2018-2019学年九年级数学上册 第二十四章 圆 24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 24.2.2 直线和圆的位置关系 第2课时 切线的判定和性质教案 (新版)新人教版
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2018-2019学年九年级数学上册 第二十四章 圆 24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 24.2.2 直线和圆的位置关系 第2课时 切线的判定和性质教案 (新版)新人教版
第2课时切线的判定和性质01教学目标1探索并掌握切线与过切点的半径之间的位置关系2能判定一条直线是否为圆的切线;会过圆上一点画圆的切线3会运用圆的切线的性质与判定来解决相关问题02预习反馈阅读教材P9798,完成下列问题1切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线2切线的性质:切线和圆只有一个公共点;切线到圆心的距离等于半径;圆的切线垂直于过切点的半径3当已知一条直线是某圆的切线时,切点的位置是确定的,辅助线常常是连接圆心和切点,得到半径,那么半径垂直于切线03新课讲授例(教材P98例1)如图,ABC为等腰三角形,O是底边BC的中点,腰AB与O相切于点D,求证:AC是O的切线【思路点拨】根据切线的判定定理,要证明AC是O的切线,只要证明由点O向AC所作的垂线段OE是O的半径就可以了,而OD是O的半径,因此需要证明OEOD.【解答】证明:过点O作OEAC,垂足为E,连接OD,OA.O与AB相切于点D,ODAB.又ABC为等腰三角形,O是底边BC的中点,AO是BAC的平分线OEOD,即OE是O的半径这样,AC经过O的半径OE的外端E,并且垂直于半径OE,所以AC与O相切【方法归纳】在解决有关圆的切线问题时,常常需要作过切点的半径【跟踪训练1】(24.2.2第2课时习题)如图,AB为O的直径,点E在O上,C为的中点,过点C作直线CDAE于D,连接AC.试判断直线CD与O的位置关系,并说明理由解:直线CD与O相切,理由:连接OC.C为的中点,.DACBAC.OAOC,BACOCA.DACOCA.OCAD.ADCD,OCCD.又OC为O的半径,CD是O的切线【跟踪训练2】如图,AB是O的直径,BC切O于B,AC交O于P,E是BC边上的中点,连接PE,则PE与O相切吗?若相切,请加以证明,若不相切,请说明理由解:相切证明:连接OP,BP,则OPOB.OBPOPB.AB为直径,BPPC.在RtBCP中,E为斜边中点,PEBCBE.EBPEPB.OBPEBPOPBEPB,即OBEOPE.BE为切线,ABBC.OPPE.又OP为O的半径,PE是O的切线04巩固训练1在正方形ABCD中,点P是对角线AC上的任意一点(不包含端点),以P为圆心的圆与AB相切,则AD与P的位置关系是(B)A相离B相切C相交D不能确定2如图,A,B是O上的两点,AC是过点A的一条直线,如果AOB120°,那么当CAB的度数等于60°时,AC才能成为O的切线3如图,AB是O的直径,点D在AB的延长线上,DC切O于C.若A25°,则D40°4如图,在ABC中,ABAC,以AC为直径的O交BC于点D,交AB于点E,过点D作DFAB,垂足为F,连接DE.求证:直线DF与O相切证明:连接OD.ABAC,BC.ODOC,ODCC.ODCB.ODAB.DFAB,ODDF.又点D在O上,直线DF与O相切05课堂小结1有圆的切线时,常常连接圆心和切点得切线垂直于半径;2“连半径证垂直”与“作垂直证半径”判定直线与圆相切当直线与圆有公共点时,只需“连半径、证垂直”即可;当已知条件中没有指出圆与直线有公共点时,常运用“dr”进行判断,辅助线的作法是过圆心作已知直线的垂线,证明垂线段的长等于半径4