2018年中考物理北京专版复习练习：第16课时　分子动理论　内能　热量

课时训练(十六) 分子动理论 内能 热量|夯 实 基 础|1下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是()A夏天太阳暴晒，路面温度升高 B人感冒发烧，用冷毛巾敷额头C冬天对手“哈气”，手感到暖和 D压缩密闭汽缸中的气体，气体温度升高2. 下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是()A钻木取火 B扬汤止沸 C釜底抽薪 D抱团取暖3(多选)如图K161所示的实验中，能直接说明分子永不停息地做无规则运动的是()图K1614(多选)下列说法中正确的是()A一切物体都具有内能B雾霾弥漫是因为分子在不停地运动C物体的机械能增加时，其内能却不一定增加D用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙5. 下列有关热学知识的认识， 正确的是()A. 0 的冰没有内能B. 只有热传递可以改变物体的内能C. 温度越高， 分子做无规则运动越剧烈D. 热机的做功冲程是将机械能转化为内能6(多选)关于热现象，下列说法中正确的是()A物体吸收热量时，温度升高，内能增加B海边比沙漠昼夜温差小，原因是水比砂石的比热容大C温度高的物体比温度低的物体含有的热量多D高压锅利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理7(多选)下列说法中正确的是()A用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发B炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的C铁丝很难被拉伸，说明分子之间存在引力D组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关8如图K162所示的实例中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是()图K162|对 接 京 考|一、单项选择题12017·石景山一模下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是()A公园中的石凳被太阳晒热 B锯木头时锯条变热C两手互相摩擦时手发热 D刀具在砂轮上磨得发烫22017·通州一模下列说法中正确的是()A温度高的物体内能大B一杯水的比热容比一桶水的比热容小C做功和热传递都可以改变物体的内能D热机的做功冲程是将机械能转化为内能二、多项选择题3. 2017·北京一模有关热现象，下列说法中正确的是()A组成物质的分子之间存在引力和斥力 B在热传递过程中，吸收热量的物体温度升高 C在四冲程内燃机中，做功冲程是将内能转化为机械能 D温度低于0 的室外，仍有水蒸气存在4. 2017·西城一模关于物体内能、热量和温度，下列说法中正确的是()A物体内能增加，一定吸收了热量 B物体吸收了热量，温度不一定升高C物体温度升高，一定吸收了热量 D物体的内能增加，温度不一定升高52017·朝阳一模下列说法中正确的是()A一块0 的冰具有内能B我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多C提高热机的效率可以节约能源，减少污染D人们在生活中用热水取暖，主要是利用水的比热容较大这一特性三、实验与探究题62017·燕山一模如图K163，要探究分子热运动的剧烈程度与温度是否有关，应选甲、乙两个_(选填“相同”或“不同”)的透明玻璃杯放置在水平桌面上，分别盛有质量_(选填“相等”或“不等”)的纯净水，同时向两个杯中分别滴入一滴红墨水，过一会儿观察到温度高的杯中墨水扩散得_(选填“快”或“慢”)。图K1637如图K164所示的各组热学实验中：图K164(1)图甲：用力下压活塞，硝化棉燃烧。这个实验说明了：_。(2)图乙：烧瓶内的水停止沸腾后，向烧瓶底部浇冷水，可以看到水重新沸腾起来。这个实验说明了：_。(3)图丙：水蒸气喷到冷的玻璃板上，形成小水滴。这个实验说明了：_。8. 2016·怀柔一模 小李做“验证气体分子做无规则运动”的实验时，将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶，口对口对接，中间用玻璃片隔开，如图K165所示。抽去玻璃片后，观察瓶内气体颜色时发现，空气与二氧化氮逐渐混合均匀。小李认为二氧化氮分子可以自发进入空气中，是气体分子做无规则运动的现象。小红查阅资料发现：常温、常压下，二氧化氮气体的密度大于空气的密度，由于体积相同的二氧化氮比空气重，所以二氧化氮会进入空气，小李的实验并不能得出气体分子做无规则运动的结论。请针对小红的质疑，要求只利用图中所示的装置，通过实验证明“气体分子做无规则运动”。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。图K165【名师预测】 9(多选)农历正月十五是中国的传统节日元宵节，元宵节吃元宵有团圆美满之意。如图K166所示，下列与元宵相关的说法中正确的是()图K166A图甲：煮元宵时锅中冒出的“白气”是液化现象B图乙：蒸元宵是通过做功的方式增加了元宵的内能C图丙：用油炸生元宵时必须扎孔以防元宵爆裂造成烫伤D图丁：元宵露出馅后香气四溢是因为分子间有力的作用参考答案|夯实基础|1D2A3BCD4AC5C解析 一切物体都有内能，包括0 的冰；除了热传递以外，做功也可以改变物体的内能；热机的做功冲程是将内能转化为机械能。6BD解析 晶体熔化时吸收热量温度不变，A错误。热量不能说含有，因为热量是过程量，只存在于热传递的过程中，C错误。7ACD8C|对接京考|1A2C解析 影响内能的因素除了温度还有质量、体积，故A选项错误。一杯水的比热容和一桶水的比热容相同，故B选项错误。热机的做功冲程是将内能转化为机械能，故D选项错误。3ACD4BD解析 物体内能增加的方式有两个：外界对物体做功；物体吸收热量。因此若只是物体的内能增加，不能确定一定是物体吸收了热量，故A错误。若吸收热量的物体正好是处于熔化状态的晶体或正在沸腾的液体，则其吸收了热量，温度不变，因此不能确定物体吸收热量温度是否一定升高，故B正确。物体的温度升高，不能确定一定是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故C错误。物体吸收热量，物体的内能一定增加。若吸收热量的物体正好是处于熔化状态的晶体或正在沸腾的液体，则其吸收了热量，内能增大，但其温度不变，故D正确。5ACD6相同相等快7(1)对物体做功可以改变物体的内能(2)液体的沸点与液面上方的气压有关，气压降低，液体沸点降低(3)水蒸气遇冷放热，发生液化8主要实验步骤：将题图中分别装有空气和二氧化氮的两个玻璃瓶倒置过来，抽去玻璃片观察现象。实验现象：空气与二氧化氮逐渐混合均匀。【名师预测】9AC