高中数学 第一章 导数及其应用复习学案（无答案）新人教a版选修2-2

作为共产党员、作为政协人，我们要靠得住，政治上绝对过硬，以习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南导数复习一：学习目标1. 利用导数求函数的单调区间，求函数的极大(小)值，函数的最大(小)值利用导数讨论含有参数的函数的单调区间，函数的最值、以及极值。导 学 过 程学 习 体 会二：课前预习1函数的单调递增区间是 2已知函数在上是单调函数，则实数的取值范围是 3函数的增区间为 三：课堂研讨例1： 求证当时，例2已知函数f(x)是R上的偶函数，且在(0，)上有若，那么关于x的不等式xf(x)<0的解集是 例3：若f(x)x2bln(x2)在(1，)上是减函数，则b的取值范围是_例4已知为实数，（1）求导数；（2）若，求在-2，2上的最大值和最小值；（3）若在和上都是递增的，求的取值范围。巩固练习：1已知函数 求的单调区间2.已知函数. （1）若，求曲线在点处的切线方程；（2）若函数在区间上单调递增，求实数的取值范围3已知曲线在点（1，处的切线斜率为-2，且是函数 的极值点，则 、4.若函数在内有极小值 , 则b的范围为 5. 已知f(x)=x3ax2(a6)x1有极大值和极小值，则a的取值范围为 6.已知函数.若在上增函数，求a的取值范围。我们要跟得上，能力上胜任岗位；我们要干得实，工作上细致严谨；我们要扛得起，责任上敢于担当；我们要行得正，廉洁自律干干净净