2018秋期八年级沪科版物理练习：第6章 第三节 弹力与弹簧测力计

第三节弹力与弹簧测力计01知识管理1弹力定义：因物体发生_弹性形变_而产生的力叫做弹力产生条件：两个物体必须相互接触，且产生弹性形变说明：我们通常所说的压力、支持力等，其实质就是弹力2弹簧测力计结构：主要由_弹簧_、_挂钩_、指针和刻度盘组成原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越_大_，弹簧的伸长量就越大使用方法：(1)了解弹簧测力计的_量程_；(2)明确_分度值_；(3)校零：使用前检查指针与_零刻度线_是否对齐；(4)测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在_一条直线_上，弹簧不要靠在_刻度盘_上02基础题知识点1弹力1如图所示的四个力中，不属于弹力的是(D)A跳板对运动员的支持力 B弦对箭的推力C竹子对熊猫的拉力 2用手将弹簧拉长时越来越费力，是因为(D)A力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的B因为人是受力的物体，所以感到费力C弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力D弹簧的伸长越长，所需拉力越大3(衡阳中考)如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是(B)A手对弹簧的拉力B弹簧对手的拉力C墙对弹簧的拉力D以上说法都正确4射手将弓拉开后，弓受力发生_弹性形变_；松手后变弯的弓产生的_弹_力将箭射出去知识点2弹簧测力计5关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是(A)A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B使用前必须检查指针是否指到零刻度C使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围6一根长10 cm的弹簧，当所受拉力为2 N时，弹簧伸长2 cm，当所受拉力为4 N时(在弹性限度内)，弹簧伸长的长度是(A)A4 cm B8 cmC14 cm D24 cm7如图所示，弹簧测力计的量程是_05_N，分度值为_0.2_N在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越_大_，弹簧测力计就是根据这个原理制成的来源:学优高考网8分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力正确的测量方式是_甲_(填“甲”或“乙”)，此图中所示示数为_2.6_N.03中档题9几位同学用一条弹簧比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则(D)A每个人所用的拉力一样大B臂力大的人所用的拉力大C体重大的人所用的拉力大D手臂长的人所用的拉力大10一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是(C)A足球受到的支持力是木板产生的弹力B足球产生的弹力作用在木板上C木板形变是由于木板产生弹力造成的D足球产生的弹力就是足球对木板的压力11某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在0.2 N处(没受拉力时)，没来得及调零就用它去测力了如果读数是2.5 N，则所测力的实际大小为(B)A2.5 N B2.3 N C7 N D无法判断12如图所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6 N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为(C)A0 N B3 NC6 N D12 N13(威海中考)如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是(B)AL甲L丙L乙L丁BL甲L丙L乙L丁CL甲L丙L乙L丁DL甲L丙L乙L丁14当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量X(XLL0)成正比，即FkX，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图像，请你根据图像判断下列说法中错误的是(B)A弹簧的原长L0是10 cmB弹簧的劲度系数是50 N/mC当受到F5 N的力时，弹簧形变了2.5 cmD当弹簧伸长了15 cm(弹性限度内)时，受到的力F30 N来源:gkstk.Com04拓展题15某实验小组的同学将A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计的一端固定，另一端悬挂钩码(如图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量x，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示来源:gkstk.Com来源:学优高考网gkstk(1)当两根橡皮筋受到的拉力为8 N时，橡皮筋A的伸长量为_16_cm，橡皮筋B的伸长量为_8_cm.(2)分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋_B_制成的测力计量程大，用橡皮筋_A_制成的测力计测量的精确程度高(填“A”或“B”)来源:学优高考网gkstk