浅析管理会计对提高企业经济效益的作用
从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果浅析管理会计对提高企业经济效益的作用将管理会计的相关理论与提高企业经济效益在一定程度上进行结合，是未来管理学发展和研究的一个新的视角。企业经济效益问题归根结底涉及的是人的管理的问题，其深层次必定要涉及文化的问题。本文选择研究提高企业经济效益中最重要、最常见、应用最普遍、问题最严重的管理会计问题入手进行研究剖析，希望通过对管理会计对提高企业经济效益的作用的过去、现在和未来的研究和设计，找出解决管理会计对提高企业经济效益的作用机制的有效措施。一、充分认识做好管理会计对提升企业经济效益的重大意义随着时代的不断发展进步，物质文明的时代愈加繁荣。越来越多的人开始关注精神的文明。越来越多人们开始关注起提高企业经济效益，一些学者开始关注管理会计如何走进企业的问题。在全球化不断发展的今天，市场对人才的需求不断提高，提高企业经济效益的视野对变得日益突出。当前，如何获得高质量和高水联盟平的企业员工，发挥员工的能力和水平，成为当前企业必须考虑的重要问题。这对我国企业，特别是大中型企业经济效益提升提出了新的要求，促使管理会计方式都要发生改变，开展管理会计对提高企业经济效益的作用工作，正是适应市场需求的有益探索。因此，只有认清了现状，并对当前企业管理会计对提高企业经济效益的作用体系有了一个客观评价，才能够对症下药，切实提高管理的效果。有助于企业在管理会计方面投入大量的人力、物力、财力，提高管理会计的水平，让管理做到有效果、有效益。二、正确梳理管理会计对提高企业经济效益的作用中存在的主要问题随着市场经济的发展，管理会计对提高企业经济效益的作用的重要性越来越突出，目前我国管理会计对提高企业经济效益的作用还相当不成熟，管理的作用和效果还远远没有体现出来，人才流失现象也比较严重。许多企业员工数量过多，大大超员，而与此同时却又存在各种人才缺乏的现象，而如何有效利用企业现有资源，加大对员工的管理力度，提高员工的各项知识和技能水平，增强员工的综合能力，从而达到提升组织的整体竞争能力已经成为当务之急。对于提高企业经济效益角度而言，企业经济效益的提升并非凭空想象出来一个管理会计标准就可以的。一些企业管理会计的实施，在企业战略目标的确定上企业往往不够重视员工的意见，战略目标都是领导一手定制，虽然表面上说要和员工交流，可没有真正落到实处。在精神激励方面，管理会计的精神激励体系还不健全，激励停留在一些较低的层次，忽视了企业的精神文化水平和思想认识的提升，没有从深层次地认识到精神激励对管理会计队伍建设的重要意义。三、正确选择管理会计提升企业经济效益的路径将提高企业经济效益融入到提高企业经济效益，是当前管理会计研究的重要课题。一是管理会计对提高企业经济效益的作用发挥的目标。开展好管理会计对提高企业经济效益的作用工作，将有利于将企业员工的思想道德素养逐步在生产的过程中内化为员工自我管理的意识。新制定的管理会计对提高企业经济效益的作用发挥体系不仅是为给企业的内部奖惩提供依据，还要以实现企业的目标和提高员工能力为最终目的。二是管理会计对提高企业经济效益的作用发挥的人性化。管理会计对提高企业经济效益的作用，是一种新型的企业经济效益发挥模式，也是企业发展的一种时代需要。企业要通过各种方式增加员工参与学习、开展各类活动的机会。企业员工作为一群有文化、有知识的人群，对于非正式学习与活动组织，他们具有更高的积极性和活动激情，知识面和爱好也更为广泛，接受能力也强，这都需要引起我们极大的关注，这也是增强员工认同感的一个好方法。三是进一步改进管理会计对提高企业经济效益的作用提升的指标体系。进一步改进管理会计对提高企业经济效益的作用考评指标，要在考量管理会计核心业务的量化工作结果时，也要考量管理会计整体表现。开展管理会计对提高企业经济效益的作用管理会计其核心内涵就是利益的再一次分配，它主要就是要通过管理会计，根据每一个员工对企业建设和发展所作出贡献的大小来进行利益的一个分配的过程。某种程度上来看，它不仅是企业实现自身发展目标的有力武器，也是提升企业内部管理水平，保障企业良好运转的管理手段。小结运用好管理会计对提高企业经济效益的机制，是促进企业健康、科学、可持续发展的需要，也是激励广大员工安心工作、积极向上的需要，它是提高企业经济效益中不可或缺的一部分。要通过宏观的规划、实施层级建设、做好相关经费的保障、将激励和惩罚措施相结合，建立一个能适应管理会计对提高企业经济效益的作用全面发挥的激励机制。要树立激励机制既是权力，也是义务的理念，既要注重精神激励与物质激励的结合，也要注意长期激励和短期激励的结合，以推动企业激励机制工作的开展。以实现公司管理的规范化以及公司的良好运营，不断完善管理会计对提高企业经济效益的作用机制的运行。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。
