2025年中考道德与法治专题复习：法治精神 课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2025,年中考,道德与法治,专题复习,法治精神,主要内容,逻辑复述,自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。其中，法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。,核心考点梳理,（一）,秩序与规则,社会秩序的重要性,社会规则的重要性,怎样遵守社会规则？,社会正常运行,需要秩序，社会秩序是,人民安居乐业的保障,。,社会规则,明确,社会秩序的内容，,保障,社会秩序的实现；,社会规则,划定,了自由的边界，是人们享有自由的,保障,。,遵守社会规则需要,他律,和,自律,，需要发自内心地,敬畏规则,，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。,正确认识,自由,法治与自由,法律意义上的平等,践行平等的做法,核心考点梳理,自由,不是,为所欲为，是,有限制的,、,相对的,。必要的限制是对自由的,保护,。无论是现实世界还是网络空间，,自由都是,法律之内的自由,。,法治与自由,相互联系,，,不可分割,。,法治标定了自由的,界限,，法治是自由的,保障,。,法治,既规范自由又保障自由,。,我们要,珍视自由,，珍惜宪法和法律赋予我们的权利，,依法行使权利,。,同等情况,同等对待,。,不同情况,差别对待。,（二）自由与平等,反对特权,。,平等对待,他人的,合法权利,。,敢于,抵制不平等的行为,。,把平等原则,落实到日常的生活、学习和工作中,。,核心考点梳理,（,三,）公平与正义,公平的价值,正义的价值,法治对社会的作用,公平是,个人生存,和,发展,的重要,保障,，是,社会稳定,和,进步,的重要,基础,。,正义是,社会文明,的尺度，是,法治追求,的基本价值目标之一，是,社会制度,的重要价值，是,社会和谐,的基本条件。,公平正义是人类追求的,永恒目标,，是法治社会的,核心价值,。实现公平正义，是,国家、社会,和,全体公民,的,共同责任,。,国家采取一系列民生举措有利于维护社会的公平正义,（如乡村振兴、实施最低生活保障制度、基本医保总体实现全覆盖等利企惠民举措）,法治是人类社会进入,现代文明,的,重要标志,。,法治是,发展市场经济,、,实现强国富民,的,基本保障,，是,解决社会矛盾,、,维护社会稳定,、,实现社会正义,的,有效方式,。,必备观点,自由不是为所欲为,它是,有限制的、相对的,；自由都是,法律之内的自由,。,法治与自由,相互联系,不可分割,。法治既,规范自由,又,保障自由,。,社会规则（法治）,划定了自由的边界,是,人们享有自由的保障,。,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,法律面前,人人平等,。我们要,珍视平等，反对特权,。,正义行为都是有,利于促进社会进步,、,维护公共利益,的行为。,我们要具有,正义感,，面对非正义行为，要,敢于斗争，讲究策略,。,司法,是捍卫社会公平正义的,最后一道防线,。,公平正义,是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。,1.,对下列情境的点评正确的是（,）,考点检测,序号,情境,点评,小军总是把所有秘密告诉网友,友谊是亲密的关系,小王酒后主动找代驾，避免酒驾,遵守社会规则需要自律,小辉每天都会对镜子里的自己说,“,我能行,”,自信乐观,乘坐公交车时，小霞按,“,先上后下,”,顺序排队,信守对他人的承诺,A,B,C,D,C,是,缺乏自我保护意识,的表现，故,说法错误,;,是,遵守规则,的表现，故,说法错误,;,2.2024,年,12,月,2,日是第十三个,“,全国交通安全日,”,，教育部、公安部共同编写了,“,中小学交通安全十问,”,，供中小学校和学生学习参考。,“,中小学交通安全十问,”,详细解答了,“,如何缓解中小学门口上下学交通拥堵、如何保障中小学门口交通安全,”,等问题。下列建议可以写入安全十问的是（,）,通过路口时不看手机、接打电话或听音频,中小学生可以骑电动车，但不能骑摩托车,学校门口要设置缓冲区且合理设置阻车桩,采取错峰上下学和远端停车方式缓解拥堵,A,B,C,D,考点检测,C,中小学生未满,16,周岁，不可以骑电动车,，故,说法错误,;,考点检测,3.2024,年,11,月,28,日，国家医保局公布,2024,年国家医保药品目录调整结果，调整后目录内药品总数将增加至,3159,种。本次新增的国产氯巴占更是给难治性癫痫患者带来了新的希望，使患者每年花费从,2000,多元降至近,1600,元。这表明我国,(),A,保障人民群众财产权利,B,已迈入高福利国家行列,C,持续促进社会公平正义,D,积极推进国家安全战略,C,AD:,说法正确，但,与题意不符,，故,AD,不符合题意,;,B:,我国还,没有迈入高福利国家行列,，故,B,说法错误，,考点检测,4.2025,年,1,月,19,日中共中央、国务院印发教育强国建设规划纲要,(20242035,年,),其中：加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。促进学校优秀领导人员和骨干教师区域内统筹调配、交流轮岗。有序推进小班化教学，提升寄宿制学校办学条件和管理水平，办好必要的乡村小规模学校。这样做（,）,A,有利于促进教育城乡融合发展，实现教育公平,B,能够解决我国教育的所有问题,C,有利于维护未成年人的合法生活权益,D,为实现,“,两个一百年,”,奋斗目标提供精神动力,A,材料强调保障,“,受教育权,”,而非笼统的,“,生活权益,”,教育发展主要为国家提供,人才和智力支持,“,精神动力,”,更多指向文化或思想道德建设，故,D,不符合题意,;,考点检测,5.,道德与法治课堂上，老师向同学们展示了以下事件。请你阅读,围绕这一事件，下列评论中正确的是（,）,公民的自由是相对的，守底线才能享自由,于某通过诉讼的合法程序维护了自身合法权益,法院的判决有利于维护社会公平正义,游乐园管理员法治意识淡薄，没有依法尽责,A,B,C,D,D,说法正确，但题文中未涉及公民的自由是相对的，守底线才能享自由，故,不符合题意,;,考点检测,6.2025,年,2,月,28,日，经最高人民法院核准，贵州省贵阳市中级人民法院对余某英执行了死刑。这一判决，是对她长达十年拐卖儿童罪恶行径的终极审判。这体现了（,）,A,铲除犯罪土壤，拐卖儿童属于一般违法,B,正义不会缺席，违反法律必受刑罚处罚,C,守底线享自由，自由标定了法治的界限,D,捍卫法律尊严，社会公平正义得以保证,D,拐卖儿童属于,犯罪行为,违反,刑法,必受刑罚处罚,法治,标定了,自由,的界限,考点检测,7.,轮椅出行，缘石坡道基本,“,零高差,”,；居家养老，起夜行走有扶手,近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加,“,无障有爱,”,。国家此举（,）,A,扩大了残疾人、老年人等群体的权利,B,违背了我国法律面前人人平等的原则,C,是不同情况差别对待，符合平等原则,D,属于同等情况同等对待，是正义行为,C,我国公民的权利是宪法赋予的，,不,能随意扩大,这并,没有违背,我国法律面前人人平等的原则,材料表明了,不同情况差别对待,考点检测,8.,下图体现了（,）,严格执法，依法行政,公正司法，维护正义,国家尊重和保障人权,公民的劳动权受保护,A,B,C,D,D,题干强调司法机关公正司法，,未涉及行政机关严格执法，依法行政,考点检测,9.2025,年,2,月,26,日，中国围棋协会发布通报，职业棋手秦某玥因比赛藏匿手机并用,AI,作弊被禁赛,8,年，段位撤销。职业棋手秦某玥的这种作弊行为（,）,违背了围棋比赛的公平原则,只是个人行为，对围棋界影响不大,破坏了围棋比赛的正常秩序,是不道德行为但没有违反相关规定,A,B,C,D,B,他个人的作弊行为破坏了围棋比赛的正常秩序，给围棋界带来了,不良的影响,既是不道德行为,也,违反了相关规定,考点检测,10.,2024,年,10,月,9,日，第三季度见义勇为勇士榜名单发布，吉林省长春市天予消防公司员工张伟建的事迹引人注目。,8,月,2,日，范某东骑着三轮车到市场拉货，和店主曹某发生争执，他举起菜刀砍伤曹某。途经此处的张伟建立即冲上前阻止，搏斗中，张伟建左手被菜刀划伤，鲜血染红了手。范某东见曹某已逃走，便骑着三轮车逃离现场。事后，民警将范某东抓获，并刑事拘留。对此，小刚也深受感动，他说：,“,面对歹徒，青少年也要见义勇为，守护正义绝不后退。,”,结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小刚的观点进行辨别与分析。,答：小刚的观点是,错误,的。,理由：,守护正义需要勇气和智慧,，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶,;,另一方面要讲究策略寻找有效的方法，做到见义,“,智,”,为。,同时，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。但未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。,所以，我们未成年人在守护正义、面对违法犯罪时要从张伟建身上吸取经验和教训，,在保全自己减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争，守护正义。,考点检测,11.,【书写青春华章】,小秦和同学们积极参与形式多样的实践活动，在实践中成长。,【开展青春行动】,小秦报名参加了学校团委组织的交通文明劝导志愿服务活动，计划利用周末时间到学校附近的十字路口开展交通文明劝导。,(1),请从不同角度，为小秦参与活动提三点注意事项。,【汇聚青春智慧】,在参与社会实践活动中，小秦和同学们交流了自己的困惑。,(2),请你任选一位同学，帮助他解决问题。,（,1,）,自身安全角度,:,注意自身安全,，,穿戴好反光背心等防护装备,，避免在劝导过程中受到意外伤害。,沟通方式角度,:,注意文明礼貌,使用温和、友善的语言进行劝导,，避免与他人发生冲突。,职责履行角度,:,认真履行劝导职责，及时制止不文明交通行为,，,如闯红灯、横穿马路等。,（,2,）选小秦,:,可以向消费者协会投诉，请求消协介入调解,，维护自己的合法权益。,也可以向市场监管部门反映该机构虚假宣传的问题,，由相关部门对其进行调查处理。,（,2,）选小铭,:,可以增加社团成员的权利和义务,，明确成员在社团活动中的权益和责任。,增加社团的组织架构,，如设立负责人、各部门职责等，便于社团的管理和运行。,考点检测,【彰显青春力量】,梁启超在少年中国说中写道：,“,故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步,”,小秦以此来勉励自己，在日记中写下自己的感悟。,做,“,有智,”,少年，需要,_,。,做,“,自由,”,少年，需要,_,。,(3),请将空白处的内容补充完整。,努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，培养创新思维和实践能力，提高自身综合素质。,珍视自由，珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，自觉履行义务，不做有损国家、集体和他人利益的事。,感谢聆听！,