第二章 继承爱国传统-2

曲阜师范大学杏坛学院教 案学年学期：2013-2014 学年 第 1 学期课程名称：思想道德修养与法律基础院 部：思 政 部 年 级：2013 级 专 业：机电一体化、建筑工程技术任课教师：王 中 新 教师职称：讲 师 使用教材：思想道德修养与法律基础曲阜师范大学杏坛学院授课题目 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神（2） 授课时间 分钟 授课地点教学目标通过学习，使大学生明确爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义的时代精神是改革创新，同时，进一步学会把弘扬时代精神与弘扬民族精神有机结合起来教学方法 讲授法、提问法、多媒体辅助教学法教 具 计算机多媒体设备、自制课件教学重点 爱国主义与弘扬民族精神、时代精神的关系，民族精神、时代精神得以弘扬的方法、途径教学难点 如何理解改革创新是时代精神的核心授课过程 授课内容 学生活动导入：1956年 6 月，毛泽东在诗词中写到：“神女应无恙，当惊世界殊。 ”讴歌了社会变迁正题：利用课件阐述主题内容，间或利用相关视频做进一步第二节 新时期的爱国主义新中国成立后，我国已由战争年代进入和平建设年代，第一个五年计划开始执行，农村的合作化运动有了较大的发展，对工商业的改造也逐步开始了，举国上下呈现一片欣欣向荣的景象。三、爱国主义与弘扬民族精神（一）中华民族的精神内涵例：2005 年，一部抗战剧亮剑真实再现了中华民族在与侵略者的较量中体现出来的勇气与精神。 “战争对一个民族的忍耐力是一种考验，都在消耗中忍耐，看谁有忍耐力，我们耗得起”（二）弘扬和培育民族精神四、爱国主义与弘扬时代精神（一）改革创新是时代精神的核心（二）弘扬以改革创新为核心的时代精神例：1987 年，邓小平说：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。 ”这是一个创举思考：团结、爱好和平，是中华民族的精神内涵之一，这与历史上的统一战争是否矛盾？曲阜师范大学杏坛学院说明第三节 做忠诚的爱国者一、自觉维护国家利益1、承担对国家应尽的义务2、维护改革、发展、稳定的大局例：毛主席曾告诫我们：“帝国主义忘我之心不死” ，这说明：外来的渗透，是对保持稳定一个不可忽视的因素3、树立民族自尊心、自豪感二、促进民族团结三、维护祖国统一1、坚持一个中国原则2、推进两岸合作交流3、坚决反对“”分裂图谋四、增强国防观念（一）增强国防爱国主义的重要内容（二）增强国防观念的重要意义例：鸦片战争时期，英军四千余人突破了大清国十数万人镇守的上万里海岸线，暴露出当时我国国防建设的落伍五、增强国家安全意识例：2013 年，美国情报部门（FBI）发生的斯登诺出逃事件，揭露出美国长期以来都在经营一个专门以窃听各国情报（包括中国）为目的的“棱镜”组织，那么，其他国家如何？思考：统一的真正含义是什么？以目前的形势来看，我们如何理解：我国是一个统一的多民族国家？曲阜师范大学杏坛学院作 业 目前，很多名人、富翁一方面取得外国国籍，另一方面甚至大量转移自己的财产。这对于新时期倡导、践行爱国主义有什么影响呢？教学小结在本节的讲授中，同学们不同程度的提到了“外国国籍” 、 “财产转移”等字眼，但最后基本都能认识到：今天，爱国主义尽管遇到了很多问题，但无论如何，无数火热的“中国心”还在默默支撑着这个信念所以，在“爱国传统” 、 “中国精神”的阵地上，社会主义核心价值仍旧是占主导地位的