高考生物总复习 第5章 生物的进化 第1节 生物进化理论的发展 第2节 物进化和生物多样性课件 苏教版必修2

第1、2节 生物进化理论的发展 生物进化和生物的多样性,高频考点突破,实验专题探究,命题视角剖析,第1、2节 生物进化理论的发展 生物进化和生物的多样性,基础自主梳理,即时达标训练,基础自主梳理,一、现代达尔文主义 1种群是生物进化的基本单位 (1)种群：指生活在同一地点的_的一群个体。种群不仅是_的基本单位，还是生物进化的基本单位。三种可遗传变异基因突变、基因重组和_为生物进化提供了原材料。 (2)基因库：一个种群的_所含有的全部基因。,同种生物,生殖,染色体变异,全部个体,(3)基因频率 概念：某一_在该位点上可能出现的比例。 影响基因频率变化的因素：基因突变、基因重组、_；自然选择；_；迁移。 (4)生物进化的实质就是种群_发生变化的过程。 2自然选择决定生物进化的方向 自然选择可以保留对个体生存和繁衍后代有利的变异，使生物向着适应环境的方向发展。,等位基因,染色体变异,遗传漂变,基因频率,3突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制 (1)物种：分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并且能够生殖出_的一群生物个体。 (2)隔离 概念：同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。,可育后代,类型 地理隔离：分布在不同自然区域的种群，使彼此间无法相遇而_。 生殖隔离：指种群间的个体_，或者交配后不能产生出可育后代。 (3)物种形成过程,不能交配,不能自由交配,思考感悟 生物进化和物种形成是一回事吗？ 【提示】 不是。生物进化包括两种情况，一种是本物种的基因频率的改变，一种是由一个物种进化为另一个新的物种。,二、中性学说 生物进化的主导因素不是自然选择，而是_的随机固定。 三、生物进化和生物多样性 地质年代的划分：代纪世年。 1生物进化的历程 (1)植物进化的主要历程 海洋中出现原始生命_繁盛陆生维管植物出现种子蕨出现石松、问荆和蕨类繁盛_出现祼子植物和蕨类植物统治地球苏铁类和其他祼子植物繁盛显花植物广布被子植物多样化显花植物科的演化草本被子植物繁盛草本植物广泛分布并多样化。,中性突变,藻类,松柏类,(2)动物进化的主要历程 海洋中出现原始生命具外骨骼的无脊椎动物占统治地位无颌鱼类及脊椎动物首次出现有颌鱼类首次出现昆虫、两栖类首次出现爬行类首次出现哺乳类、恐龙类首次出现鸟类出现胎盘哺乳类和现代昆虫类出现原始灵长类，多种哺乳动物出现现代哺乳类出现人科灵长类首次出现_。,现代人类出现,2生物多样性 (1)遗传多样性：包括分子水平的_的多样性、_的多样性；细胞水平的_多样性；个体水平的_的多样性。 (2)物种多样性：用一个地域的物种种类_和分布特征来衡量。 (3)生态系统多样性：是生物圈内环境、生物群落和_的过程的多样性。,DNA,蛋白质,染色体,表现型,丰富度,生态系统,3生物的分类 (1)五界系统 原核生物界、原生生物界、植物界、_、动物界。 (2)六界系统 真细菌界、古细菌界、原生生物界、植物界、真菌界、动物界。 (3)三界系统 _、植物界、动物界。,真菌界,原生生物界,高频考点突破,1现代达尔文主义与中性学说,2.隔离导致物种的形成 (1)隔离的类型,【易误警示】 隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离的形成标志着新物种的形成。,(2)物种形成和生物进化的区别与联系,即时应用(随学随练，轻松夺冠) 1(2011年南京高三第一次模拟)下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区的某些个体分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，中的甲、乙、丙分别表示三个种群。下列相关说法正确的是(多选)( ),A上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 B甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流 C乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同 D甲、丙两个种群存在生殖隔离，两个种群的基因库组成有差异,解析：选BD。新物种形成的标志是生殖隔离；据题干信息可推知：甲、乙、丙属于三个不同的物种，它们之间已形成生殖隔离，而产生生殖隔离的根本原因是基因库存在较大的差异，从而不能进行基因交流；乙、丙两个种群之间存在地理隔离和生殖隔离，基因库存在较大的差异，故两个种群的基因频率不相同；甲、丙两个种群之间虽然存在生殖隔离，但它们都由共同的原始祖先进化而来，故它们的基因库组成中有些基因种类相同，有些基因种类不同，基因库组成有差异。,1已知基因型频率求基因频率 (1)设二倍体生物个体的某一基因库中有两个等位基因A和a，假如种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因型的个体数分别是n1、n2、n3，那么种群中A基因的频率和a基因的频率分别是：,【特别提醒】 以上关系的使用应满足以下5大条件：种群大；种群个体间的交配是随机的；没有突变发生；没有新基因加入；没有自然选择。,即时应用(随学随练，轻松夺冠) 2(2010年高考上海卷)某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是( ) A55%和32.5% B55%和42.5% C45%和42.5% D45%和32.5%,解析：选B。根据题目中已知条件，AA30%，aa20%，可得Aa50%，则基因频率AAA%1/2×Aa%30%1/2×50%55%，aaa%1/2×Aa%20%1/2×50%45%。由于该植物为自花传粉，所以AA后代全部为AA，aa后代全部为aa，Aa后代出现性状分离(1/4为AA,1/4为aa,1/2为Aa)，所以F1中AA的比例为AA%Aa%×1/430%50%×1/442.5%。,实验专题探究,调查类实验步骤的设计 1调查类实验概述 为了调查一定环境中某个事件的发生率或某种生物的分布或某个因素的影响而展开调查的一类活动。 2调查类实验的一般步骤 确定调查方法选取对象确定范围制定记录表格结果分析。,3归纳总结 (1)常用的调查方法：询问法、问卷调查法、取样调查法(样方法、标志重捕法、取样器取样法)、野外观察法、社会调查法、实验法等。如调查人类红绿色盲的发病率用询问法或问卷调查法；调查土壤中螨虫的种群密度用取样器取样法。 (2)选取的调查对象和范围一定要科学合理。如调查人类红绿色盲的发病率，应在人群中调查人类红绿色盲患者人数，而不是在患者家系中调查；调查人类红绿色盲的遗传方式应在患者家系中调查。,(3)根据调查目的科学制定记录表格。如调查人类红绿色盲的发病率的表格中，应该分别列出男性患者人数、女性患者人数、男性总数、女性总数、男性发病率、女性发病率。因为此病是伴性遗传病，男女发病率不同。,实战演练(专项提能，小试牛刀) 随着绿色奥运的成功实现，内蒙古沙尘暴治理取得阶段性成果。某同学欲探究原产于新疆的一种野马随内蒙古环境条件的改善是否发生了进化。请你以两地野马为调查研究对象，设计实验探究此种马是否进化。,(注：此种马毛色为共显性，即显性纯合子为黑马，隐性纯合子为白马，杂合子为棕马) (1)实验步骤： 分别调查统计两地三种颜色的马所占的比例。 _。 _。,(2)如果发生了进化，如何证明是否形成了新物种？ (3)实施实验时应特别注意什么？ 答案：(1)利用统计数据计算出基因频率 比较两地的基因频率是否存在差异 (2)在自然条件下看两地野马能否交配，如能交配看能否产生可育后代 (3)调查野马的数量要足够大，并应随机选取。,命题视角剖析,基因频率和基因型频率的计算 求解下面两则有关计算基因频率的问题： (1)据调查，某地人群基因型为XBXB的比例为42.32%、XBXb为7.36%、XbXb为0.32%、XBY为46%、XbY为4%，求该地区XB和Xb的基因频率。,(2)人的ABO血型决定于3个等位基因IA、IB、i，通过抽样调查发现血型频率(基因型频率)：A型(IAIA，IAi)0.45；B型(IBIB，IBi)0.13；AB型(IAIB)0.06；O型(ii)0.36。试计算IA、IB、i这3个等位基因的频率。 【思路点拨】 解答本题的关键是掌握基因频率的计算方法；正确运用哈代温伯格定律进行计算；弄清基因频率和基因型频率的关系转换。,【尝试解答】 (1)92%,8% (2)0.3,0.1,0.6 【解析】 (1)B和b这对等位基因只存在于X染色体上。XB、Xb配子比率分别为42.32%1/2×46%1/2×7.36%69%,0.32%1/2×4%1/2×7.36%6%，故XB、Xb基因频率分别为69%/(69%6%)×100%92%,192%8%；此外，可取100个个体，先分别求出XB和Xb基因的个数，XB、Xb分别为42.32×27.3646138,7.360.32×2412，再计算百分比。,(2)设基因频率IA为p，IB为q，i为r，可将定律公式调整为：(pqr)2p2q2r22pq2pr2qr1，pqr1。则该等位基因的各基因型频率分别为：A型频率p22pr0.45；B型频率q22qr0.13；AB型频率2pq0.06；O型频率r20.36。可求出p、q、r值。 【提示】 在满足哈代温柏格定律的5大条件下，研究显性性状中每一种基因型所占比例时，只能在显性性状中进行研究，切不可在整个群体中研究。,变式训练 某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是( ) A1/88 B1/22 C7/2200 D3/800,现代生物进化理论,(2010年高考山东卷)下列符合现代生物进化理论的叙述是( ) A物种的形成可以不经过隔离 B生物进化过程的实质在于有利变异的保存 C基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 【尝试解答】 _D_,【解析】 新物种的形成一定要经过生殖隔离；现代生物进化理论从分子水平上解释了生物进化的实质是种群基因频率的改变；生物进化的方向是由自然选择决定的，而不是由基因突变产生的有利变异所决定的；通过自然选择，具有不利变异的个体被淘汰，具有有利变异的个体被保存下来，使基因频率发生定向改变。,对生物进化的观点辨析不清 1物种包括各个不同地域的同一物种多个不同种群，范围较大，而种群是一定地域内同种生物个体的总和，范围较小。 2因地理隔离造成两个亚种，如东北虎和华南虎，应为同一个物种，仍能进行交配繁殖产生后代。但地理隔离不一定是高山、河流的阻隔，两个池塘中的鲤鱼也存在地理隔离。,3突变性状是有利还是有害是相对的，取决于环境条件。如昆虫的残翅性状在正常环境中不利，但在多风的岛上则是有利的。 4基因频率与生物进化的关系 只要基因频率改变，生物就进化，只要生物进化，基因频率一定改变。若基因频率不变，则生物就不进化