（河北专版）2018年秋中考物理总复习 第15讲 电流和电路 电压 电阻检测

第15讲电流和电路电压电阻命题点1导体和绝缘体(8年6考)1(2017·河北)下列四种物质符合如图所示关系的是(A)A石墨B干冰C沥青D陶瓷2几乎每年的理化综合题“物质分类”中有一个选项涉及“导体和绝缘体”的辨别，如：(2016·河北)陶瓷、石墨、食盐水溶液都是导体(2014·河北)橡胶、氯化钠溶液、石墨属于导体(2013·河北)物质(2012·河北)石墨是绝缘体(2011·河北)非金属都是绝缘体其中正确的有_命题点2电荷间的相互作用(8年1考)3(2013·河北)如图所示，验电器的金属箔张开一定角度，是由于_同种电荷相互排斥_命题点3探究串并联电路中的电流特点(8年1考)4(2016· 河北)小明利用如图甲所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系”(1)探究串联电路中电流的关系乙用笔画线代替导线将开关S3连入电路中(要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉)解：小明将S3闭合后，发现电流表均无示数于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数电路中的故障是_R2断路_小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等(2)完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系各开关的连接情况是_闭合S1和S2，断开S3_(填写各开关断开或闭合)分析实验中各电流表的读数(如图乙所示)，可知并联电路中电流的关系是：_在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和_电阻R1R2_12_.(3)为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是_改变电源电压_【拓展】在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大P最小_92_.命题点4探究影响电阻大小的因素(8年1考)5(2015·河北)学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源(电压恒为1.5 V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干【实验过程】电路如图甲所示将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如下表连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联电流表读数/A0.60.30.21.21.8回答下列问题：(1)如图乙是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中(2)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系电阻的大小与长度的关系是：_横截面积相同的同种导体，其电阻大小跟导体长度成正比_；电阻的大小与横截面积的关系是：_长度相同的同种导体，其电阻大小跟导体横截面积成反比_(3)进行多次测量的目的是_使结论具有普遍性_(4)此实验也可以得出电流与电阻的关系是：_电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比_【拓展】用上述合金材料制成的长1 m，横截面积1 mm2的电阻丝的阻值为1 .若实验中所用合金丝的横截面积为0.5 mm2，则实验中一根合金丝的电阻为_2.5_，长度为_1.25_m.重难点1串、并联电路的识别根据如图所示电路，回答下列问题：(1)只闭合S1时，灯_L1_工作，灯_L2_不工作；(2)只闭合S2时，灯_L2_工作，灯_L1_不工作；(3)只闭合S3时，灯L1、L2_串联_；(4)闭合S1、S2时，灯L1、L2_并联_；(5)闭合S1、S3时，灯L2_短路_；(6)闭合S2、S3时，灯L1_短路_；(7)同时闭合开关_S1、S2、S3_会造成电源短路【变式训练1】如图所示的电路中，电源电压为3 V，当只闭合开关S1时，灯L1与L2_并_联，电压表测的是_电源_两端的电压，电流表测_干路_电流；再将S2闭合，会出现的情况是_B_A电压表被烧坏B电流表将被烧坏C灯L1亮，灯L2不亮D两只灯泡都将被烧坏重难点2实物图的连接与画电路图(2018·兰州)根据下面的实物图画出与之对应的电路图解：(2017·兰州)根据电路图，以笔画线代替导线连接实物电路解：重难点3电路故障的判断(多选)(2017·宜宾)如图所示，小敏在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了，下面哪些方法能够检测出坏灯泡(ACD)A用一根导线分别与两个灯泡并联B用一个电流表分别串联在图中的a、b、c三点C用一个电压表分别与两个灯泡并联D用一个小灯泡分别与两个灯泡并联实验突破1探究串、并联电路的电流规律(2018·济宁)用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系电流表的测量对象电流表的示数I/AL1所在的支路0.30L2所在的支路0.20干路0.50(1)闭合开关，发现L1亮，而L2不亮小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是_错误_(填“正确”或“错误”)的(2)小易将电路中右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上，其他都不动这样连接的目的是测_L2_(填“干路”或“L2”)的电流，请评价其可行性并说明理由：_不可行，因为电流表的正负接线柱接反了_(3)小易将实验数据记录在表中分析表中数据，可得出结论：_并联电路中干路电流等于各支路电流的和_【拓展】根据上表信息，若灯泡L1的电阻大小为10 ，则电路的总电阻为_6_.(4)图中电流表测量的是通过_L1_的电流，请在图中移动一根导线，使电流表测量干路的电流，在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接改接后的电路解：(5)小易又想到：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验操作方法是：_换用规格不同的灯泡多次实验_(6)小易利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出L1、L2和干路三处的电流，同样可得出三处电流的关系请在下面的虚线框中画出电路图解：实验突破2探究串、并联电路的电压规律在探究“串联电路电压规律”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路(1)图甲是小明连接的部分电路，请你用笔画线代替导线帮他完成电路解：(2)小明在检查实验器材时，发现电压表的指针如图乙所示，他接下来的操作是_将电压表指针调零_(3)解决上述问题后，小明闭合开关进行实验，得到的实验数据如表所示测R2电压时电压表示数如图丙所示，请你将电压表的示数填入表格中U1/VU2/VU/V1.41.42.9(4)根据表格中的数据，小明得出以下结论：串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和串联电路中各用电器两端电压相等【评估】请你对他得出结论的过程进行评估_应进行多次实验找普遍规律_；_应选用两个不同电阻进行实验，找一般规律_【拓展】小明发现，串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压这与“串联电路中总电压等于各用电器电压之和”不完全一致老师告诉他电池是有内阻的，电池可简化为如图丁所示的部分，小明想要测量这两节干电池串联后的内阻他将图甲电路中的两个定值电阻拆下，换成一个阻值为5 的定值电阻，闭合开关，电压表示数为2.5 V；若将电压表直接接在电源两端，电压表示数为3 V，据此小明算出两节干电池的内阻为_1_.(5)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_L2断路或L1短路_(填出一种即可)(6)在许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_C_(填字母)A测量物体的长度B伏安法测电阻C探究重力大小与质量的关系实验突破3探究影响导体电阻大小的因素(2017·桂林)小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑：实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用钢丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证(1)为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图1所示的电路中接入_电流表_，且与研究导体_串_联(2)连接电路时，开关必须处于_断开_状态(3)实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变_导体接入的长度_(4)分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验数据如表一，对比实验记录，发现用_铜丝_作为研究导体，实验现象不明显不明显之处是：_铜丝电阻小，电流变化小_表一研究导体铜丝镍铬合金丝长度/cm10080501001008050100直径/mm0.50.50.50.70.50.50.50.7灯泡亮度很亮很亮很亮很亮较亮较亮亮亮电流/A0.420.420.430.430.240.260.310.30(5)通过实验，小禹解开了心中的疑惑，并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用，如在图2所示的“探究电流与电阻的关系”实验中，将电阻R由5 换成10 后，滑动变阻器的滑片应该向_上_(填“上”或“下”)端移动，以起到使电阻R两端电压_保持不变_的作用图3(6)小禹又选择了一些其他器材进行了如图3所示实验来探究导体电阻与温度的关系闭合开关，用酒精灯对铅笔芯加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如表二所示：表二实验次数1234电流/A0.160.190.210.22由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而_减小_.1(2018·益阳)通常情况下，下列都属于导体的一组物质是(A)A铁、铜、大地、食盐水 B铝、石墨、陶瓷、铅C水银、锡箔、橡胶、镍 D铜、塑料、人体、黄金2(2018·石家庄18县联考)现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引，由此可判断(B)A两个小球带负电，一个小球带正电B两个小球带电，一个小球不带电C两个小球带正电，一个小球带负电D一个小球带电，两个小球不带电3(2018·临沂)用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球(如图所示)，发现验电器的两个金属箔片张开以下说法正确的是(B)A毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子B毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子C验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷D橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移4(2018·海南)现代生活照明多采用低碳节能的LED灯，其核心元件的主要材料是(D)A导体 B纳米材料 C超导体 D半导体5(2018·怀化)下列各电路图中完全无误的是(D)6(2018·巴中)如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不