高中语文 第四专题《林黛玉进贾府》(三)学案(无答案)苏教版必修
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高中语文 第四专题《林黛玉进贾府》(三)学案(无答案)苏教版必修
“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线林黛玉进贾府订线课题:林黛玉进贾府(三) 使用人:_日期:_学习目标:1.分析其他人物形象。2.环境描写的作用。学习重难点:1.分析其他人物形象。2.环境描写的作用。学习过程学生活动部分学生笔记一、分析次要的人物形象(一)贾母:贾母在贾府占有什么样的地位?课文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感情? (二)王夫人:王夫人在贾府处于什么样的地位?能谈谈她的思想吗? 二、人物描写与环境描写交叉进行,配合自然,相得益彰。贾府:1.提问:贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉来到门前看到了什么情况? 2.提问:黛玉进入贾府到贾母处,她看到了什么? 3.提问:黛玉去拜见二舅舅时又看到什么? 学生活动部分学生笔记装订线 此处的环境描写作用主要有两点:(1) (2) 课后作业:读课文,体会环境描写的作用。 学生小结: 政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。