七年级历史下册 第8课《辽宋西夏金的并立》习题 华东师大版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第8课辽、宋、西夏、金的并立一、选择题：11038年少数民族首领元昊建立的政权在右图A、B、C、D中的哪一处（ C ）210世纪初，定都上京的少数民族政权是( )A鲜卑 B契丹C女真 D蒙古3如果你想考察辽和西夏的历史，你会去今天的( )A杭州市和宁夏回族自治区B辽宁省和银川市C杭州市和银川市D辽宁省和宁夏回族自治区4下列各项按政权建立时间的先后顺序排列，正确的是( )A北宋、辽、西夏 B北宋、西夏、辽C辽、北宋、西夏 D辽、西夏、北宋5下列事件发生的时间先后顺序是( )杯酒释兵权 契丹建国“澶渊之盟” 元昊称帝A B C D6与北宋签订“澶渊之盟”的少数民族政权是( )A西夏 B金 C辽 D元71004年，辽军大举进攻北宋，其中主张坚决抵抗的是( )A寇准 B宋真宗 C李纲 D宋钦宗8“澶渊之盟”前北宋对辽采取的主要政策是( )A防御 B进攻 C和亲 D投降9下列属于“澶渊之盟”内容的是( )A辽皇帝接受北宋的册封 B辽每年给北宋茶叶和白银C北宋向辽称臣 D北宋每年给辽绢和银10.宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（ ）增加了中原人民的经济负担 促进了宋与西夏的和平交往推动了西北边境地区的发展 北宋获得相对安定的发展环境A B C D11宋辽、宋夏议和的共同点不包括( )A结束了双方大规模的战争状态 B导致了南北对峙局面的形成C促进了北方各少数民族经济的发展 D反映了宋朝统治的积贫积弱12耶律阿保机和元昊的相似之处有( ) 都是少数民族首领 都建立了本民族的政权都向汉人学习 都创制了本民族的文字A B C D13下列能正确反映北宋与各少数民族政权并立的示意图是( C )二、非选择题：14阅读材料，回答问题。大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟。以风土之宜,助军旅之资，每岁以绢二十万匹，银一十万两,更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。沿边州军，各守疆界，两地人户，不得交侵誓书之外，各无所求，必务协同，庶存悠久。 契丹国志（1）材料中“大宋皇帝”是指谁？“北朝”指什么？（2）这段话引自哪个盟约？你认为盟约的签订在当时有什么影响？15.材料分析题材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。 苏辙栾城集材料二：辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”。请回答：（1）材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？（2）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该“文献”的内容。（3）依据所学内容回答：为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”?参考答案1C 2B 3D 4C 5B 6C 7A8A 9D 10B 11B 12C 13C14（1） 宋真宗。辽。（2）盟约：“澶渊之盟”。影响：给宋辽之间带来了一百多年的相对和平的局面。15.（1）北宋；契丹族。（2）“澶渊之盟”，规定：双方撤军，各守疆界；北宋每年送辽银、绢等钱物，即“岁币”。（3）辽统治者在推行汉法的同时，还注意革除北宋赋役繁杂的弊端。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。