民歌《槐花几时开》的音乐特征分析

从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果民歌槐花几时开的音乐特征分析槐花几时开是一首广泛流传的四川民歌，依据汉族民歌进行分类，其属于一首抒情的山歌作品。而对于四川南部的山歌来说，其又称为“晨歌”，其涉及多个方面的内容，有的体现了劳动生活，有的体现了爱情生活，还有的体现了民间的传说抑或集体的智慧等等。而就槐花几时开的歌词内容分析来看，其是一类爱情作品的体现，在歌词中将母女俩的心情和神态充分描述了出来。表达的是一位处于热恋中的少女期待自己的心爱之人早点回来的焦急心情。整首曲子的构思十分淳朴，并且结构十分巧妙，反映的感情十分亲切。整首曲子有着高亢而嘹亮的声调，并且悠长而质朴。在该民歌的歌词里面还衬入了一些具有地域特性的衬词从而使得其能够自由的拖长。另外，该民歌有着较为自由的节奏并且在乐节、句、段的尾部经常伴随较为自由的延长音，和一般要求较高结构的劳动号子并不一样。有着较为规整严谨的形式结构，由起乐句、承乐句、转乐句和合乐句四个句子组成。这也是山歌中见得较多的曲式，在南方的多个省域中都采用這种山歌结构。可以说整首民歌具有清新流畅且优美婉转的旋律，唱起来会让人觉得上调容易，朗朗上口，因而较为亲切和自然，故而有着较为广泛地流转。不少歌唱家诸如李双江等都唱过这首民歌。因而研究槐花几时开的音乐特点具有重要的意义和现实价值。鉴于此，笔者结合个人心得，分析下槐花几时开的音乐特点。1 槐花几时开的民歌体裁对于山歌来说，其可以分为三类，一类是一般山歌，一类是放牧山歌，还有一类是田秧山歌，而槐花几时开就属于一般山歌。通过该民歌的歌词和演唱方式将感情充分表达出来，充分描述了一个少女对待爱情的期待和青涩，也充分表达了少女的感情。该首民歌反映的现状是封建社会时期，少女期待心爱之人回来又怕自己母亲知道自身的心思，那种即紧张又激动的心情通过歌词和演唱方式刻画得淋漓尽致，让很多处于同龄期的少女都有着同样的感受。该首曲子的构思结构十分简单和明了，在方言性的歌词下直接将少女的情感和心思描述得惟妙惟肖，让人更觉真实和淳朴，并且在自由的节奏和较多的延长音下，更是将少女的情感深刻地抒发出来。该曲子的结构形式是起承转合，让歌曲前后呼应很好，使得歌曲能够对答如流。槐花几时开的土家音乐风格 旋法与语音如果将槐花几时开的旋律线走向进行分析，然后采用土家族方言进行歌词的朗读，就可以发现其旋律的创作基本素材就是土家的语言音调，特别是和利川等一代的语调极为相似，如此就使得该首民歌具有明显的土家音乐特征。2.歌中的衬字槐花几时开运用的衬字也充分体现了土家的习惯语气字，在土家民歌当中，也有着较大频率的出现度，比如衬字“哟喂”作为感叹的语气就经常在土家日常口语句尾出现。而“哟喂”先后四次在该歌中出现，而对于世界著名的民歌龙船调中，“哟喂”也先后以感叹语气出现在首句和尾句后，如此也再次证明了槐花几时开的土家音乐风格。2.主要音乐元素槐花几时开中有多个音乐元素诸如6165，65326等都存在有建始长梁的石工号子小牛郎以及川号子、挑担歌中。可见，不论是旋律还是歌词，抑或结构或者语言习惯，槐花几时开都体现了土家音乐的风格，而当今的川南部也是土家人居住之处，故而槐花几时开具有土家风格也无可非议的。槐花几时开的戏剧性特征槐花几时开通过转折及对比的手法将歌曲的戏剧性充分的表达了出来，在歌曲上句，采用歌剧宜叙的手法将女子盼望心上人回归的思念之情充分的表达了出来，而起合句上的变化将戏剧性的矛盾情绪充分的突出了起来，在歌曲下句，母亲对女儿的询问将女儿的思绪打断，虽然急切盼望心上人回归，但是又怕母亲知道，非常紧张，母亲关心女儿，对女儿的猜疑和女儿的慌张让戏剧性的到达了高峰。而女儿通过简洁的回答，不仅回答了母亲的寻味，也掩饰了自身感情，如此也让自身的紧张心情得以冷静。在此情景下，就将歌曲的矛盾戏剧性充分反映了出来，同时也形象地刻画了人物的心理和表情，让人物有着栩栩如生的形象。槐花几时开的旋律性特征槐花几时开采用的是四句七言，十分简短，而就是通过这样的曲式将少女盼望心上人回归的情感充分的表达了出来，也为音乐旋律的进一步发展提供了基础。结构因而较为容易演唱，同时也有着较为真挚的情感表达，如此的曲调就呈现出了统一而易变的特征。其节奏基础是密集而疏松的短长型节奏，而对于词曲的结合来说，其又呈现出了字密腔急、字疏腔缓的特征，如此就使得演唱者在演唱的时候更容易将自身情感发挥出来。整体来看，词曲都是通过规范的二拍子进行自由的伸缩。整首曲联盟子的旋律线条走向都吻合于本地方言的声调线条。而对于乐音组织来说，一般都是采用了较为柔和的小三度，也有具有流畅性特征的大二度以及具有空灵饱满特征的初四度，如此就将一类朴而善良的少女怀春形象生动的刻画了出来。对于音阶调式来说，该曲采用的是D羽五声调式，而这也是民歌较为常用的一种调式。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。