2017-2018学年北师大版数学八年级上册教案:第二章第一节认识无理数
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2017-2018学年北师大版数学八年级上册教案:第二章第一节认识无理数
肥乡区常耳寨中学2017-2018学年第一学期 八年级数学备课组备课教师使用教师授课时间2017年 9 月 日课时1课题认识无理数课型来源:学优高考网gkstk教学目标让学生动手剪拼,得出正方形,面积为2,怎么得出它的边长让学生通过小组合作,得出无理数重点学生探索出既不是整数,又不是分数的数,不是有理数来源:学优高考网gkstk难点怎么得出边长是无理数教学用具自制的正方形教学环节说 明二次备课复习一个整数的平方一定是整数吗? 一个分数的平方一定是分数吗?新课导入已知一个直角三角形的两条直角边长分别为1和2,算一算斜边长的平方 ,问题:是整数(或分数)吗?来源:学优高考网来源:学优高考网gkstk课 程 讲 授把边长为1的两个小正方形通过剪、拼,设法拼成一个大正方形,你会吗?【议一议】: 已知,请问:可能是整数吗?可能是分数吗? 【释一释】:释1满足的为什么不是整数?释2满足的为什么不是分数? 【忆一忆】:回顾“有理数”概念,既然不是整数也不是分数,那么一定不是有理数,这表明:有理数不够用了,为“新数”(无理数)的学习奠定了基础 【找一找】:在下列正方形网格中,先找出长度为有理数的线段,再找出长度不是有理数的线段小结1 通过本课学习,感受有理数又不够用了, 请问你有什么收获与体会? 2客观世界中,的确存在不是有理数的数,你能列举几个吗? 3除了本课所认识的非有理数的数以外,你还能找到吗?作业布置习题1. 2题板书设计课后反思