2025年中考道德与法治专题复习：依法办事 课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2025,年中考,道德与法治,专题复习,依法办事,主要内容,逻辑复述,法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。任何不当行使权利和逃避义务的行为都涉嫌一般违法或犯罪。我们应明确法治的界限，学会依法办事，避免违法犯罪。,核心考点梳理,（一）,公民的基本权利,公民的基本权利有哪些？,名称,内容,政治权利,人身自由,社会经济,权利,文化教育权利,其他权利,选举权,和,被选举权,（,基本,政治权利，参与管理国家和社会的,基础,）,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,监督权,（包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权）,人身自由,不受侵犯,（人身自由是公民,最基本、最重要,的权利）,人格尊严,不受侵犯,（,人格尊严权包括,名誉权,荣誉权,肖像权,姓名权,隐私权,）,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护,财产权,（包括占有权、使用权、收益权和处分权）,劳动权,（,劳动既是基本权利又是基本义务,）,物质帮助权,（包括社会保险、社会救济、医疗卫生事业）,受教育权,（,受教育既是基本权利又是基本义务,）,文化权利,（科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由）,平等权。,宗教信仰自由权。,妇女儿童残疾人等特定人群的权利。,核心考点梳理,公民如何正确行使权利？,维护权利的方式有哪些？,遇到侵害，如何依法求助？,行使权利有界限。,公民在行使自由和权利的时候，,不得损害,国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,维护权利守程序。行使权利应依照,法定的程序,，按照,规定的活动方式,、,步骤,和,过程,进行,。,和解,、,调解,、,仲裁,和,诉讼,等,。,通过,法律服务机构,来维护合法权益。,（如,法律服务所,、,律师事务所,、,公证处,、,法律援助中心,等。）,寻求国家的,法律救济,。,诉讼,。,（诉讼是处理纠纷和应对侵害,最正规,、,最权威,的手段，是维护合法权益的,最后屏障,。包括：,民事诉讼,/,行政诉讼,/刑事诉讼）,（一）,公民的基本权利,核心考点梳理,（,二,）,公民的基本义务,公民的基本义务,公民权利和义务的关系,如何依法履行义务,遵守宪法和法律,。,维护国家利益,。,依法服兵役,。,依法纳税,。,劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等,公民的权利与义务,相互依存、相互促进,。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。,公民既是,合法权利的享有者,，又是,法定义务的承担者,。,公民的,某些权利同时也是义务,（如：,劳动,和,受教育,）,。,坚持权利和义务,相统一,，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。,不仅要,增强权利意识,，依法行使权利，而且要,增强义务观念,，自觉履行法定的义务。,法律要求做的必须去做,，,法律禁止做的坚决不做,。,核心考点梳理,国家利益,国家利益,的,重要性,维护国家利益的,做法,国家利益是广大人民,最根本,、,最长远,的利益。,维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的,重要保证,。,国家利益关系,民族生存、国家兴亡,。,国家利益是人民利益的,集中表现,。国家利益与人民利益在,根本上是一致的。,维护国家利益是每个公民的,基本义务,（法定义务）,。,树立维护国家利益,意识，,自觉,捍卫,国家利益。,以,国家利益为重,，把国家利益放在,第一位,。,捍卫,国家尊严,，坚决同一切损害国家利益的行为,作斗争,。,（,三,）,维护国家安全和利益,核心考点梳理,国家安全,国家,安全的,重要性,维护国家安全的,做法,总体国家安全观,国家安全是实现国家利益,最根本的保障,，关系,人民幸福,、社会发展进步和中华民族伟大,复兴,。,国家安全是国家,生存,与,发展,的,重要保障,。,国家安全是人民幸福安康的,前提,。,我们要增,强国家安全意识,，树立国家安全利益高于一切的观念。,认真学习,有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度。,严格遵守,有关国家安全的法律规定，,积极履行,维护国家安全的法定义务。,通过,各种方式,为维护国家安全贡献智慧和力量。,以,人民,安全为,宗旨,，以,政治,安全为,根本,，以,经济,安全为,基础,，以,军事、文化、社会,安全为,保障,，以促进,国际,安全为,依托,，走出一条中国特色国家安全道路。,（,三,）,维护国家安全和利益,必备观点,选举权,和,被选举权,是公民的一项,基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的,基础,。,人身自由,是公民,最基本、最重要,的权利。,公民的,人格尊严权,包括,名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权,等。,公民在行使自由和权利的时候，,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括,和解、调解、仲裁、诉讼,等。,诉讼,是处理纠纷、应对侵害,最正规、最权威,的手段，是维护合法权益的,最后屏障,。,权利和义务,相互依存、相互促进,。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者；公民既要,依法行使权利,，又要,自觉履行义务,。,法律,要求做的必须去做,，法律,禁止做的坚决不做,。,考点检测,1.,八年级学生小云的父亲为了节省开支，一直想让其辍学，但小云始终不同意。请你为小云支招（,）,学校做小云父亲思想工作,强调公民的权利和又务,维护小云的受教育权,社区、政府和小云父亲沟通,坚持依行政,解决人民生活中的实际困难,小云的合法权益受到了侵害,请居委会进行调解,到人民检察院提起诉讼,小云增强自我保护意识,借助外界力量,学会用法律维护自己的合法权益,A,B,C,D,B,社区不是政府，,没有依法行政的权力,，故,说法错误,;,考点检测,2.,据媒体报道：昆明市五华区,2024,年下半年入伍新兵田某某，在入伍后拒服兵役，被部队作除名处理。,2024,年,11,月,22,日，昆明市五华区人民政府发布通报，对田某某拒服兵役行为进行惩处。下列说法正确的是（,）,依法服兵役是公民的法定义务,田某某的行为既要受到道德谴责，也要受到法律制裁,田某某的行为是不爱国的表现,田某某只是承受挫折能力差，对此给予批评教育即可,A,B,C,D,A,不履行法定义务、违反法律的行为必然,受到法律的处罚,，故,说法错误,考点检测,3.,在地铁车厢内，我们经常听到广播提醒,“,使用电子设备时，请勿外放声音,”,。对此，同学们有下列不同的观点，你认同的有（,）,公民在行使自由和权利时，不得损害他人合法的自由和权利,外放声音是公民的自由，当自由被侵犯时要用合法手段来维护,地铁车厢是公共场所，每个人都应该尊重他人的合法权益,只要别的乘客没有提出意见，外放点声音还是可以的,A,B,C,D,B,因为公民行使自由权利不能损害他人的自由权利,地铁车厢内禁止电子设备外放声音,并没有侵犯自由,，,说法错误,;,要遵守规则、遵守公共秩序，别的乘客没有提出意见的时候也不能打开外放声音,;,),说法错误,;,考点检测,4.,图示法是明晰概念间关系的常用方法。下列图示正确的是（,）,A,B,C,D,D,社会规则明确社会秩序的内容，,保障社会秩序的实现,，故,A,说法错误,;,劳动义务,检察机关,保障实现,考点检测,5.“,让爱无碍,”,，,2025,年央视春晚首次拖出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超,4500,万听障人士也能,“,看得见听得见,”,春晚。央视春晚的这一做法让视听障碍人士更好地享有（,）,A,监督权,B,物质帮助权,C,受教育权,D,文化权,6.,如下时间轴是章某在不同年龄阶段的经历，其中涉及到公民政治权利的是（,）,A,六周岁上小学,B,18,周岁出版著作,C,24,周岁参加职工代表大会,D,63,周岁领退休金,D,B,选举权,和,被选举权,；,言论、,出版,、集会、结社、游行、示威的自由,；,监督权,等,受教育权,24,周岁参加职工代表大会，是企业内部的会议，不涉及公民的政治权利,物质帮助权,考点检测,7.,在历史的浩瀚长河中，无数青年始终以不同姿态肩负家国使命，践行着深沉的家国承诺。他们中，有人心怀壮志，在岁月中书写英雄传奇；有人振臂高呼，无畏奔赴战场，让热血染遍山河；还有人秉持赤胆忠心，为红色信仰从容赴死，以青春之躯，挺起家国脊梁。这些青年以实际行动（,）,履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务,佐证了人民利益是国家利益的集中表现,彰显了以国家利益为重的责任感和使命感,高扬了以改革创新为核心的时代精神,A,B,C,D,B,国家利益,是,人民利益,的集中表现,爱国主义,考点检测,8.,某班学生就,“,权利与义务,”,展开讨论，下列选项正确的是（,）,选项,事件,学科解读,爸爸为维护国家安全工作提供协助,公民依法享有维护国家安全的权利,哥哥自觉缴纳稿费税款,公民自觉履行依法纳税的义务,照相馆未经允许，展出了姐姐的照片,照相馆侵犯了公民的名誉权,利用黑客手段获取大量公民个人信息,侵犯了公民的个人隐私权,A,B,C,D,A,维护国家安全是公民的,义务，而非权利,。,肖像权,考点检测,9.,我国颁布并实施了各种法律，为我们的生活保驾护航。,内容,相关法律保障,出生后，父母要为,“,我,”,申报户口,A.,宪法兵役法,B.,户口登记条例,C.,未成年人保护法义务教育法,D.,未成年人保护法劳动法,到了上学年龄，父母必须送,“,我,”,上学,一般情况下，年满十六周岁，,“,我,”,才能就业,年满十八周岁，,“,我,”,必须接受祖国的挑选，依法服兵役,(1),请你根据,“,内容,”,选择对应的法律保障。,（写出,“,内容,”,中序号及与之对应的,A,、,B,、,C,、,D,即可）,(2),请指出表格的,“,内容,”,中哪些是权利、哪些是义务、哪些既是权利也是义务。,（写出序号即可）,(3),有同学认为，我们生活中的一切事情都必须通过法律来解决。对此观点，你的看法是什么？,-B,-C,-D,-A,义务,:,;,既是权利也是义务,:,;,(3),观点,错误,。理由：法律是维护社会秩序的重要手段，但并非万能。生活中的问题还需结合,道德、习俗、协商,等方式解决。,例如,:,家庭矛盾可通过沟通化解，朋友纠纷可通过调解处理。,法律主要规范底线行为，而道德、情感等软性规范在人际交往中同样重要。,考点检测,10.,阅读材料，回答问题。,材料一,:,某高校毕业生小王通过手机求职软件发布了求职信息。不久，一家调查公司的,“,张总,”,联系了他。起初，,“,张总,”,以海洋环境调查为名，要求小王拍摄海边游艇、船舶情况，并支付高额报酬。后来，,“,张总,”,逐渐引导小王前往军事敏感区域拍摄军机军舰情况。这一要求引起小王的怀疑和警觉，他立即拨通了,12339,国家安全机关举报受理电话。,(1),结合材料，小王的做法带给我们哪些启发？,材料二：,2025,年,1,月,16,日，中央电视台今日说法栏目播出专题报道信息被窃之后，再次引发人们对,“,开盒挂人,”,网络暴力的热议。,“,开盒挂人,”,作为一种新型网络暴力违法犯罪行为，是指不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码、家庭住址、社交账号等个人隐私信息，煽动网民进行攻击谩骂。,（,2,）运用所学知识，对,“,开盒挂人,”,这一行为进行评析。,(1),答：,要增强国家安全意识,，树立国家安全利益高于一切的观念，,自觉维护国家安全,。,要严格遵守有关国家安全的法律规定，,积极履行维护国家安全的法定义务，,不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，,为维护国家安全贡献自己的力量,。,(2),答,“,开盒挂人,”,是,不道德,的行为，也是,违法行为,。,理由：,开盒挂人,”,侵犯了他人的隐私权，是没有正确行使权利的表现,。,这种行为煽动网民攻击谩骂，,破坏了网络环境和社会秩序,。,“,开盒挂人,”,行为会,对受害者造成严重的心理伤害,。,因