广西平南县平南镇七年级数学上册3_4实际问题与一元一次方程3_4_4方程的实际应用教案新版新人教版

从不放松对“三个代表”等党和国家政治方针的学习，每天收看听闻，关心国家大事，积极参加党组织的各种活动，在工作一年后，荣誉地为由一名中国共产党预备党员成为正式党员，实现了我多年的愿望方程的实际应用课题3.4.4方程的实际应用课型新授课课时第一课时备课教师教学目标知识目标能正确地求解一元一次方程并判断解的合理性。数学思想体会在数学建模中感受数学的应用价值解决问题掌握用方程来解决一些生活中的实际问题的技巧情感态度认真倾听他人发言的习惯，感受与同伴交流的乐趣重点难点将实际问题转化为数学问题，通过列方程解决实际问题学情分析学法指导自主、合作、探究教具通案个案一、 学生自学学生在自学指南的指导下，课前自学教材有关内容，试做自学测评。二、 合作探究1、组内交流自学成果，并提出问题。2、小组合作探究，争取组内解决。3. 教师释疑，点拨关键：（1）善于发现一列数据之间的规律，从符号和绝对值两方面考虑。（2）连续两个偶数相差2，连续两个奇数相差2。（3）通过解决生活中的实际问题，能够选择一种最实惠的消费方式三、 自我展示1、有一列数，按一定规律排列成1，3，9，27，81，243其中某三个相邻数的和是1701，这三个数各是多少？2、一个两位数，个位数字是十位数字的3倍，如果把个位数字与十位数字对调，那么得到的新数比原数大54，求原来的两位数.四、课堂小结：通过本节课的学习，你有什么新的收获？五、布置作业根据实际教学情况自定课堂检测1、某服装店出售一种优惠购物卡,花200元买这种卡后，凭卡可以在这家商店按8折购物,什么情况下买卡购物合算?2、三个连续的奇数的和是27，求这三个奇数。教学反思正式加入党组织后，又被多次任命为班级的党指导员，带领学生参加党课教训，自己也从中受益非浅，更加认识到了党员的先进性。做好本职工作，对一名党员来说是最基本的也是最重要的。