江西省2017-2018学年高二生物上学期期末复习试题（含解析）

2019届高二年级上学期期末生物复习试卷（全年级用）一、选择题1.下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是。A. 验证光合作用释放的氧全部来自水 B. 噬菌体侵染细菌的实验C. 肺炎双球菌的转化实验 D. 研究分泌蛋白的合成、分泌途径【答案】C【解析】鲁宾和卡门利用18O标记的水和二氧化碳进行实验，证明了光合作用释放的氧全部来自水，A不符合题意；赫尔希与蔡斯利用不同的同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，证明了噬菌体的遗传物质是DNA，B不符合题意；肺炎双球菌的转化实验没有应用放射性同位素标记技术，但证明了DNA是遗传物质，C符合题意；科学家利用同位素标记的氨基酸，研究分泌蛋白的合成分泌途径，D不符合题意。【考点定位】同位素标记法及其应用2.如图所示的核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】【分析】DNA与RNA的区别：简称DNARNA元素组成C、H、O、N、PC、H、O、N、P基本组成单位脱氧核苷酸（四种）核糖核苷酸（四种）组成五碳糖脱氧核糖脱氧核糖含氮碱基A（腺嘌呤）C（胞嘧啶） G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）C（胞嘧啶） G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）【详解】根据DNA分子和RNA分子的组成分析可知，A、C、G三种碱基在DNA和RNA分子中都有，而尿嘧啶U仅存在与RNA分子中，所以DNA中不可能含有，故选B。【点睛】解答本题的关键是了解DNBA和RNA的分子组成，明确两者在分子组成上的主要区别是五碳糖不同，含氮碱基也不完全相同。3.下列有关基因的说法中，正确的是A. 生物体内的DNA分子数与基因数相同B. 基因与染色体的行为是平行的C. 生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数大致相同D. 每个基因的长度相同【答案】B【解析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸；基因主要在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】生物体内的每条DNA上含有许多个基因，故DNA分子数与基因数不相同，A错误；染色体是基因的主要载体，基因与染色体的行为是平行的，B正确；基因是有遗传效应的DNA片段，DNA中还有非基因片段，故生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数是不相同，C错误；每个基因都具有特定的碱基序列，故其长度和排列顺序不相同，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。4.“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质.得出这一结论的关键是A. 用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射,并形成对照B. 用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内,测定小鼠体液中抗体的含量C. 从死亡小鼠体内分离获得了S型菌D. 将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中,培养R型菌,观察是否发生转化【答案】D【解析】【分析】“肺炎双球菌的转化实验”包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验。（1）格里菲斯的体内转化实验证明：在加热杀死的S型细菌中，含有某种“转化因子”可以将R型细菌转化成S型细菌；（2）艾弗里的体外转化实验：将S型细菌的各种物质分离、提纯并分别加入各培养基中培养R型菌，观察各物质的作用，进而证明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。【详解】用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行人工自动免疫，并形成对照，只能说明活的S型细菌有毒性，能使小鼠死亡，不能说明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，A错误；用热杀死的S型菌与无毒R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体含量，不能说明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，B错误；从死亡小鼠体内分离获得了S型菌，其后代全是S型菌，不能说明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，C错误；将S菌可能的各种因子分离并分别加入R型菌培养基中，只有加入S型细菌的DNA培养基中出现了S型菌落，这说明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解肺炎双球菌的体内转化实验和体外转化实验的过程，识记两个实验的过程并区分两个实验的结果，不能相互混淆。5.甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为()A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析题图可知，“杂交病毒”丙的组成是甲病毒的蛋白质外壳和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳，因此杂交病毒”丙的遗传物质是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白质外壳是由乙病毒的RNA控制合成的，应与乙病毒的蛋白质外壳相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA复制而来，与乙病毒的RNA相同。因此丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒与乙病毒相同，故选D。6.一个DNA分子复制完毕后,新形成的两条子链A. 是DNA母链的片段 B. 与DNA母链之一完全相同C. 与DNA母链相比,一定有所变化 D. 与DNA的两条母链分别相同【答案】D【解析】【分析】DNA在进行复制的时候链间的氢键断裂，双链解旋分开，每条链作为模板在其上合成互补链，经过一系列酶（DNA聚合酶、解旋酶等）的作用生成两个新的DNA分子，每个子代DNA分子的两条链中都有一条来自亲代DNA，另一条是新合成的。【详解】新合成的子链与DNA母链之一相同，并不是母链的片段，A错误；新合成的每一条子链与另一条母链相同，B错误；新合成的子链与DNA母链之间遵循碱基互补配对，所以一般没有变化，C错误；DNA复制方式为半保留复制，所以新形成的两条子链与DNA的两条母链分别相同，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记DNA分子复制的过程，明确DNA分子的复制方式为版保留复制，掌握半保留复制的特点，再结合所学的知识准确判断各选项。7. 肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是（）A. R型细菌和S型细菌 B. R型细菌和R型细菌C. S型细菌和R型细菌 D. S型细菌和S型细菌【答案】A【解析】肺炎双球菌转化实验中，S型细菌的DNA使R型细菌转变成S型细菌。8.用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有（ ）A. 0个 B. 2个 C. 30个 D. 32个【答案】B【解析】32P标记的是噬菌体的DNA，当这个噬菌体的DNA注入进细菌内，会以该DNA分子为模板进行半保留复制。由于亲代DNA只含有两条32P标记的DNA链，因此产生的后代噬菌体中最多含有2个32P标记。【考点定位】噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】噬菌体侵染细菌的过程包括：吸附、注入、合成、组装、释放五个步骤，在注入时噬菌体只将自身的DNA注入进细菌内，而蛋白质外壳留在外面并且DNA复制要进行半保留复制。9.双链DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，若此DNA分子连续复制n次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为A. (2n1)M B. M(1/2q1)C. (2n1)M(12q)/2q D. (2n1)M/2nq【答案】C【解析】【分析】在双链DNA分子中，A与T配对，G与C配对，所以任何不配对的碱基之和等于碱基总数的一半；由于DNA复制为半保留复制，则其复制n次后形成2n个DNA，其中有2两条母链不需要原料，因此相当于2n-1个DNA需要原料合成。【详解】根据DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，可推测出该DNA分子中鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目=（M/q-2M）÷2=（M/q-2M）/2；因此DNA分子连续复制n次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸为（2n-1）×（M/q-2M）/2= (2n1)M(12q)/2q，故选C。【点睛】本题考查DNA分子复制的碱基计算，掌握DNA复制的规律和DNA分子中的碱基计算方法是正确解题的基础。10.一个基因若平均由1×103个核苷酸对组成，玉米体细胞中有20条染色体，生殖细胞里的DNA合计约有7×109个核苷酸对，因此每条染色体平均拥有的基因个数是A. 3.5×105 B. 3.5×106 C. 7×105 D. 1.4×106【答案】C【解析】【分析】根据题干信息分析，玉米的体细胞含有20条染色体，则其生殖细胞中含有的染色体数为10条，再根据生殖细胞中的核苷酸数和每个基因含有的核苷酸数计算每条染色体平均拥有的基因的个数。【详解】根据以上分析已知，玉米的生殖细胞中含有10条染色体，而生殖细胞里的DNA合计约有7×109个核苷酸对，一个基因若平均由1×103个核苷酸对组成，因此每条染色体平均拥有的基因个数=7×109÷（1×103）÷10=个7×105，故选C。【点睛】解答本题的关键是识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合题干提供的数据准确计算每条染色体平均拥有的基因个数。11.在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况如图所示下列有关叙述不正确的是A. cd段上升的原因是S型菌降低了小鼠的免疫能力B. 曲线ab段上升，是因为小鼠体内还没形成大量的免疫R型菌的抗体C. 曲线bc段下降原因是绝大多数R型菌转化成S型菌D. R型细菌转化为S型细菌，是因为R型细菌内DNA发生了重组【答案】C【解析】【分析】分析曲线图：加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，随着R型细菌转化为S型细菌，S型细菌的数量呈现S型曲线的变化；R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，随着小鼠免疫系统的破坏，R型细菌数量又开始增加。【详解】cd段上升的原因是S型菌降低了小鼠的免疫能力，导致R型细菌数量又开始增加，A正确；由于开始时小鼠体内还没形成大量的免疫R型菌的抗体，所以曲线ab段上升，B正确；曲线bc下降主要是因为小鼠体内产生的抗体与R型细菌结合，将R型细菌大量清除，C错误；型细菌转化为S型细菌属于可遗传变异中的基因重组，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握格里菲斯体外转化实验的过程及实验结论，明确S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，能运用所学的知识合理解释各段曲线下降或上升的原因。12. 下列有关DNA多样性的叙述，正确的是（ ）A. DNA多样性的原因是DNA分子空间结构千变万化B. 含有200个碱基的DNA分子，碱基对的排列方式有4200种C. DNA分子多样性和特异性是生物多样性和特异性的基础D. DNA分子多样性是指一个DNA分子上有许多个基因【答案】C【解析】DNA多样性的原因是DNA分子的碱基对排列是千变万化的，而DNA分子空间结构是独特的双螺旋结构,所以A和D不对; 含有200个碱基的DNA分子，碱基对就有100对,排列方式有4100种,B也是错误的; 生物多样性和特异性的根本原因是DNA具有分子多样性和特异性,因此答案选C.13.从分子水平鉴定物种可以依据A. 蛋白质分子中肽键的结构 B. DNA分子中脱氧核糖的排列顺序C. DNA分子中磷酸和脱氧核糖