2018年七年级生物上册 1.1.2《生物的生活环境》课件 （新版）济南版

七年级上册,1.1.2 生物的生活环境,情境导入,1、生物圈 2、栖息地,本节目标,1、地球上所有的生物与其环境的总和叫做_,自主学习反馈,生物圈,2.对于植物来说，环境不需要提供（ ） A无机营养 B有机营养 C光能 D温度,B,自主学习反馈,3不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（ ） A哺乳类动物 B人类 C鱼类 D细菌类,D,自主学习反馈,探究新知,探究一：生物圈,探究新知,生物生存的这个圈层叫做生物圈。通常认为，生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，但是绝大多数生物生活在陆地以上和海平面以下各约100米的范围内。,岩石圈、水圈和大气圈 地球的平均直径约为12742千米。岩石圈是指地球表面主要由各种岩石组成的一层，厚度约为60120千米；水圈是地球上所有水的总称，包括地表水和底下水；大气圈是包围地球的整个空气层的总称，是地球的最外一圈，厚约为1000千米。,探究新知,生物圈适合生物生存的基本条件阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给。,探究新知,探究二：栖息地,探究新知,戈壁,淡水溪涧,林地,沙滩,草地,岩岸,栖息地,生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。,探究新知,我国绿孔雀的栖息地位于云南省的热带雨林这里光照充足，雨量充沛，气温较高。这里还生活着云南兔、钝头蛇、白臀叶猴、穿山甲等多种多样的动物。,探究新知,野大豆的栖息地之一位于山东省境内的黄河三角洲。这里四季分明，雨量适中，形成大片的草甸，主要的植物除野大豆外，还有柽柳、芦苇碱蓬等，主要动物还有沼虾、鲫鱼、野兔、白鹳、丹顶鹤和大天鹅等。,探究新知,探究新知,还能找到鱼吗？！,探究新知,你感到可怕吗?！,探究新知,明天我们吃什么？,探究新知,过度放牧,探究新知,生物和各种生物栖息地被破坏的主要原因是什么呢？,全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用！,探究新知,1栖息地的_或_是威胁生物生存的关键因素,知识运用,破坏,丧失,2我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、阳光照射，天冷了还要把花搬进室内，而且一个花盆中要栽种适量的花卉，这都体现了生物生存所需的基本条件，请选出正确的对应顺序 （ ） 营养物质 空气 阳光 温度 生存空间 水分 A B C D,A,知识运用,1动物的栖息地为陆地生活的动物提供的基本环境条件有（ ） 阳光 水分 空气 足够的食物 隐蔽地 A B C D,B,随堂检测,2生物圈为生物提供的基本生存条件是（ ） A阳光、空气、水 B营养物质、阳光、空气和水 C水、空气 D无机盐,B,随堂检测,3关于生物圈的范围的说法正确的是（ ） A海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，仅是地球上很薄的一层 B包括了整个地球，是地球上很厚的一层 C地球表层的所有生物构成了生物圈 D生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈,A,随堂检测,本课小结,一、生圈物 范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 为生物生存提供的基本条件：阳光、水分、空气、适宜的温度、营养物质 二、栖息地 生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地,预习1013页 生物学的探究方法 探究的基本过程 探究的常用方法,作业布置,简述生物圈的范围,大气圈的底部；水圈的大部分；岩石圈的表面,