2018-2019学年九年级数学上册 第二十三章 旋转 23.3 课题学习 图案设计教案 (新版)新人教版
-
资源ID:60904444
资源大小:371.50KB
全文页数:3页
- 资源格式: DOC
下载积分:10金贝
快捷下载
账号登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
1、金锄头文库是“C2C”交易模式,即卖家上传的文档直接由买家下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益全部归上传人(卖家)所有,作为网络服务商,若您的权利被侵害请及时联系右侧客服;
2、如你看到网页展示的文档有jinchutou.com水印,是因预览和防盗链等技术需要对部份页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有jinchutou.com水印标识,下载后原文更清晰;
3、所有的PPT和DOC文档都被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;下载前须认真查看,确认无误后再购买;
4、文档大部份都是可以预览的,金锄头文库作为内容存储提供商,无法对各卖家所售文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;
5、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据;
6、如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以点击右侧栏的客服。
|
下载须知 | 常见问题汇总
|
2018-2019学年九年级数学上册 第二十三章 旋转 23.3 课题学习 图案设计教案 (新版)新人教版
23.3课题学习图案设计01教学目标1认识和欣赏平移、轴对称、旋转在现实生活中的应用2利用图形的平移、轴对称、旋转变换设计组合图案02预习反馈自学教材P72内容,思考下列问题:(1)我们学过哪些图形变换?它们分别有何特征?(2)下列图形之间的变换分别属于什么变换?知识探究(1)观察下面的图形,分析它是由哪种基本图形经过了哪些变换后得到的?(2)观察三种图形变换的过程,回答问题:平移、旋转和轴对称变换的基本特征;归纳三种图形变换的共性03新课讲授例用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案,分析它是由哪种基本图形经过了哪些变换后得到的?【解答】略【点拨】将基本图形从组合图案中分离出来,并再现此基本图形的变换过程【跟踪训练1】某单位搞绿化,要在一块圆形空地上种植四种颜色的花,为了便于管理和美观,相同颜色的花集中种植,且每种颜色的花所占的面积相同,现征集设计方案,你能帮忙设计吗?【点拨】将基本图形创造性地应用平移、轴对称、旋转等变换,设计出和谐、丰富、美观的组合图案【跟踪训练2】下面花边中的图案,由圆弧、圆构成仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边,要求:(1)只要画出组成花边的一个图案;(2)以所给的图形为基础,用圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感04巩固训练1下列图案中,可以由一个“基本图案”连续旋转45°得到的是(B)2如果要甲位置中的图案变成乙位置中的图案,经过的变换正确的是(D)A轴对称、平移 B平移、轴对称C旋转、轴对称 D平移、旋转3如图是“三菱”汽车的标志,它可以看作是由“基本图案”通过3次旋转得到的,每次旋转了120°4下列图形均可由“基本图案”通过变换得到(只填序号):(1)可以平移但不能旋转的是;(2)可以旋转但不能平移的是;(3)既可以平移也可以旋转的是05课堂小结本节课你学到了什么知识?图案设计的关键是什么?3