高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第24课 音乐与影视艺术课件 新人教版必修3

第24课 音乐与影视艺术,目标导航,预习导引,1.课程标准 列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。 2.学习要点 (1)19世纪的浪漫主义音乐。 (2)20世纪的现代音乐。 (3)影视艺术的产生与发展。,一、音乐的发展 1.19世纪的浪漫主义音乐 (1)兴起与发展:在欧洲兴起,到19世纪中叶走向鼎盛。 (2)特征:注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,突出个人感受。 (3)代表人物及作品 德国作曲家贝多芬的晚期作品,是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁;被誉为“圆舞曲之王”的约翰·施特劳斯最著名的作品是蓝色的多瑙河。,欧洲歌剧:意大利音乐家威尔第创作的茶花女,表达了强烈的爱国主义思想和民族意识;法国歌剧家比才的卡门淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。 民族乐派:俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧天鹅湖是世界闻名的杰作。,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,2.20世纪的现代音乐 (1)特征:轻松活泼,通俗易懂。 (2)发展概况 起源于19世纪末的美国爵士乐,在第一次世界大战后受到空前欢迎。 第二次世界大战后,以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化,摇滚乐成为流行音乐的主流。20世纪50年代初美国的 围着时钟摇吧对青少年造成巨大震撼;20世纪60年代,美国摇滚乐进一步发展,出现时代在改变等作品,英国的披头士乐队也有很大影响。,目标导航,预习导引,(3)影响 随着传播技术的革命和交通的日益便捷,流行音乐改变着人类的娱乐和生活方式。 各国间的音乐交流和交融日益增强,加深了对不同民族音乐的理解和尊重,推动着世界音乐的繁荣。,目标导航,预习导引,二、影视艺术的产生与发展 1.电影 (1)诞生背景:19世纪晚期,科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。 (2)发展概况 “默片”时代:1895年底,法国卢米埃尔兄弟首次向公众放映自己拍摄的电影短片,标志着电影的诞生;20世纪初,美国人格里菲斯拍摄和导演了一个国家的诞生等作品;苏联拍摄了波将金号战舰等影片。 有声时代:1927年,美国首次拍摄成功有声影片,电影进入了有声片时期。 彩色电影:1935年,世界上第一部彩色电影浮华世家拍摄成功。 第二次世界大战后,宽银幕和立体声电影等相继问世。,目标导航,预习导引,2.电视 (1)诞生:20世纪20年代中期,电视出现。 (2)初期的发展 1929年,英国伦敦首次播送了电视节目;30年代播出世界上第一部电视剧,首次开办每天两小时的电视广播。 40年代初,美国开始试播彩色电视节目。 (3)第二次世界大战后:电视进入大规模的普及运用阶段,节目从直播发展到实况录像转播,从多路传播发展到卫星传播;电视节目内容丰富,传播覆盖范围广泛。,(1)正面影响:可以寓教于乐,丰富生活,满足广大人民群众的精神需求,改变人们的生活方式。是一种增进知识、拓宽视野的途径;电视还能起到服务大众、引领潮流、带动消费的作用。具有娱乐性和艺术鉴赏性。影视艺术为现代社会的飞速发展做出了巨大贡献,已成为日常生活中不可缺少的组成部分。 (2)负面影响:电视在人们的业余生活中占的比重过大,导致对群众精神生活的“垄断”。语言和图像的直接性,束缚了人们的思想,导致人们的想象力退化。有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向对观众会产生误导。影视作品中的暴力、色情内容对青少年的身心成长有一定的危害性。不良的看电视习惯,会对人的健康造成危害,引发各种电视病等。,【例题】 科幻电影猩球崛起讲述了猩猩凯撒被科学家收养用来进行科学实验,从小享受与人类一样的生活,直到被送进动物收容所,才发现世界残酷的一面。网友普遍认为,这是一部值得人类思考的电影。这说明电影艺术( ) A.渗透了大国的强权意识和价值观 B.能够唤起人们保护环境的意识 C.纯粹是投机商人赢利性商业炒作 D.能够唤起人类对自身命运的思考 解析:根据材料,可看出这部电影唤醒了人们对人与动物关系问题的思考,这说明电影艺术直接敏锐地回应、影响人类社会,故选D项。 答案:D,