2017-2018学年湘教版八年级数学上册学案：1.4.2.1分式的通分

新晃第二中学备课纸授课时间： 年 _月 _日（ 第 _周 第 课时） 总第 课时 课题通分课时安排2课型新授教学目标知识1了解分式通分和最简公分母的的意义。 2掌握分式通分的方法，并能熟练地进行通分。能力1了解分式通分和最简公分母的的意义。 2掌握分式通分的方法，并能熟练地进行通分。情感结合已有的数学经验，解决新问题，获得成就感以及克服困难的方法和勇气教学重点如何进行分式的通分教学难点分式的分母是多项式的通分教学方法先学后教，当堂训练教具幻灯片教学过程与设计自我创新 一、 知识回顾，导入新课来源:学优高考网+-xyxy2222xyyyxx-1、同分母的分式加减法法则：+xyxy2、计算：（1） （2）来源:学优高考网探究：怎样计算 比较简便？二、揭示教学目标1、了解分式的通分的意义及方法。2、了解最简公分母的概念和意义，会找最简公分母。3、会将异分母分式通分。三、自学指导1、自学课本P25-26.2、讨论交流下列问题（1）什么是通分？通分的方法怎样的？ （2）什么是最简公分母？怎样找最简公分母？（3）通过例3、例4，说明什么情况下要先将分母分解因式，才能找到最简分分母？ 四、自学反馈反馈一：通分利用分式的基本性质，把异分母的分式化为同分母的分式的过程叫做通分。反馈二：怎样确定各分式的最简公分母各分母的系数应取最小公倍数，各分母所有字母应取它们的最高次幂，分母是多项式时一般需先因式分解反馈三：例题分析例1 通分：例2 通分：新晃第二中学备课纸教学过程与设计自我创新5、 例题精讲：通 分：六、巩固练习：cbaabccab322523,-abba6543332,（1） （2)1322+-xx,2223212yxyxxyxy+-,(3) (4)七、小结：说说本节课你有什么收获？1、 通分：2、 如何确定各分式的最简公分母3、若分式的分母是多项式，要先因式分解，然后求出最简公分母bacacbcba222831256，八、当堂训练：xx-41312，通分：（1） （2）42946423-+x2xx，（3）来源:gkstk.Com来源:学优高考网来源:gkstk.Com板书设计 法则 例题讲解教学反思