2018秋-西南大学网络学院-【1159】现代汉语语法与修辞

<p>西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教 &nbsp; 专业：汉语言文学，汉语言文学（汉语言文学教育） &nbsp;2018年12月课程名称【编号】：现代汉语语法与修辞【1159】 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; A卷大作业 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 满分：100 分请在以下题目中选作两题，请认真审题后作答。每小题50分。一、 请举例说明现代汉语语法的主要特点。（50分）答：（一）、语序和虚词为汉语最主要的语法形式 &nbsp;汉语的词形没有很丰富的形态变化，无论是作主语还是谓语、宾语，都无词形变化。而英语却是有丰富词形变化的语言，名词有单复数形式，动词有时态变化，等等。更多时候汉语是以语序和虚词来表达英语中靠词形变化而表达的语法意义。 &nbsp;例： 这件事他知道了。 &nbsp; &nbsp;（英语：has known） &nbsp;我告诉他了。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (英语：I) &nbsp;他告诉我了。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (英语：me) &nbsp;在汉语里，同样的词语组合时，因为语序的不同可表达不同的语法关系，比如“发展缓慢”是主谓关系，“缓慢发展”是偏正关系；“态度端正”是主谓关系，“端正态度”是动宾关系。此外，用不用虚词或者用什么样的虚词，都可以使表达的意思不同，如“经济繁荣”是主谓关系，“经济的繁荣”则是偏正关系；再比如“老师的朋友”是偏正关系 ,“老师和朋友”则是联合关系。 &nbsp;（二）、汉语词、短语和句子的结构原则具有一致性 &nbsp;例： 年轻 &nbsp; &nbsp;意气风发 &nbsp; &nbsp; 天气不太好。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;理财 &nbsp; &nbsp;选择逃避 &nbsp; &nbsp; 请讲普通话。 &nbsp;以上两组例子，从词的构成到短语构成再到句子构成，都具有一致性，第一组结构关系皆为主谓关系，第二组皆为动宾关系。这种词、短语和句子的结构一致性原则是汉语里的一个特点，因为汉语的双音节词大多是以词根复合法为主构成的复合式合成词。这一特点为我们学习掌握汉语词语和句子的结构类型带来一定方便，但也为词和短语的区分带来一定困难，有时候一些相同相近的结构可能属于不同的语法单位。如“新房-新车、黑板-黑墙、马路-近路”，这三组词语中的前一个单位“新房、黑板、马路”是词，后一个单位“新车、黑墙、近路”是短语。 &nbsp;（三）、汉语实词和句法成分之间无严格的对应性 &nbsp;以英语为代表的印欧语言里，不同词类的词对应不同的句子成分，这种对应关系比较整齐，如名词作主语、宾语，动词做谓语，形容词作定语，副词做状语等等。汉语则不是，在汉语中一种词可以充当多种句子成分，反过来说，一种句子成分可以由多种词类的词充当。 &nbsp;例： 这是好事情。 &nbsp; 质量特别好。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 她的身体恢复得很好。 &nbsp;例中 “好”是作定语；例中“好”是作谓语；例中“好”是作补语。在三个例句中“好”始终是形容词。 而英语的大部分形容词加-ly可构成副词，用在壮语中，ly是副词词缀。 &nbsp;（四）、汉语具有丰富的量词和语气词 &nbsp;1、量词是表示人、事物或动作的数量单位的词。如“一个人、两只猫 、一把茶壶” 表示人或事物的数量单位，叫名量词，包括表计量的度量衡单位。表示动作的数量单位叫动量词，包括时量单位。 量词的来源很复杂，不同类型的量词产生与发展的历史是不相同的。总体上说，汉语的量词极为丰富，不同的名词要配以特定的量词才能与数词组合。 &nbsp; 如： &nbsp;条鱼、蛇、围巾、绳子 &nbsp;根针、钢管、棍子、油条、绳子、线 &nbsp;2、语气词 。相比其他语言，汉语的语气词也很丰富，而且汉语语气词的出现频率比较高，可以表达各种语气和口气，并能表现出其细微的差异。如陈述、疑问、祈使、感叹不同的句类都相对固定的语气词。有的语气词可以表达多种语气，而一种语气也可以由多个语气词表达。口语中语气词和语调配合使用，可使句子语气更为显赫；书面语中，语气词和标点符号配合使用，也会收到很好的效果。因此语气词在汉语语法和表达中占有重要的地位。 &nbsp;普通话里最基本的语气词：的、了、呢、吧、吗、啊。其他有的是因为语气词连用而产生连读合音的结果，例如“啦”是“了啊”的合音，“呀、哇、哪”等是“啊”的音变形式；有些是不太常用的。 &nbsp;例： &nbsp;他们会来的。 &nbsp;孩子们打算去哪儿呢？ &nbsp;这不是我的书吗？二、“为谁服务的问题是一个原则问题。”其主语是什么结构关系？请分析说明。（50分）三、“关联词语即连词”的说法是否正确？为什么？（50分）四、什么是规范修辞？什么是艺术修辞？二者关系如何？（50分）答：规范修辞又叫消极修辞，艺术修辞又叫积极修辞。 积极修辞是借助辞格，以形象、生动地表达说话者内心情感、生活体验为目的的修辞活动消极修辞不同，它是以平实、客观地表达事物概念，阐明事理为目的的修辞活动。由此可见：积极修辞和消极修辞的最根本不同在于它们的目的不同，前者是用于表情，而后者是为说理。从应用的范围来看，积极修辞常用于诗歌、散文等文学作品，消极修辞常用于科技、法律、公文等。 二者关系： 消极修辞和积极修辞是辩证统一的关系，它们之间相互对立，但又相互转化、相互制约。 消极修辞和积极修辞作为修辞的两大分类，一个是要求符合事理、通顺、明确一个是追求夸张、生动、新奇。有人认为积极修辞和消极修辞是对立的关系不存在同一性。消极修辞与积极修辞是矛盾的两个方面、从矛盾的辩证统一性来讲，积极修辞和消极修辞是相互对立的。消极修辞和积极修辞所适用的语体不同所研究的对象也不同。我们利用修辞就是为了达到交际目的，只要在各自的语体中达到该语体的要求，就是达到了预期交际效果。积极修辞的产生往往是现有的表达不能满足而产生的新格式，突破了现有的规范关注的的新奇生动的表达而消极修辞注重的是明确、通顺的表达。除了对立的关系以外事实上消极修辞和积极修辞之间还有着辩证统一、相互依存的的关系。任何一方离开另外一方，整个修辞的性质都会发生改变。而且在言语交际中两者也是相互联系的比如没有“写白读别”就没有“飞白”的辞格，没有“夸大其辞”就没有“夸张”的辞格。消极修辞的辞规和积极修辞的辞格既相互排斥又相互联系比如在言语实践中辞格向辞规的转化，像省略、复叠。它们由于修辞的需要而产生但当该辞格长期使用而且使用的频率很高时，它们的修辞效果就不明显了，从而像辞规转化。五、“青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。”这里使用了哪些修辞手法？请分析说明。（50分）- 3 -</p>