高考语文一轮复习 1_3_1_1小说阅读课件 新人教版

第三章 文学类文本阅读 第一节 文体知识体系构建 一 小说阅读,【典题范例】 (2016·全国卷改编)阅读下面的文字，完成13题。(14分) 锄 李 锐 拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”,倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。” “咳呀，六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！” 六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” “咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀你六安爷？”,六安爷已经记不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” 斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆。六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调。但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。,百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔 石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起。这整整 一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河 谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地 上耕种了几千年几百代了。几千年几百代里，西湾村 人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从,百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不 知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。 但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤炭公 司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年 里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩 五千块。为了表示绝不接受的决心，今年下种的季,节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块。这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，流一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。,可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了。从此往后，百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。,六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。,现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索着探出一块空地，然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去。没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。,终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天 的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意。他 缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴 前，轻轻地啐上几点唾沫，而后，又深深地埋下腰， 举起了锄头。随着臂膀有力地拉拽，锋利的锄刃闷在 黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗， 新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑,着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服。银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知道，这是他这辈子最后一次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了。,沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的。他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。,很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗垅里，茁壮的禾苗均匀整齐，一棵一棵蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话，六安爷总是平静固执地说，“我不是锄地，我是过瘾。” (有删改),【阅读多维度·记录空间】 人物：六安爷 情节：1.六安爷锄地过瘾。 2.煤炭公司高价收购百亩园土地。 3.村人不再去百亩园。 4.六安爷这辈子最后一次锄地。 5.六安爷锄过的苗垅里禾苗整齐，蓬勃生长。 主题：对人与土地分离的深深忧虑，对农村传统生活方式的守望。,1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)( ) A.小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上，同时，他与村人的分歧也开始显露，并为下文情节发展埋下了伏笔。 B.西湾村人与煤炭公司“惊心动魄的谈判”，是小说中隐约可见的叙事背景，也是深刻的社会背景，巧妙地将六安爷的个人感受跟时代的变化连接起来。,C.小说中写到百亩园将要变成焦炭厂，往日的田园风光将会被“炉火熊熊、浓烟滚滚”的景象所取代，深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题。 D.综合全文来看，六安爷的“平静固执”，说明他作为一个老人，一方面已经饱经沧桑，看透世事变迁，另一方面也难免思想保守、无法与时俱进。,【解题点拨】本题综合考查分析小说结构、概括小说主题、品味精彩的语言表达艺术、欣赏小说的形象、分析小说的主要表现手法的能力。A项，“孤僻”“他与村人的分歧”于文无据。C项，“深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题”扩大了主题。D项，“难免思想保守、无法与时俱进”不正确，小说中体现了六安爷对农村传统生活方式的守望。 答案：B。,2.小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。(5分) 【解题点拨】,答案：锄作为一种农具，象征六安爷的人生和精神；锄喻示劳动者与土地的亲密关系；锄意味着传统的农业生产和生活方式；锄作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对土地的热爱，又暗含着他对土地的告别。,3.“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。(6分),【解题点拨】,答案：六安爷层面： 六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到他温和而又固执的性格特征；百亩园即将不复存在，六安爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园劳作的“瘾”，由此能体会到他内心的隐痛。,小说主旨层面： 在大地上劳作是一种“瘾”，即劳动者的精神需要；随着传统的农业生产、生活方式的结束，耕种的意义只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深思。,【思维建模】 一、把握人物形象分析背景、信息、描写、评价 1.结合具体背景从人物活动的社会历史背景角度来体会和分析。 2.借助相关信息用小说中人物的身份、地位、经历、教养和气质等信息来介绍。,3.揣摩人物描写对小说中人物的肖像、语言、行动和心理描写加以分析概括。 4.参照作者评价从作者对人物的介绍和评价中把握人物特点。,二、赏析小说环境概括特点，把握本质 1.概括自然环境特点抓住人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。 2.概括社会环境特点抓住人物生活的场景、接触的人物、生活的特定历史时期等。 3.把握具体描写的本质特点无论是概括自然环境还是社会环境，都要抓住具体描写的本质特点，提炼出核心的内容；切忌泛泛而谈。,三、梳理故事情节理层次主线，按模板概括 1.理清结构层次理清小说结构层次，即开端、发展、高潮和结局等。 2.梳理故事情节从情节的叙述方式顺叙、倒叙、插叙和补叙等角度梳理。 3.把握主线主体把握贯串小说的叙事线索或叙述主体。,4.明确主要内容明确小说中的主要场面或主要事件。 5.按照模板概括按照“何时何地何人做何事”的模板加以概括，从主人公的角度叙述。,四、鉴赏表达技巧把握要素重点，按步骤赏析 1.两注意注意小说对人物自身的描写技巧，注意人物间的相互对比、映衬技巧及环境衬托作用。 2.五重点小说刻画人物的表现手法灵活多变，重点应放在情节、环境、细节、人物、表现手法这五个方面。,3.四要素对内容和效果的分析作答一般要紧扣小说四要素人物、环境、情节和主题。 4.三步骤指(指明所用技巧)+析(结合文句分析如何运用)+点(点明表达效果)。,五、把握主题思想分析由外而内，六看定主旨 1.看作者联系作者的创作意图和创作个性。 2.看标题从小说的标题入手，有的小说标题对主题的表现起画龙点睛的作用。 3.看内容到题材中去探求，从小说的情节和人物形象入手。,4.看背景联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征。 5.看构思从小说的精巧构思中把握作品的主题。 6.看文本在把握主题时，要从作品的客观实际出发，不能出现认识上的偏见和情感、情绪上的偏激；要紧密结合原文评价，要有针对性，不能拿自己所谓的道理去生搬硬套。,