第08单元 金属与金属材料复习学案 新人教版

第八单元 金属与金属材料复习复习目标：1、 金属材料的物理性质、物质性质与用途的关系2、 金属活动性顺序3、 铁的冶炼及金属锈蚀的条件及其防护复习重点：1、 金属活动性顺序2、 铁的冶炼及铁锈蚀的条件及其防护学习过程：<一>课前导学一：自主学习1、 下列有关金属的说法中，正确的是（ ）A、生铁，不锈钢都是纯铁 B、青铜、白铜都是铜镍合金C、铜铁制品表面涂油漆是为了更加美观 D、铝合金硬度大，密度大，用于飞机制造2、下列化学方程式符合题意，且书写正确的是（ ）A 验证铁的活动性比银强：Fe+2AgCl=FeCl2+2Ag B制取少量的硫酸铜：Cu+H2SO4=CuSO4+H2C铝在氧气中燃烧：4Al+3O22Al2O3D鉴别铁粉和石墨粉：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H23 、等质量的两种常见金属A和B，分别能与足量稀硫酸反应生成正二价的硫酸盐和氢气，氢气质量与反应时间的关系如图所示（1）由曲线可以初步判断：相同的时间里生成氢气的质量A_（填“<”或“>”）B（2） 由曲线还可以推断出一些初步结论，写出其中的一个_4 、含Fe2O380%的赤铁矿50Kg，能冶炼成含碳2%的生铁多少千克？5 金属活动性顺序：_ 置换反应：定义：_举例（3个）：_6试一试：实验室中要除去细碎铁屑，某学生设计了两个方案两个方案中，较好的是_（填序号）理由是_你是否有更简单的方法，如有，请写出做法_二 尝试练习：1在天平的两个托盘上各放一只烧杯，烧杯中都盛有足量的盐酸，天平平衡，如果两边烧杯中分别放入等质量的锌和铁，天平的指针会（ ）A先偏向锌一边，结束后偏向铁一边。 B先偏向铁一边，结束后偏向锌一边C先偏向锌一边，结束后停在中间。 D先偏向铁一边，结束后停在中间。2下列做法能防止铁制品生锈的是（ ）A在铁制水管外镀锌 B切完菜后，尽快将菜刀洗净擦干C炒完菜后，立即刷锅用余温的、使锅烘干 D把铁制容器置于室外，让雨水经常冲洗3在下面物质的物理性质中：银白色金属延展性传热性导电性被磁铁吸引。其中铁、铜、铝三种金属都有的是（ ） A B C D 4、下列叙述与金属的活动性或表面生成物的性质无关的是（ ）A、人类利用铜器早于铁器，但保存至今的古物中往往铜器早于铁器B、金属纳在空气中其表面很快银白色变成灰色C、铝制品的器具不易生锈D、水银是温度计和气压计的良好材料2、解疑教学，归纳拓展。 由一位同学简述一下本章的主要内容（1） 试一试、想一想，大家试着把本章的知识网列出来、讨论、交流课堂检测题：1、 某化学课外小组活动成员小张、小明和小华在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：木炭与氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为CO2吗？请你和他们一起对产生的气体分别进行研究并回答有关问题。（1） 猜想：小强认为，反应产生的气体全部为CO2,小明认为：反应生成的气体全部为CO，小华认为，反应产生的气体既有CO2又有CO（2） 设计实验：根据各自的猜想，他们共同设计了实验，实验装置如图（他们在试验中进行了规范操作和细致的观察）（3） 现象和结论：如果小强猜想正确，装置B、C中的实验现象是-。如果小明猜想正确，装置B、C中的实验现象是-（4） 此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是：-（5） 根据上述实验及木炭与CuO、Fe2O3的反应，请你归纳出单质炭的一项重要用途是-2、 一种正三价的金属氧化物A，在B气流中加热生成固体物质C和气体D，D能使澄清的石灰水变浑浊，若将C投入稀硫酸中，产生E和另一产物F,F使溶液变为浅绿色，若将A在E气流中加热，则也生成固体物质C，若将C投入硫酸铜溶液中，则在未反应的C固体表面有红色固体物质附着，同时生成物质F,试推断（写化学式）A-B-C-D-E-F-写出有关化学方程式（5个） 2