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七年级历史上册第三单元第10课秦末农民大起义课件1新人教版

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七年级历史上册第三单元第10课秦末农民大起义课件1新人教版

公元前221年,秦王嬴政建立了强大的秦帝国,嬴政自称秦始皇。他妄想自己的帝国千秋万代,但是帝国却仅仅存在了短短的15年,秦王朝为什么迅速走向灭亡了,是谁推翻秦朝呢?,导入新课,王侯将相宁有种乎?,第10课 秦末农民大起义,第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固,麓山国际实验中学 谢铁军,一、陈胜、吴广起义,陈胜、吴广起义,壹,基本概况: 时间: 地点: 领导人: 口号: 过程: 结果:,一、陈胜、吴广起义,陈胜、吴广起义,壹,基本概况: 时间:公元前209年 地点:大泽乡 领导人:陈胜、吴广 口号:“王侯将相宁有种乎?” 过程:大泽乡起义攻县城占领陈县, 建立政权直抵咸阳秦二世反扑 陈胜、吴广被害。 结果:起义军失败,陈胜、吴广被杀害。,一、陈胜、吴广起义,陈胜、吴广起义,壹,爆发原因:直接原因:遇雨误期,想一想:如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中,没有遇雨,秦末农民起义还会爆发吗?为什么?,一、陈胜、吴广起义,陈胜、吴广起义,壹,爆发原因:直接原因:遇雨误期 根本原因:秦的暴政,想一想:如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中,没有遇雨,秦末农民起义还会爆发吗?为什么?,徭役沉重,兵役沉重,赋税沉重,反抗,失去民心,一、陈胜、吴广起义,陈胜、吴广起义,壹,基本概况: 时间:公元前209年 地点:大泽乡 领导人:陈胜、吴广 口号:“王侯将相宁有种乎?” 过程:大泽乡起义攻县城占领陈县, 建立政权直抵咸阳秦二世反扑 陈胜、吴广被害 结果:起义军失败,陈胜、吴广被杀害。,想一想?,陈胜、吴广领导的起义虽然失败了,但这一起义有什么历史意义?,它是中国历史上第一次大规模的农民起义,鼓舞了后世的劳动人民起来反抗残暴的统治。,项羽、刘邦起义,贰,背景: 陈胜吴广起义虽然失败,但反秦的浪潮并没有平息,其中项羽刘邦的对位逐渐强大。,过程:,结果:,巨鹿,破釜沉舟,公元前207年,项羽的农民军PK秦军,项羽取得胜利,以少胜多的战役,项羽、刘邦起义,贰,背景: 陈胜吴广起义虽然失败,但反秦的浪潮并没有平息,其中项羽刘邦的对位逐渐强大。,过程:,结果:,楚汉之争,叁,概况:,结果:垓下之战,项羽兵败自刎 历时四年,刘邦取得了胜利,一、陈胜、吴广起义,陈胜、吴广起义,壹,项羽、刘邦起义,贰,楚汉之争,叁,陈胜、吴广起义为什么能得到各地农民的响应?说明了什么问题?,民心,合作探究,讲授新课,秦朝灭亡之后,项羽和刘邦为争夺帝位,进行了长达四年的战争,即从公元前206年到公元前202年史称“楚汉之争”。刘邦于公元前202年建立了西汉王朝。,性质:,我家有三子 老大修长城,多年未相逢; 老二戍边关,至今未归还; 老三忙耕田,租税沉甸甸; 饭菜不得饱,一家难团圆; 敢怒不敢言,惟恐遭劫难。,徭役沉重,兵役沉重,赋税沉重,反抗,失去民心,讲授新课,刘邦,项羽,进驻咸阳,废除秦法,“约法三章”,得民心,进入咸阳,放纵部下烧杀抢掠,失民心,广纳人才,势力壮大,刚愎自用,众叛亲离,实力削弱,取得胜利,建立汉朝,最终失败,乌江自刎,启示:得民心者得天下,课堂小结,秦二世更加残酷,秦末农民战争,前期:陈胜、吴广起义,秦的暴政,徭役繁重,赋税苛重,刑法严酷,后期:刘邦、项羽起义,汉朝的建立,时间:公元前202年,建立者:刘邦,随堂训练,阅读下列材料,回答问题。 材料一:秦朝时,农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时,全国人口约2000万,被征发去打仗、服劳役的有二三百万,连妇女也被迫转运军粮,许多服役的人活活累死。,随堂训练,材料二:秦朝时死刑种类多,共有10多种,各腰斩、车裂等。犯罪的人,轻者罚作苦役,重者动辄处死;一家犯法,邻里都受牵连。 材料三:他们斩木为兵,揭竿为旗,中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。,随堂训练,(1)材料一、二反映了什么社会现象? (2)材料二中“亲族都得处死”“邻里都受牵连”的刑罚当时分别称作什么? (3)材料三中的农民起义的领袖是谁?他们为什么要起义? (4)材料一、二与材料三之间有无联系?为什么?,随堂训练,(1)反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重,刑法残酷。 (2)“族诛”“连坐”。 (3)陈胜、吴广。为了推翻残暴的秦朝。 (4)有联系。正是由于秦朝统治残暴,激化了社会矛盾,陈胜、吴广才号召大家起义推翻秦朝。,一、陈胜、吴广起义,陈胜、吴广起义,壹,项羽、刘邦起义,贰,楚汉之争,叁,

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