续写陶校长的演讲

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划续写陶校长的演讲第一单元1、师恩难忘一、抄写词语姥姥炊烟念叨滋润恍如惊醒歇歇脚娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜拄着拐杖恭恭敬敬教诲之恩正月公正二、加点字解释：1、身临其境：来到、到达2、引人入胜：美好的境界3、十年树木：种植、培植4、百年树人：栽培、培养三、按要求写成语：1、娓娓动听：蠢蠢欲动、沾沾自喜津津有味栩栩如生2、春雨点点：生机勃勃白发苍苍硕果累累不甚了了3、恭恭敬敬：白白净净团团圆圆平平安安、干干净净形容口才好：妙语连珠口若悬河出口成章滔滔不绝形容人才学出众学富五车满腹经纶博古通今才华横溢赞美老师的：言传身教诲人不倦循循善诱谆谆教诲四、赞美老师的诗句和名言：随风潜入夜，润物细无声春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干学而不厌，诲人不倦教师是人类灵魂的工程师五、填空本文是一篇记叙文，作者刘绍棠，塑造了一位教学有方的乡村教师形象，抒发了作者对老师崇敬和感激之情。2、陶校长的演讲一、抄写词语健康幸福崇高否则锻炼堡垒圆圈承担值勤道德需要激励鞭策专心致志坚韧不拔二、组词练厉保即拔炼励堡既拨三、同音字1、lì激严鼓程变本加再接再壮外站官经害益颗无收2、liàn锻习铁提留千锤百四、陶行知名言：1、千教万教教人求真，千学万学学做真人2、捧着一颗心来，不带半根草去五、填上合适的词语认准承担锻炼的理想的彼岸的身体六、填空：1、本文是教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四方面问问自己，以此激励和鞭策自己不断进步，充分体现了老一辈的教育学家对学生的关怀和爱护。2、本文的结构是总分总七、造句：1、即使?也?2、既要?也要?3古诗两首一、古诗。寻隐者不遇所见松下问童子，牧童骑黄牛，言师采药去。歌声振林樾。只在此山中，意欲捕鸣蝉，云深不知处。忽然闭口立。寻：寻访。振：震荡。隐者：隐居山林的人。樾：林阴。言：说。林越：林中成阴的地方。不知处：不知道在何处。意欲：心想。二、填空。1、寻隐者不遇记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及抒发了诗人他的仰慕。2、所见向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。诗中用牧童、黄牛、林越、鸣蝉组成了动静结合、灵活生趣的画面。刻画了一个活泼可爱的孩子，抒发了诗人对田园风光的喜爱之情。3、默写描写儿童的古诗。村居宿新市徐公店草长莺飞二月天，篱落疏疏一径深，拂堤杨柳醉春烟。树头花落未成阴。儿童散学归来早，儿童急走追黄蝶，忙趁东风放纸鸢。飞入菜花无处寻。练习1一、抄写古诗。题秋江独钓图一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。诗中连用了个“一”字，描写的是秋江边渔人独钓的逍遥，表现了诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。二、唐朝的柳宗元也曾描绘了一幅冬日寒江独钓图，请写下来：江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。三、积累带“风”的诗句。1、野火烧不尽，春风吹又生。2、随风潜入夜，润物细无声。3、夜来风雨声，花落知多少。4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。5、林暗草惊风，将军夜引弓。四、续写。风儿在哪里？风儿在哪里？你不知道，我不知道。你不知道，我不知道。你看，你看，风儿已从那里走过。风儿已从那里走过。第二单元4、打开大自然绿色的课本一、抄写词语。敞开芬芳无限云锦黄昏描绘微风相聚洋溢苍劲饱览绚丽耕耘浩瀚胸襟锦绣山河二、组词。敞锦限芬纷蔽棉银份粉弊绵垠氛撒s(撒娇)相xingsxiàng劲jìngjìn三、填空。1、课文时一首清新明快的诗歌，作者是孙友田。课文以“绿色的课本“喻“大自然”，号召少年儿童热爱自然，勇于探索，从大自然这“绿色的课本”中汲取丰富的营养。2、祖国_绿色的大门，给孩子们一片_。去吧，去呼吸山水间_，去吧，去打开大自然_。这既是文章的开头，是对主题的暗示，又是文章的结尾，是对全诗的升华。这样写可以首尾呼应，升华主题。3、描写山川、河流等自然景色的词语。湖光山色崇山峻岭波光粼粼风平浪静连绵起伏惊涛骇浪山清水秀四、根据“苍劲”这个词不同的意思造句。1、华山顶上的那棵松树屹立百年,还那么苍劲挺拔。2、这位老爷爷的书法写的苍劲有力。五、仿写。小鸟说：飞翔吧，飞向广阔的天空，实现美好的理想！小鱼说：畅游吧，游向蔚蓝的大海，挥洒少年的激情！鲜花说：绽放吧，跳起优美的舞姿，放飞少年的心灵！5装满昆虫的口袋一、抄写词语。昆虫纺织观察责骂中毒垃圾殿堂蠕动纵横闪烁光泽可恶痴迷笼罩穿梭敏捷厉声兴致勃勃满载而归怒气冲冲五彩缤纷鸟栖虫居鼓鼓囊囊二、用”“画出正确的读音。可恶中毒着迷栖息执着满载而归三、同音字。1、fng织问纱模佛2、z?备泽规负选赞叹3、chá观检喝字典明秋毫4、mù色(木)然(目)标仰(慕)(目)不暇接(沐)浴(牧)民坟(墓)夜(幕)降临和(睦)(慕)名而来四、按要求写词语。1、甜滋滋：酸溜溜，白茫茫，黄澄澄，红彤彤，绿油油，2、鸟栖虫居：狼奔豕突龙飞凤舞狼吞虎咽鸡飞狗跳3、鼓鼓囊囊：整整齐齐干干净净战战兢兢支支吾吾五、填空。1、通过本文学习，我们认识了法国著名的昆虫学家法布尔，代表作昆虫记，从他那鼓鼓囊囊的衣袋，我们看到了他对昆虫的痴迷，还看到了他孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研的精神。2、文章通过捉纺织娘和捉甲虫这两件事，表现了法布尔对昆虫的痴迷。6、变色龙一、抄写词语。震惊腹部判断距离介绍香蕉棕色连续准确依然端详窥探伺机刹那间绿莹莹长筒状椭圆形凶相毕露绘声绘色色彩缤纷名副其实指手画脚二、注音相似似的一模一样刹那间()伺机()凶相毕露()三、选择正确的读音或字词。1、Xiáng端慈细安吉投飞2、名其实全武装一画(幅)员辽阔一(副)眼镜3、笔(筒)水(桶)汽油(桶)邮(筒)长(筒)袜四、用“然”组词并填空。我们在采摘四季豆时，发现了一条变色龙，我们对它大喊大叫，谁知它无动于衷，像以前一样一动不动。它会随着环境变色，名副其实。五、按要求写词语。1、写出表达“看“的词语：窥探观望凝视眺望端详左顾右盼东张西望2、写出表示时间快的词语：刹那间顷刻间霎那间一瞬间转眼间3、写出含有动物的成语：鼠目寸光鸡飞狗跳画蛇添足龙飞凤舞六、填空。1、本课通过记叙发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，展示了变色龙的外形奇特，捕食迅速准确和善于变色的特点，从而提醒人们要保护环境、保护动物。七、造句。1、绘声绘色2、名副其实7金蝉脱壳一、抄写词语。柿子搜索抽搐颜色枝丫配合趴在颤动雕刻恢复生涯花椒籽自然协调轻手轻脚聚精会神金蝉脱壳枝繁叶茂依依不舍五彩缤纷二、组词。1、xi?调威和调倾皮同心力扶老幼2、pai合服戴钦搭3、mì切诀茂蜂方三、填空。1、能与“恢复”搭配有体力、健康、记忆。2、课文按脱壳前、脱壳时、脱壳后的顺序描写了金蝉脱壳的过程，真是神奇有趣、奇特动人。现在我们用“金蝉脱壳”来比喻用计使对方不能及时发现。3、金蝉脱壳的顺序是背、头、脚、尾。最有趣的是蝉尾出壳的情景。脱壳后变化最大的是翅膀和颜色。练习2一、抄写歇后语。1、八仙过海各显神通2、周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨3、姜太公钓鱼愿者上钩4、千里送鹅毛礼轻情意重5、铁杵磨成针功到自然成二、抄写名言。1、观察，观察，再观察。巴甫洛夫2、一切推理都必须从观察和实验中得来。伽利略3、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。苏霍姆林斯基三、填空。1、谈迁花了20几年的时间终于完成国榷，这真是铁杵磨成针功到自然成啊！2、我生日那天，朋友小雨从北京给我寄来了一张贺卡，这真是千里送鹅毛礼轻情意重。3、改革开放以来，农民的生活越来越好，真是芝麻开花节节高。4、一个星期的辛苦努力就这样白费了，真是竹篮打水一场空。5、我这次数学考试考砸了，我的心情真是十五个吊桶打水七上八下。第三单元8成语故事一、抄写词语。楚国买卖锐利墙壁逼真神韵腾空滥竽充数画龙点睛乌云密布电闪雷鸣自相矛盾惊叹不已张口结舌二选择正确的读音。1、zhozhu张牙舞爪爪子鸡爪鹰爪前爪爪牙2、jiji?张口结舌结实事情结果三、成语积累。1、张口结舌的近义词：哑口无言、目瞪口呆、瞠目结舌2、形象逼真的近义词：惟妙惟肖、栩栩如生、活灵活现、呼之欲出3、来自寓言故事的成语：守株待兔、狐假虎威、揠苗助长、掩耳盗铃、亡羊补牢、叶公好龙、南辕北辙、杯弓蛇影4、来自历史故事的成语：望梅止渴、背水一战、四面楚歌、纸上谈兵、卧薪尝胆、完璧归赵、指鹿为马、负荆请罪语文五上知识点梳理第一单元1、师恩难忘*读准字音：教诲拄着拐杖*默写词语：姥姥炊烟歇脚念叨恍如惊醒滋润拐杖*多音字：正*田老师诲人不倦、教学有方2、陶校长的演讲*默写词语：否则锻炼堡垒道德需要激励鞭策承担执勤源泉*关联词语：即使?也?即使遇到再多困难，也无法挡住我们前进的脚步。既要?也要?上课时，我们既要认真听讲，也要积极发言。3、古诗两首*背诵并默写两首古诗*两首古诗的作者*课后第三题练习1*P20续写诗句*积累带有“风”字的诗句，如：春风又绿江南岸，明月何时照我还。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。随风潜入夜，润物细无声。?*默写题秋江独钓图全诗及作者第二单元4、去打开大自然绿色的课本*读准字音：耕耘*默写词语：敞开芬芳描绘云锦微风相聚苍劲饱览黄昏无限*填空：青山说：，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，。仿句：小鸟说：飞翔吧，5、装满昆虫的衣袋*读准字音：栖息蠕虫痴迷*默写词语：纵横闪烁光泽责骂鸟栖虫居中毒观察可恶痴迷鼓鼓囊囊昆虫纺织垃圾殿堂6、变色龙*读准字音：伺机刹那间*默写词语：连续准确依然绘声绘色名副其实判断距离介绍凶相毕露指手画脚