D正确。本题选错误的，故选B.2.关于牛顿第一定律下列说法中正确的是( )A. 它表明了力是维持物体运动状态的原因B. 它表明了物体具有保持原有运动状态的性质C. 它表明了改变物体的运动状态并不需要力D. 由于现实世界不存在牛顿第一定律所描述的物理过程，所以牛顿第一定律没有用处。【答案】B【解析】【详解】由牛顿第一定律可得，力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故AC错误；由牛顿第一定律可知，物体保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有力迫使它改变这种运动状态，所以物体具有保持原有运动状态的性质；故B正确；牛顿第一定律是通过科学推理得出的，但其推论却得到了实践的验证，有着非常重大的现实意义，故D错误。故选B。【点睛】牛顿第一定律是重要的力学定律，也叫惯性定律，揭示了力与运动的关系，即力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因3.放在水平桌面上的苹果，处于静止状态，下列说法中正确的是( )A. 由于苹果发生微小的形变，使苹果受到重力作用B. 由于桌面发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力C. 由于苹果发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向上的弹力D. 由于桌面发生微小的形变，对苹果产生垂直于桌面向上的弹力【答案】D【解析】【详解】重力是由于地球的吸引而引起的，故A错误；由于桌面发生微小的形变，要恢复原状，故会对阻碍其恢复原状的物体（苹果）施加弹力，方向垂直与桌面向上；由于苹果发生微小的形变，要恢复原状，故会对阻碍其恢复原状的物体（桌面）施加弹力，方向垂直与桌面向下，故D正确，BC错误；故选D。【点睛】本题关键明确弹力的产生条件以及弹力的方向与施力物体的形变方向相同，基础题4.两人分别用的水平力拉弹簧秤的两端，则弹簧秤所受的合力和秤的读数分别是( )A. 合力为，读数为 B. 合力为，读数为C. 合力为，读数为 D. 合力为，读数为【答案】D【解析】【详解】用两个大小均为F而方向相反的水平力，分别拉轻质弹簧秤的两端，由于两个拉力平衡，故合力为零，即0。弹簧在两个拉力作用下保持平衡时，弹簧秤的读数等于其中的一个拉力，故读数为10N。故选D。【点睛】此题是易错题，很多同学往往认为弹簧秤的读数为20N；“弹簧在两个拉力作用下保持平衡时，弹簧秤的读数等于其中的一个拉力”可以作为一个结论记住5.如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图象，物体在前 内向东运动，则根据图线作出以下判断，正确的是( )A. 物体在内始终向东运动B. 物体在内的加速度大小不变，运动方向始终向西C. 物体在内的加速度大小不变，运动方向先向西、后向东D. 物体在第末距出发点最远、【答案】B【解析】【详解】根据图象可知，物体前两秒运动方向为负，向东运动，后两秒运动方向为正，向西运动，故A错误；从图象中可知图象的斜率不变，因此物体加速度不变，方向与初速度方向相反即向西，故B正确，C错误；由图可知，物体前2秒向东运动，后两秒内向西运动，而且物体前2秒位移为负，后2秒为正，图象和时间轴围成的面积代数和为零，4秒内总位移为零。所以物体在第2s末距出发点最远。故D错误。故选B。【点睛】对于图象问题要明确两坐标轴的含义，图象斜率、截距、围成面积等含义本题关键要掌握速度图象的斜率等于加速度，“面积”表示位移进行分析6.如图所示，、大小不变恰好构成如图的直角三角形，这三个力的合力最大的是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】由矢量合成的法则可知，A中的合力的大小为2F3；B中的合力的大小为0；C中的合力的大小为2F2；D中的合力的大小为2F3；因为F2是直角三角形的斜边，所以F2最大，所以合力最大的是C选项。故选C。【点睛】本题中要会区分三角形中的三条边是代表的分力还是代表的合力，这是解决本题的关键所在7.如图所示，一个质量为m=2.0kg的物体，放在倾角为=30°的斜面上静止不动，若用竖直向上的力F=5.0N提物体，物体仍静止（g=10m/s2），下述结论正确的是（ ）A. 物体受到的合外力减小5.0N B. 物体受到的摩擦力减小5.0NC. 斜面受到的压力减小5.0N D. 物体对斜面的作用力减小5.0N【答案】D【解析】试题分析：因物体仍然静止，则合力仍为零，合力不变，选项A错误；开始时物体所受的摩擦力为：；施加力后物体所受的摩擦力为：，故物体受到的摩擦力减小2.5N，选项B错误；开始时斜面受到的压力为：；施加力后时斜面受到的压力为：，斜面受到的压力减小，选项C错误；由平衡知识可知，开始时物体对斜面的作用力等于物体的重力20N，加力F后物体对斜面的作用力等于mg-F=15N，则物体对斜面的作用力减小5.0N，选项D正确；故选D.考点：物体的平衡.【名师点睛】此题考查了物体的平衡问题；关键是知道斜面对物体的摩擦力等于重力的沿斜面向下的分力，物体对斜面的压力等于重力垂直斜面方向的分力；斜面对物体的作用力是斜面对物体的摩擦力和斜面对物体的支持力的合力.8. 如图所示，在两块相同的竖直木板间，有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则左边木板对第一块砖，第二块砖对第三块砖的摩擦力大小分别为( )A. 4mg，2mg B. 2mg，0 C. 2mg，mg D. 4mg，mg【答案】B【解析】试题分析：先对4块砖整体受力分析，受重力4mg和两侧木板对砖向上的静摩擦力2f，根据平衡条件，有：2f=4mg；解得：f=2mg，即木板对砖的静摩擦力为2mg；再对砖3、4整体分析，受重力2mg，木板对其向上的静摩擦力，大小为f=2mg，设2对3、4的静摩擦力为f，向上，根据平衡条件，有：f+f=2mg，故f=2mg-f=0故选：B考点：整体法及隔离法的应用.9.如图所示，某同学沿一直线行走，现用频闪照相记录了他行走中9个位置的图片，观察图片，能比较正确反映该同学运动图象的是（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】该同学开始向右运动，在相等时间内的位移均匀增大，知该同学做匀加速直线运动，然后向左运动，知速度方向反向，在相等时间内的位移相等，该同学做匀速直线运动，故C正确，A、B、D错误。点晴：解决本题的关键知道该同学的运动规律，以及知道速度时间图线的物理意义。10.如图所示，光滑半球（半径为）上有一个小球被通过定滑轮的细线牵引，在从最低点缓缓拉上半球顶端的过程中，所受支持力和拉力的变化情况是（滑轮在顶端正上方）（）A. 变大，变小 B. 、都变小C. 不变，变小 D. 无法确定。【答案】C【解析】【详解】将小球的重力mg分解如图，由三角形相似得：；由上面等式可得：当从最低点缓缓拉上半球顶端的过程中，L减小，则F减小，R不变，故N不变；故选C。【点睛】本题是平衡问题中动态变化分析问题，在小球移动过程N与F不垂直，运用三角形相似法分析，作为一种典型方法要学会应用二、多选题（每小题给出的四个答案中，有二个或二个以上是正确的。选对的得满分；选对但不全，得部分分；有选错或不答的，得0分.）11.以下关于摩擦力的叙述中正确的是（ ）A. 滑动摩擦力总是阻碍物体运动的B. 静摩擦力总是阻碍物体运动的C. 滑动摩擦力和静摩擦力都可作为物体运动的动力D. 摩擦力也可能与运动方向垂直【答案】CD【解析】【详解】滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，即阻碍物体的相对运动，但可以与物体的运动方向相同做为动力，也可以与运动方向相反做为阻力；同理静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，即阻碍物体的相对运动趋势，但可以与物体的运动方向相同做为动力，也可以与运动方向相反做为阻力；故AB错误，C正确；摩擦力也可能与运动方向垂直，例如物体随圆盘一起匀速转动时，与圆盘相对静止，受到的静摩擦力充当向心力，故摩擦力与速度相互垂直；故D正确；故选CD。【点睛】解决本题的关键理解摩擦力的方向，知道摩擦力的方向与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，理解“相对”的含义；同时注意明确摩擦力的方向可以与物体运动方向相同、相反或垂直12. 一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小到零，那么该物体的运动情况不可能是（ ）A. 速度不断增大，到加速度为零时，速度达到最大，而后做匀速直线运动B. 速度不断减小，到加速度为零时，物体做匀减速直线运动，而后物体运动停止C. 速度不断减小到零，然后向相反方向做加速运动，而后物体做匀速直线运动D. 速度不断减小，到加速度为零时速度减小到最小，而后物体做匀速直线运动【答案】B【解析】试题分析：物体做变速直线运动，可能速度方向与加速度方向相同，加速度逐渐减小，速度不断增大，当加速度减小为零，速度达到最大，而后做匀速直线运动，如雨滴的下落过程，故A正确；物体做加速度减小的减速运动，加速度减小到零时，若物体的速度还未减小到零，此后物体做匀速直线运动，若物体的速度已经减小到零，此后物体保持静止，不可能出现加速度为零时，物体做匀减速直线运动，故B错误；当加速度方向与速度方向相反且一直减小，则物体做减速运动，速度减小，当加速度还未减小到零，速度已减小到零，则会反向做加速运动，当加速度减小到零后，做匀速直线运动，再如阻力与速率成正比的竖直上抛运动，故C正确；当加速度方向与速度方向相反，速度减小，当加速度减小到零，速度还未减小到零，此后物体做匀速直线运动，故D正确。考点：加速度，加速度与速度的关系。三、填空题13.已知三个共点力大小分别为，则它们的合力最大值为_，最小值为_。【答案】 (1). 18 (2). 0【解析】【详解】F1=5N、F2=6N、F3=7N，三个力最大值等于三个力之和即18NF1、F2两个力的合力最大为11N，最小为1N，F3=7N，在这两个力的范围内，所以三个力最小值是0N【点睛】当三个力的方向相同时，合力最大，三个力的合力不一定为零，当第三个力不在剩余两个力的合力范围内，合力不能为零解决本题的关键掌握两个力的合力范围，从而会通过两个力的合力范围求三个力的合力范围14.重的木块放在水平桌面上，用的水平拉力可以使它沿桌面匀速运动，这时木块受到的摩擦力_，木块和桌面间的动摩擦因数为_。【答案】 (1). 1.5 (2). 0.3【解析】【详解】物体匀速运动，则水平方向一定受力平衡；故有：f=F=1.5N；由f=FN=mg可得：；【点睛】本题考查滑动摩擦力的计算公式，在解题时要注意滑动摩擦力既可以由公式直接求出，也可以根据受力分析结合牛顿第二定律或共点力的平衡条件