(新)湘教版五年级科学上册《电池》课件

,电 池,董家镇中心小学校 李晓玲,观察电池,它们分别表示什么含义？,“+”表示正极， “-”表示负极。,仔细观察电池，看一看电池上有哪些标识？,铜帽，,锌壳，,观察电池,称为负极，用“-”表示,称为正极，用“+”表示,认识了解小灯泡,玻璃泡,金属管,灯丝,连接点,锡点,金属外壳,按下图中的方法连接电池与小灯泡，灯泡会亮吗？,大胆猜想,实验验证,？,亮,亮,？,？,？,不亮,亮,1、第一幅图的连接方法为什么不亮？,2、第二幅图的连接方法与第四幅图的有什么不同？,3、第三幅图如果去掉其中一根导线灯泡还会亮吗？试一试。,比较分析,小小设计家：点亮小灯泡,材料:电池图片、灯泡图片、笔和胶水,小组合作：利用上面的材料设计点亮灯 泡的线路图。 温馨提示：要设计出与前面不相同的线 路图。,-,+,小组讨论，小灯泡为什么亮？,电池的电从（ ）流出,通过（ ）,再流进电池的（ ）,最后再流回电池的（ ）.这样形成了完整的（ ）,小灯泡就（ ）了.,负极,正极,正极,闭合回路,小灯泡,亮,没有形成闭合回路，灯泡不亮,形成了闭合回路，灯泡亮,形成了闭合回路，灯泡亮,形成了闭合回路，灯泡亮,回顾小结,你能用所学知识判断下面的小灯泡能发光吗？,1、,2、,3、,4、,（）,（×）,（×）,（）,练习,断路: 电没有形成闭合回路，断开了.,短路: 用导线直接把干电池的正负极 连接起来,这种现象叫短路。短 路时,电池和导线在一瞬间发热 发烫,不仅小灯泡不能发光,电池 也很快就会被破坏。,注意：,我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验!,了解不同的电池在生活中各种用处,蓄电池,电动车、摩托车、轮船,锂电池,电动车、玩具模型,镍铬电池,电话、电动玩具,氧化银电池,电子字典、时英表,镍氢电池,数码相机、 电脑,太阳能电池,细观察、爱动脑、善思考、勤动手、勇探索。,最佳表现奖,课外请同学们用一节电池，几根导线，点亮两盏灯泡。,课后作业,