七年级语文上册第六单元25天上的街市教学案无答案苏教版
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七年级语文上册第六单元25天上的街市教学案无答案苏教版
为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争天上的街市基本目标:1.有感情地朗读、背诵这首诗,把握诗歌的内容。2.理解作者对理想生活的向往和追求的情感。提升目标:品析诗歌优美的语言。教学重点:品味诗歌的语言,感受诗歌的意境及诗人美好的情怀。教学难点:理解诗歌中联想和想像手法的运用。课时安排:1课时教学过程:导入 一、默一默默写课文第1、2节。二、读一读让学生自由朗读,概括每段大意,感知诗歌内容。二、 想一想1.请再读课文,思考:全诗四小节,哪些是实景,哪些是是联想,哪些是想象?诗人借助想象和联想给我们描绘一种怎样的境界?表达了怎样的思想感情?(提示:结合时代背景理解)ppt展示时代背景:1919年5月4日,一场轰轰烈烈的反帝反封建的伟大爱国运动在全国铺天盖地地展开,但不久却被残酷地镇压下去。“五四”运动的高潮过后,中国又陷入了死一般沉寂的黑暗中。当时作者从日本回到祖国,目睹了社会的黑暗,感到极大的愤怒,苦闷感伤,但他并没有悲观失望,依然不倦的追求光明和理想。于是于1921年10月24日写下了天上的街市。联想:是指由某人或某事而想到其他相关的人或事物。两事物之间必须具有相似点和相关点。想象:是指在头脑中对已知的事物形象进行加工,经过新的组合而创造出来的新的事物形象。但想象的内容总是来源于现实生活。2诗歌是语言的艺术,欣赏诗歌一定要品味它精炼传神的语言,本诗中那些词用的好?好在哪里?请找出一两句仔细体味它的妙处。3.质疑四、练一练1. 默写课文第1、2节。2.联想训练:“远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。天上的的明星现了,好像是点着无数的街灯。”街灯、明星互喻,天上人间辉映,你能写出一段类似的文字吗?试试看。为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来,束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式,增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心,在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围