《时代广场的蟋蟀》讲解2
,时代广场的蟋蟀,基本问题讲解,龙集尹寒,柴斯特成功原因：音乐天赋和友情,一、音乐天赋,（1）就像是小提琴的琴弦被弓弦急促划过所迸发出来的声音，又像是竖琴突然受到挑动响起的琴音。仿佛在远离纽约的某个地方，一处翠绿的森林里，有一片树叶在午夜里穿过沉沉的黑夜，翩然落下，掉进灌木丛里。,柴斯特成功原因：音乐天赋和友情,一、音乐天赋,（2）它想的故乡的那片草原和那根树桩，那条小溪以及那棵老柳树。于是，乐音就这么从它的翅膀底下如流水般地溢出，充满了整个报摊。,柴斯特成功原因：音乐天赋和友情,一、音乐天赋,（3）柴斯特的演奏，回荡在整个车站之内。就像一颗石子给抛进了一泓平静无波的池水，泛起了一圈圈的涟漪一般，优美的旋律，以报摊为核心，一波波地向外荡漾开去。人们在驻足聆听的那一刻，脸上的神情页不禁起了变化。原本忧愁的眼睛开始变得柔和、宁静，不再喋喋不休，而那些时时刻刻充满在耳朵里，属于城市的嘈杂噪音，也都在蟋蟀这美妙的音乐里平静下来了。,柴斯特成功原因：音乐天赋和友情,二、友情,1、是因为有了朋友塔克鼠的帮助，是他发现了柴斯特的音乐才能。 2、在塔克那里他经常听收音机里的音乐节目，这样才给柴斯特学习音乐创造了机会； 3、还有玛利欧，如果不是他收留柴斯特，柴斯特可能早就被人踩死了。 3、还有史麦德利教授，他写了一封介绍信向全纽约人们推荐柴斯特。,柴斯特初到广场,P24从上面架子那里传来一阵脚步移动的声音，听起来像是那些小脚正在摸索着往边上移动。（紧张不安，小心翼翼） P26“是啊！”柴斯特说，“我看我是再也回不去了。”它又幽幽地补了一句。（满怀惆怅、无奈绝望） P31“我可是只乡下蟋蟀。”（自卑，对前途未卜的紧张害怕）,柴斯特语言与心理,P31“我也这么想。”柴斯特说，“你可以想象当时我有多么害怕。我根本不知道自己究竟会往哪儿去！我想甚至有可能是去德克萨斯州呢！可我又想，不会有那么多人只是为了野餐，就大老远地从德克萨斯州跑到康涅狄格州。”（害怕） P32“所以我就在这里了！“柴斯特绝望地说，”我躺在那里足足有三天了，不知该如何是好。后来我实在太紧张了，就叫起来了。”（绝望、紧张）,柴斯特语言与心理,P31“我也这么想。”柴斯特说，“你可以想象当时我有多么害怕。我根本不知道自己究竟会往哪儿去！我想甚至有可能是去德克萨斯州呢！可我又想，不会有那么多人只是为了野餐，就大老远地从德克萨斯州跑到康涅狄格州。”（害怕） P32“所以我就在这里了！“柴斯特绝望地说，”我躺在那里足足有三天了，不知该如何是好。后来我实在太紧张了，就叫起来了。”（绝望、紧张）,友谊的伟大 真情的可贵,柴斯特由最初的自卑、害怕、紧张不安，到很快适应并享受纽约的繁华都市生活，到最后成为名震纽约的音乐家，这是友情的力量，关爱的力量。这力量来自动物与动物之间，也来自动物与人之间,柴斯特的特点,柴斯特，你是时代广场上（勇于承担责任、负责、有勇气、会感恩、肯为别人着想、敢做敢当、正直 ）的蟋蟀。,柴斯特的特点,1）贪吃：偷吃腊肠跳进了一个野餐篮，被埋在烤牛肉三明治的下面了而带到纽约时代广场的地铁站。（第三章柴斯特P28-31） 2）机智：（第十章晚宴P97）报摊着火，惊慌失措的他冷静下来，跳到启动闹铃的按扭上，大家听到火警后来灭火。,柴斯特的特点,3）勇于承担责任（肯负责、正直）：柴斯特在吃了钱以后，朋友们为他想尽了办法，而柴斯特却都拒绝了（第八章塔克一生的积蓄P66-68） 4）善良：（第十四章 奥尔甫斯P133）“唯一让我担心的是，”柴斯特说，“一旦我走了，不知道报摊会怎么样？”,柴斯特的特点,5）感恩：“我是很想帮助他们，毕竟他们一直都对我很好”。（第十二章史麦德利先生P109） 6）具有音乐天赋：（非常有天分）,柴斯特名字体现音乐才能,这只蟋蟀叫柴斯特，他的名字足以证明他是一只具有较高音乐天赋的蟋蟀。因为他的名字是柴可夫斯基与李斯特两位音乐家名字的混合。,柴斯特为啥离开,（1）我想我只是有点儿九月的忧郁。”柴斯特谈了口气说着，“就快到秋天了，这正是康涅狄格州最美的时候。所有的树都在改变颜色，每天都是晴空万里，一望无际。只有天边偶尔会出现一点点烧树叶时升起的缕缕轻烟。这时，南瓜也快要收获了。”（130页，柴斯特在深深地怀念故乡。）,柴斯特为啥离开,（2）“是的，退休。”柴斯特轻声地说，“我很喜欢纽约，也很喜欢有这么多人来听我演奏，但我更爱康涅狄格州。我想回家去。” （P131怀念在大自然里发自内心的快乐歌唱。）,柴斯特朋友对离开的态度,P128玛利欧 “如果说它在这里感到不快乐的话，我倒希望它根本没有来到纽约。”最后他说道。（理解） P132猫亨利 “既然柴斯特的一生是他自己的，它就应该去做他想做的事。如果成名只是让他觉得不快乐的话，那成名又有什么意义？”（理解，尊重） P132老鼠塔克 塔克说：“正当他处于巅峰的时候，把一切都放弃掉，这是多么不凡的举动！”（理解、赞叹）,
