高考语文复习：作文中学写排比句+课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,用好排比 作文靓丽,（高中议论文写作技巧指导）,学习目标：,1,、认识排比句在高考作文中的重要性；,2,、了解排比句的组合方法；,3,、掌握排比句在作文中的各种用法。,语段示范,语,段,示,范,语,段,示,范,语,段,示,范,排比,这种修辞手段，因其句式整齐，结构紧凑，一气呵成，表现力强，使用范围极为广泛，不仅在记叙、描写、抒情的文章中用，就是在阐明观点，辩明事理的议论文中，也常常用来强化论证效果，使说理透辟周详，气势顺畅。有利于论证方面的旁征博引，使文字简洁，含金量高。更具可读性。同时，在反驳时，使文章有排山倒海的气势，更具说服力。再者议论文一般比较平实，用排比的形式可以活化语言和格式，提高文章的审美和欣赏价值。,二、,排比,分论点,三、,排比论,据,四、,排比结尾,一、,排比开头,一、起兴式排比开头,这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。主旨鲜明，能感染读者。,面对四季，梅花选择了苦寒；面对土地，青松选择了山崖；面对前程，翠竹选择了云霄。面对生死仁义，我们又该如何选择呢？选择心灵的不凡，去创造惊世的人生；选择心灵的从容，去点亮生命的色彩。,（,你选择了吗？,）,作为首段，以一组排比表达选择不凡，成就惊世人生。用优美而气势磅礴的语言自然地引出中心论点，使中心论点鲜明而且吸引阅卷老师的眼球。,起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。,不妨试一试赏析一下以下的优秀高考作文的开头,饥饿的旅人在茫茫沙漠里寻找到绿洲，他会感激，感激天空赋予这一片土地的滋润,;,焦急的母亲在车站等到远归的游子，她会感激，感激火车带来孩子的身影,;,病重的老人苦苦寻觅，终于抓住生的希望，他会感激，感激天使的救助让他远离死神。,湖南长沙市满分作文,留点感激在心中,(,用排比诠释了三种特殊的人在人生的旅程中充满感激的心情。,),微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露,;,无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情。抹去不悦的色彩。,江苏南通市满分作文,带着微笑出发,(,比喻、排比修辞手法的运用，生动形象，有气势，诠释了“微笑”的内涵。,),回味前梦,二、分论点排比,排比句在议论文中的用法很多。但，单纯地排比意义不大。最能体现排比句的价值，最能让阅卷老师拍腿叫好的用法是：论据排比。什么叫论据排比呢？简单地说，就是用排比的形式把例子罗列出来。我们一篇作文中会征引多个例子，有的例子属于比较耳熟能详的，这种就不适合详写，适合一句话概括。,2025/4/29,三、排比举例方法借鉴,比如我们写爱国主题的作文，经常用,文天祥,的例子。,这个例子所有人都知道地一清二楚，就已经完全不适合写太多，一句话就够了：,文天祥面对威逼利诱却宁死不屈，坚贞爱国。,这样写怎样呢？有一点干巴巴的。没什么文采可言。,如果我们将文天祥的诗句加进来，变成如下：,文天祥在零丁洋畔留下了”认识自古谁无死，留取丹心照汗青的嗟叹。这是爱国情怀的表现。,这样感觉效果好很多了。,2025/4/29,但这样写怎样还是太单薄，毕竟这个例子本身有点俗烂。那我们就用,排比论证,的方式将几个与文天祥类似的例子罗列在一起，试试。写成如下这样：,爱国情怀是什么？是杜甫“国破山河在，城春草木深的沉吟，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青的嗟叹，是林则徐掷地有声的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，也是周恩来振臂一呼“为中华之崛起而读书”。,特意选择的四个例子，都是俗之又俗，为许多同学所不屑的。但这四个例子，每一个都用,“诗词,嵌入，然后以,排比,的方法进行堆叠，效果却非常不错。放在作文里，已经能够成为一个小,亮点,。,2025/4/29,如果将四个例子稍微地进行替换一下，换上一两个不是那么俗烂的，效果会更好。不信你看：,爱国情怀是什么？是”彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎的悲歌，是杜甫“国破山河在，城春草木深的沉吟，是文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的嗟叹”，也是周恩来为中华之崛起而读书的振臂一呼。,这里,只换了一个素材。换上的这一句，其实也是同学们都知道的，出自我们课本的黍离。但换上黍离之后呢，这段话的格调就又比上一段提升了一个档次。更有新鲜感，更厉害了一点。,2025/4/29,还可以记继续升级,：,中华儿女的家国心、民族魂，浸润在文天祥”人生自古谁无死，留取丹心照汗青的慷慨悲歌里，镌刻在于谦”一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”的坚贞风骨里，回荡在江姐“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开”的铮铮誓言里。每每民族危急、国家苦难，都有丹心如铁捍卫家国，都有丹心如光拨云见日。,仍然用了文天祥的例子，但是，它后面连用了于谦（明朝的，不说相声）和江姐。江姐的例子属于小学生作文的例子，但江姐的诗句，却用的人不多，放在这里，反而让人眼前一亮。属于老树开新花。整段的格调，又比上一段上升了一个台阶。,2025/4/29,1,、一般例证组成排比,放弃是一种选择，没有明智的放弃就没有辉煌的选择。古今中外，有多少著名人士正是懂得放弃，能够放弃，因而彪炳史册。,李白,放弃了富贵，却留住了“安能折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节；,司马迁,放弃了尊严，以强烈的忧愤写成了恢宏史诗,史记,；,钱学森,放弃了美国优厚的待遇，毅然回国，成为了“两弹一星”之父；,德国前总理勃兰特,放弃总理的身份，双膝跪地，为纳粹德国的罪行赎罪，最终赢得了世界人民的赞誉。这样的放弃，是对精神藩篱的一次突围，是对生命行囊的一次清理减负，是一种寻求主动，积极进取的人生态度。进退从容，积极乐观，必然会迎来光辉的未来。,【评点剖析】上面的论证段都有三个小层次构成，集中论述一方面意思。我们把这样的议论段叫做论述的“完全段”，把这三层分别称为：起始层，展开层，终结层。写好议论文就必须写好议论段，议论段分为完全段和不完全段两种，一篇议论文中得有,1-2,个完全段，才能保证论证充分。,如果管仲没有选择和鲍叔牙的和善相处，就不会在战败后不被处死；如果张良没有选择在桥上恭敬的帮助那位老人穿好鞋子，就不会获得,天子兵法,而帮助刘帮成就大事；如果那位登山者没有帮助那个冻僵的人，就不会使自己身心暖和，从而走出困境。,（,择善而从,）,如果没有钟子期的知音之声，也许伯牙的,高山流水,只能埋葬于荒山野林间。如果没有那位老教授的欣赏，也许瞎子阿炳的,二泉映月,只能长眠于街市深巷间。如果没有能人善士的指点迷津，那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业，名垂千古！,（,2003,年高考,打开另一扇心门,）,2,、假设句组成排比,你能从这些优秀实例中看出什么共性吗？,这些排比句选择了一些经典的例子来作出假设，假设它不成立的情况，再点出这些人最后都成就大业，就更加有说服力地突出所假设的前提条件的重要性，排比句同时为其增加气势。,排比句式：,如果,没有,，,就不会（也许）,【示例】若无自小立下的青云之志雄心壮志，那么王羲之又怎能为书法谱写下荡气回肠的传说；若无抵抗严寒酷暑看淡浮云的坚毅，王羲之又怎能练得一手俊秀飘逸的字体；若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世自成风骨？,课堂练习,：运用假设法排比句改写下面这一段文字,（论点：立志和努力）,王羲之从小就立志要做书法家，他九岁就开始练字，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，最终练就一手俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。,山重水复疑无路 柳暗花明又一村（,课堂练习,）,【分析】首先明确两点，一是论点，二是手法，在清楚这两点的基础上再去阅读文段，在写作中便要用排比句重点突出王羲之所立之志和努力之深。,2025/4/29,3,、,例证与引用组成排比,：,示例：,“,路,漫漫,其,修,远,兮,，,吾将,上,下,而,求,索,”,，,这,是,屈,原,主,宰,自我,的,人,生,格,言,；,“千,淘,万,漉,虽,辛,苦,，,吹,尽,黄沙,始,到,金”,，,这,是,刘,禹,锡,主宰,自,我,的励志名言,；“长风破浪会有时，直挂云帆济,沧,海,”，,这是,李,白,主,宰,自,我,的浩,然,长,歌,。,人,生路,上,，,只,要,能,主宰,自,我,，,终,究,会,破茧,成,蝶,，,成,就,生命,的,辉煌,。,主,宰自我,点,拨,：,考,生,信,手,拈来,屈,原,、,刘,禹,锡、,李,白,等,人,的,诗,歌,名,句,论,据,进,行,铺排,，,贴,切,自,然,，富,有,文,采,，,显,示,了,广,阔,的,知,识,面,和较,为,深,厚,的,文,化底,蕴,，,从,而,有,力,论证了“主宰自我”这一观点。,排比句式：,“,”,是,4.,因果式排比论据,就,是,采用因,果,复句的,方,式将论,据,表述出,来,。,排列论据时既可以是前因后果，也可以前果后因。,【,例,4,】事业是人生的不朽丰碑。,人类的史,册,告诉我们,：,凡是留下英名的,人,，总是创造了,永,存的,事,业,。孔,子,、司马迁之所以,千,秋万代传颂，,是,因为他,们,为民族,文,化宝库增添了财,富,；屈原、岳飞,之,所以载,入,史册，,是,因为他们为中,华,民族留下了伟,大,的爱国,精,神；蔡,伦,、毕昇之所以永,远,为人们纪念，,是,因为他,们,贡献了,自,己的聪明才智，,在,科学领域为后,人,留下了,享,用不尽,的,发明创造。谁建,树,了对人类有益,的,事业，,谁 就筑起了一座人生的纪念碑。,事业是,人,生的不,朽,丰碑,点拨：文段中,用,三个因果复句铺排，前果,后因，更加强调了“建树对人类有益的事业”这个原因的重要性。,排比句式：,之所以,，,是因为,5.,转折式排比论据,将,每个论,据,用转折复,句,的方式表,述,出 来，鲜明,的,对比更能体现观点的正确性。,【,例,5,】爱,心,是春风，,吹,绿一片原野,；,爱心是,小,溪，滋润一方土地；爱心是月亮，照,亮,无数个黑夜,。,大学生,徐,本禹，原本可以,继,续攻读研究生，,可,他,没,有，,为的是让山区的孩子们可以受到更好,的,教育；,普,通公民林秀贞原本可以无忧无虑地生活,，,可她没有,，,为的是让孤寡老人有更舒适的晚年；,打,工妹罗玮原,本,可以健康快乐地挥洒青春，可她没有,，,为的是让那,个,农村妇女继续生存下去。因为他们的,奉,献，我们的,世 界才变得如此温馨。,爱心如春风片段,点,拨,：文,段,中用,三,个转,折,复句,铺,排，,更,加突,出,了,“爱心,如,春风，使我,们,的世界才变,得,如此温,馨,”,这 个观点的正确性。,排比句式：,虽然,，,但是（可是）,2025/4/29,6,、,设问,式排比论据,（,先发问，后回答，下定义,）,：,示例：,爱国情怀是什么？是天行健,君子以自强不息的中国百年来屈辱血泪中仁人志土抛头颅洒热血的壮举；是戊戌六君子之一的谭嗣同，我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑的豪壮气概；是铁肩担道义,妙手著文章的李大钊；是指点江山,激扬文字的毛泽东；是他们用锋锋铁肩,前赴后继,自强不息，扛起了祖国的责任,而成为民族的脊梁。,排比句式：是什么？是是,2025/4/29,7,、,其他：,君不见式,示例：,故事里，或彰显文人墨客的高洁情操，或歌颂仁人志士的崇高理想。,君不见“诗仙”李白，鲜衣怒马，身佩长剑，独具“天子呼来不上船”的风发意气；君不见辛弃疾浓墨重彩勾勒的梦，“铁马冰河入梦来”是他深沉的爱国情怀；君不见近代青年们高呼救亡图存的口号，前仆后继，献身革命；君不见战士们以血肉之