高考英语 考点一遍过专题18 -ed分词（含解析）

镇成立由镇委书记孙广东任组长，镇委副书记、镇长任副组长，镇直相关部门主要领导为成员的意识形态工作领导小组，统筹协调全镇意识形态工作考点18 -ed分词高考频度：规则动词的过去分词一般是由动词加ed构成(具体规则见后)，不规则动词的过去分词见不规则动词表。过去分词则属于类动词1. 及物动词的过去分词作表语，与句子主语是被动关系，表示主语的状态，不但表示被动，还表示已完成了。The cup is broken. 茶杯破了。2. 不及物动词的过去分词作表语，与句子主语是主动关系，表示主语的状态，只表示动作的完成。 He is retired. 他已退休。3. 有些过去分词作表语时，构成的谓语很接近被动结构。考向一 过去分词作定语 作定语用的过去分词相当于形容词，其逻辑主语就是它所修饰的名词。过去分词作定语分为前置和后置两种情况。 1前置定语单个的过去分词作定语，通常放在被修饰的名词之前。由及物动词转化而来的过去分词作定语，表示被动和完成含义，或只具有被动含义；由不及物动词转化而来的过去分词作定语，只表完成含义。（1）被动和完成含义：We must adapt our thinking to the changed conditions. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况。（2）被动含义：She is a respected teacher.她是一位受人尊敬的老师。（3）完成含义：They are cleaning the fallen leaves in the yard. 他们正在打扫院子里的落叶。2.后置定语过去分词短语作定语时，通常放在所修饰的名词之后，它的作用相当于一个定语从句。This will be the best novel of its kind ever written (that has ever been written). 这将是这类小说中写得最好的。Who were the socalled guests invited (who had been invited) to your party last night？ 昨晚被邀请参加你的晚会的那些所谓的客人是谁呀？Yesterday I bought a book published by Foreign Language Teaching and Research Press. 昨天我买了一本外语教学与研究出版社出版的书。【易混辨析】(1)过去分词如果表示一种强烈的动作含义，单独使用也可以放在名词的后面。 The experience gained will be of great value to us. 取得的经验对我们很有价值。By the end of the year，the total money collected had come to 92 million dollars， all of which were sent to Africa. 到年底为止，筹集到的全部资金达到了9,200多万元，所有这些钱全都送往非洲了。 (2)由过去分词构成的合成词也可作定语。The air-conditioned rooms are very comfortable in hot summer. 在炎热的夏天，装空调的房间非常舒服。The newly-built building is our office building. 这座新建的大楼是我们的办公楼。Z/x/x/k(3)过去分词作定语可分为限制性(紧跟在所修饰的词之后)和非限制性(用逗号与其所修饰的词分开)两种，其作用相当于限制性定语从句和非限制性定语从句。The funds (which/that have been) raised are mainly used for helping the homeless. 筹集的资金主要用于帮助那些无家可归者。This book，(which is)written in simple English，is suitable for beginners to read. 这本书是使用浅显的英文写的，适合初学者阅读。The concert (which/that was) given by their friends was a success. 他们朋友举行的音乐会大为成功。 The meeting，(which was) attended by over five thousand people，welcomed the great hero. 他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人。(4)用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物，这种过去分词在形式上虽 不直接修饰人，但它所修饰的事物仍与人有关。The boy looked up with a pleased expression.那男孩带着满意的表情举目而视。He spoke with a frightened look.他说话时显得非常恐惧。【易混辨析】(1)动名词作定语，说明所修饰的名词的用途。 No one is allowed to speak aloud in the reading room.阅览室里不准大声说话。 There is a swimming pool in our school.我们学校有一个游泳池。(2)现在分词作定语，通常放在所修饰的名词前面；现在分词短语则放在所修饰的名词后面，其作用相当于一个定语从句。 He is a promising young man.他是一个很有前途的青年。 Do you know the woman(who is)sitting at the end of the room？ 你认识坐在房间后面的那位妇女吗？ We must keep a secret of the things (which/that are) being discussed now. 对于现在所讨论的事情，我们必须保守秘密。(3)不定式作定语，位于所修饰的词后，通常表示将来发生的动作。当名词前有形容词的最高级或序数词修饰时，只能采用不定式作后置定语。此外，作定语的不定式与所修饰的词之间存在逻辑上的主谓、动宾或同位三种关系。如果作定语的不定式为不及物动词，其后要加相应的介词。 Our monitor is the first to arrive.我们的班长是第一个到达的人。(主谓关系) The question to be discussed at tomorrows meeting is of great importance. 明天会议上将要讨论的问题非常重要。(动宾关系)I have a lot of work to do.我有许多事要做。(动宾关系) Their decision to give up the experiment surprised us. 他们放弃这个实验的决定使我们吃惊。(同位关系)They have no happiness to speak of.他们没有什么幸福可言。1.(2017·北京卷) Jim has retired, but he still remembers the happy time _ with his students.A. to spend B. spend C. spending D. spent 【参考答案】D【答案解析】考查非谓语动词。 分析句子结构可知，_ with his students作后置定语，且时光是被度过，而且这里指的是已经被度过的时光， 所以用过去分词短语作后置定语。故选 D 。句意：吉姆已经退休了， 但他仍然记得跟学生们一起度过的快乐时光。2.（2016·江苏卷）In art criticism, you must assume the artist has a secret message_within the work. A.to hideB. hiddenC. hidingD. being hidden【参考答案】B考向二 过去分词作宾补过去分词作补语，表示被动和完成含义，或仅仅表示状态。1.表示感觉或心理状态的动词(短语)(see，watch，observe，look at，hear，listen to，feel，notice，think等)I have never heard the song sung in my school.我从未听过这首歌在我们学校唱过。He watched the TV set carried out of the room.他看到电视机被搬到屋子外面了。2.表示使役意义的动词(have，make，get，keep，leave等)I had my leg broken in the football game.我的腿在足球赛中摔坏了。The reporters keep us informed of the results of the games. 记者不断地告知我们比赛结果。3.表示希望、要求意义的动词(like，order，want，wish，expect等后用过去分词或在过去分词前to be)Everyone wishes the matter(to be) settled as soon as possible. 人人都希望这件事情尽快解决。I want my house(to be)completed before the national day. 我想让我的房子在国庆节前完工。易混辨析(1)现在分词作补足语 由延续性动词转化而来的现在分词作补足语，表示过程的一部分；而由瞬间性动词转化而来的现在分词作宾语补足语，表示动作的反复。 I heard her singing when I passed by her room. 我路过她房间时，听到她正在唱歌。(动作正在进行，宾语是动作的发出者) I found the topic being discussed everywhere then. 那时我发现人们在到处谈论这个话题。(动作正在进行，宾语是动作的承受者) Are you listening to them quarrelling？ 你在听他们吵架吗？(动作正在进行，宾语是动作的发出者) His remarks set me thinking. 他的话引起了我的深思。 (动作正在进行，宾语是动作的发出者) The explosion sent us running in all directions. 那次爆炸把我们吓得东奔西逃。 (动作正在进行，宾语是动作的发出者)(2)不定式作补语不定式作补语，表示动作的全过程或者是动作已经结束。 Did you notice him leave the house？你看到他离开房