第13课《凡尔赛宫》课件（苏教版七下）

凡 尔 赛 宫,摒弃 镶嵌 加冕 粼粼,正音释义：,bìng qiàn min lín,静谧 轶事 恬静 精湛,mì yì tián zhàn,复习导入：,思考：阅读说明文应该注意哪几个方面的问题？ 1、说明事物必须抓住事物的特征 2、说明顺序 3、说明方法 4、说明语言（平实说明与生动说明）,凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠,镜 廊,镜 廊,镜 廊,镜 廊,作者为何要选择镜廊作为重点介绍的对象？,归纳： （1）建造者赫赫有名； （2）镜廊本身的构成有特色； （3）镜廊天花板上的巨幅油画气势磅礴,最能体现凡尔赛宫的艺术价值和艺术魅力。,大花园,大花园,大花园,段落大意：,§1 方位和艺术价值。 §2 建筑时间、占地面积和建筑特色 §3 内部陈设和装璜富于艺术魅力 §4 宫前的法兰西式大花园 §5 历史轶事 §6 历史与现今的地位,作者抓住了凡尔赛宫怎样的特征进行说明？,课堂讨论（1）,凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”，具有极高的艺术价值和艺术魅力。,凡尔赛宫为什么是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”？,一是宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调；内部陈设和装潢，富于艺术魅力，室内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，镜廊名胜，驰名世界。 二是外围环境优美。正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。 三是建筑历史悠久。有着许多动人的历史轶事。 四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心，在今日是举世闻名的游览胜地。,课堂讨论（2）：,本文在介绍凡尔赛宫时，结构上有什么特点？ 总分总 介绍建筑物一般以空间变换为顺序，说说本文按怎样的顺序来介绍凡尔赛宫？ 由外而内；由总而分；由整体到局部,课堂讨论（3）,说明顺序：,阅读文章，试从中找出所使用的说明方法，并试着说说其作用是什么。,说明方法：,课堂讨论（4）,设比喻：“明珠”“园林” 说明凡尔赛宫的艺术价值和艺术魅力。,举数据：“290年”；“111万”“11万”“100万”；“17”“400” 说明了凡尔赛宫历史悠久，规模宏大，气势雄伟 极具艺术价值。,摹状貌：生动说明，增强文章的文学性,课堂讨论（5）,本文在介绍凡尔赛宫的修建情况时，插入一段历史轶事有何作用？ 为了说明凡尔赛宫建筑风格与富盖府第的风格有异曲同工之妙。突出其富丽堂皇的特征。 在结构上起着承上启下作用。 增强文章的趣味性和可读性。,课堂延伸：卢浮宫,1、（1）简介卢浮宫的建筑及价值 （2）介绍卢宫的历史阶段 （3）重点介绍卢浮宫的馆藏艺术品 （4）卢浮宫的建筑特色,2、（1）,3、因为这幅画是最为杰出而瞩目的艺术作品，是镇宫之宝。在卢浮宫的地位可想而知。作者着重介绍，目的是为了突出卢浮宫是举世瞩目的艺术殿堂和万宝之宝。,4、突出卢浮宫建筑规模之大，也表明它是最大的艺术宝库之一。,5、点明是这炎黄子孙的骄傲，是中国民族的自豪。（凡尔赛宫中也提及了中国的瓷器。 ）,课外练习：,以你的卧室为说明对象，向你的朋友作个简单的介绍。,注意：抓住说明对象的基本特征进行说明， 同时能适当采用一些说明方法， 能做到平实说明与生动说明相结合。,