2018年中考物理北京专版复习练习：第6课时　液体压强

课时训练(六) 液体压强|夯 实 基 础|1如图K61所示，其中不属于连通器的是()图K612图K62所示的玻璃管里装有一定量的水，当玻璃管倾斜放置时，水对管底的压强为p1，竖直放置时，水对管底的压强为p2，则p1与p2的关系是()图K62Ap1 p2 Bp1>p2Cp1< p2 D无法确定3如图K63所示为装满液体的封闭容器，设液体对容器底的压强为p1，压力为F1，容器对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则()图K63Ap1 p2，F1F2 Bp1 >p2，F1 F2Cp1 <p2，F1F2 Dp1 >p2，F1 >F24. 如图K64所示，薄壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为，深度为h。那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为()图K64A.和G Bgh和GC.和ghS Dgh和ghS5. 图K65所示，玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，如图K66所示的四幅图能正确反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况的是()图K65 图K666. 在探究液体压强的实验中，小刚用两端开口的玻璃管，其中一端用橡皮膜封住，并向管中注入一定量的水，此时观察到的现象是_，这说明_；随后老师拿出压强计准备探究液体内部压强，而小刚认为没必要，利用自己的装置也可以，于是小刚将玻璃管中的水倒出，缓慢地竖直浸入水中探究液体内部压强，小华认为小刚的装置不如老师的装置合适，她的理由是_。7如图K67所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h10.8 m，容器顶部和底部的面积均为0.1 m2，顶部到底部的高度h20.6 m，容器中的液体密度为1.2×103 kg/m3，则液体对容器顶部的压力为_N。(g取10 N/kg)图K678如图K68所示，平底茶壶的质量为0.4 kg，底面积为4×103 m2，内装0.6 kg的水，水面高度已在图中标出，放置在面积为1 m2的水平桌面的中央，求：(g取10 N/kg，水1.0×103 kg/m3)(1)水对茶壶底部的压力和压强。(2)茶壶对桌面的压力和压强。图K68|对 接 京 考|12016·朝阳一模 很多消防水桶都做成如图K69所示的上大下小的形状，是为了减小() 图K69A桶对手的压力 B桶对手的压强C水对桶底的压力 D水对桶底的压强22017·东城二模 图K610所示为甲、乙两种液体的压强p随深度h变化的关系图像，则下列说法中正确的是()图K610A甲液体的密度比乙液体的密度小B甲液体的压强比乙液体的压强大C液体的压强随深度增大而增大D悬浮在两种液体中的物体所受到的浮力相等3. 2016·东城一模我国万米级载人深渊器的科考母船“张謇号”成功建造并于2016年3月24日上午下水。张謇是中国近代著名的状元、实业家、教育家、上海海洋大学的创始人。以“张謇号”命名中国万米级载人深渊器科考母船，是为了弘扬张謇先生“母实业、父教育”的实干兴邦理念，并期许早日将中国建设成世界海洋强国。“张謇号”船长97米，船宽17.8米，设计排水量4800吨，设计吃水5.65米，巡航速度12节，续航力1.5万海里，载员60人，自持能力60天。作为我国万米级载人深渊器的专用科考母船，“张謇号”今后将配备1台11000米载人深渊器，1台11000米无人潜水器，3台11000米着陆器，以及常规科考船的作业支持系统等，下列说法正确的是(g取10 N/kg，海取1×10 3 kg/m3)()A已知1节1海里/时，根据设计参数，“张謇号”若以巡航速度行驶，可连续航行1.5×104 hB当着陆器在11000 m深处着陆时，它受到的海水压强为1.1×108 PaC“张謇号”满载时的重力为4.8×106 ND“张謇号”到达设计吃水深度时，船底受到的海水压强为5.65×103 Pa二、实验与探究题4. 2016·朝阳二模 如图K611所示是小阳在使用同一支压强计探究液体内部压强特点。(1)实验中A、B两点的压强分别为pA、pB，则pA_(选填“大于”“等于”或“小于”)pB，你判断的依据是_。(2)如果甲、乙两烧杯中的液体都是水，根据实验现象可以得到的初步结论是：水的内部压强与_有关。图K6115. 2017·朝阳一模 水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺、烧杯和水。小阳利用这些器材，探究“水内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离是否有关”。小阳的主要实验步骤如下：将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L，探头到水面的距离H1，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将相关数据记录在表格中。向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到烧杯底的距离仍为L，用刻度尺测量探头到到水面的距离H2，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将相关数据记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题：(1)请说出小阳的探究过程中存在的问题。(2)请你针对小阳探究过程中存在的问题，写出改正措施。【名师预测】 6如图K612所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形容器，容器内分别盛有等体积的液体。将物块A放在甲容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住物块A，使其浸没且不与容器接触，物块A静止时所受的浮力为F1，液体对甲容器底的压强为p1；用一根不计质量的细线将物块B系好，使其浸没在乙容器的液体中，且不与容器接触，物块B静止时所受的浮力为F2，液体对乙容器底的压强为p2。已知物块A与B完全相同，细杆、细线与相应物体间的作用力均不为零，忽略细杆、细线浸入液体中的体积，下列判断正确的是()图K612Ap1p2BF1F2C若撤去细杆，物块A静止时，甲容器对桌面的压力变小D若剪断细线，物块B静止时，乙容器中液体对容器底的压力变小7小亮学习了液体压强知识后，在实验室利用微小压强计探究液体内部压强。实验前他将U形管两液面调到相平，当他把压强计探头放入水中时，发现U形管两侧液面没有出现高度差，如图K613所示。请你判断，器材出现的问题可能是_。图K6138为了探究圆柱体浸入水中的过程中水对容器底部的压强情况，某小组同学选用高度H和底面积S均不同的圆柱体A和B进行实验。如图K614所示，他们设法使圆柱体A逐渐浸入水中，测量并记录其下表面到水面的距离h及水对容器底部的压强p，接着换用圆柱体B重新进行实验，并将全部实验数据记录在表一中(实验中容器内水均未溢出)。图K614表一圆柱体实验序号h/mp/Pa圆柱体实验序号h/mp/PaA(H为04 m，S为003 m2)107000B(H为03 m，S为005 m2)70700020.10720080.12740030.20740090.18760040.407800100.24780050.507800110.30800060.607800120.408000(1)分析比较实验_(填序号)数据中p和h的关系及相关条件，可初步得出结论：同一圆柱体浸入水的过程中，当h<H时，p随h的增大而增大。(2)分析比较实验4、5与6或11与12数据中p和h的关系及相关条件，可初步得出结论：同一圆柱体浸入水的过程中，_。(3)由实验3与8或4与10的数据及相关条件，发现两圆柱体浸入水的过程中，存在h不同而p相同的现象。若用圆柱体A、B进一步实验，请在表二中填入拟进行实验的数据，使每一组实验中水对容器底部的压强p相同。表二实验组号hA/mhB/m第组0.10_第组_0.18参考答案|夯实基础|1C2C3D4D解析 根据液体压强公式pgh得到容器底部受到的液体压强，再利用FpSghS得到水对容器底部的压力。5B6橡皮膜向下凸起液体对管底有压强老师的装置可以探究液体内部各个方向的压强72408解： (1)水对茶壶底部的压强为p水gh1.0×103 kg/m3×10 N/kg×12×102 m1.2×103 Pa；水对茶壶底部的压力为FpS1.2×103 Pa×4×103 m24.8 N。(2)茶壶对桌面的压力为FG总(m茶壶m水)g(0.4 kg0.6 kg)×10 N/kg10 N；茶壶对桌面的压强为p2.5×103 Pa。|对接京考|1C解析 消防水桶做成上大下小的形状，当深度一定时，水对桶底的压强一定，桶底面积小水对桶底的压力就小，一部分压力分散到桶壁，从而提高水桶的使用寿命。2C3B解析 由题意知速度为v12海里/时，续航力s1.5×104海里，则续航时间t1250 h，故选项A错误；当着陆器在11000 m深处时，压强p海gh1×103 kg/m3×10 N/kg×11000 m1.1×108 Pa，故选项B正确；排水量m水4800 t4.8×106 kg，根据阿基米德原理以及物体的浮沉条件可知，“张謇号”满载时的重力等于其排开水的重力，即满载时的重力为4.8×107 N，故选项C错误；吃水深度为5.65 m时，船底受到海水的压强为p海gh1×103 kg/m3×10 N/kg×5.65 m5.65×104 Pa，故选项D错误。4(1)小于压强计U形管中液面的高度差(2)水的深度5(1)小华没有改变自变量“探头到烧杯底的距离”，而是改变了控制变量“探头到水面的距离”。(2)步骤改为：向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为H1，用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离L，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将相关数据记录在表格中。【名师预测】6C7橡皮管(或橡皮膜)漏气8(1)1、2与3(或7、8、9与10)(2)当hH时，p不随h的改变而改变(3)0.060.30