高考语文专题复习：文言文词类活用专练

,新课标文言文词类活,用,2025,词类活用,是指某些实词在特定的语言环境中，临时改变其原来的词性或基本功能的现象，这是文言文语法的重要内容,。,词类活用具有,临时性,，即在特定语境中才发生，离开该语境则恢复原词性。不同于现代汉语中词性相对固定，文言文词类活用,现象,丰富,且,频繁,。,词类活用的定义与现象,名词作状语,名词作动词,01,判断方法：后接宾语、前有副词或能愿动词、与动词连用。如“蹄之”中“蹄”名词作动词。,教材示,例：,“假舟楫者，非能水也”中,，,“水”名词作动词，,意为“游泳”。,名作状可,表比喻（如“犬坐”）、,表工具（如“箕畚运”）、,表处所（如“廷诟”）,教材示例：,如“吾得兄事之”中,，,“兄”名词作状语，,意为“像对待兄长一样”,。,名词活用,判断名词活用类型，看名词后是否有动词，有则状，无则动。,使动用法：,主语使宾语发生动作。,教材示例：,“,外连衡而斗诸侯,”中,，,“,斗,”使动用法，,意为“使,相斗,”。,为动用法：,为宾语做某事。,教材示例：,“后人哀之而不鉴之”中,，,“哀”为动用法，,意为“为哀叹”。,动词活用,动词活用为名词,：,表示与这个动词的动作行为有关的人,。,教材示例：,“,疾王听之不聪也,”中,，,“,听,”,动词活用为名词,，,意为“,听觉,”,，引申为,“,判断力,”。,形容词活用,形容词作名词：,形容词在句中充当名词成分。,教材示例：,“小学而大遗”中,，,“小”“大”形容词作名词，,意为“小的方面”“大的方面”。,形容词作动词：,形容词在句中充当动词成分。,教材示例：,“,秋毫不敢有所近,”,中，,“,近,”,形作动，意为,“,接触，沾染,”,使动用法：,使宾语具有该形容词的性质或状态。,教材示例：,“,会谋而弱秦,”中,，,“,弱,”意为“使变,弱,”。,意动用法：,主观认为,宾语具有该形容词的性质或状态。,教材示例：,“,当其欣于所遇,”中,，,“,欣,”意为“认为,令人欣喜,”。,名作动,动作名,名作动,名作动,C,名作状,使动用法,使动用法,使动用法,A,形作名,形作名,形作名,形作动,D,1C,翻译：后世使文献的传播出错而无法弄清楚真相的事,意动用法,名作状,名作状,名作状,A,名作动,名作动,形作动,形作名,D,名作动,名作动,形作动,名作动,C,使动用法,使动用法,名作动,使动用法,B,名作动,形作动,名作动,名作动,B,名作状,名作状,名作动,名作状,C,名作动,名作动,名作动,为动用法,D,名作状,名作动,名作状,名作状,B,形作动,形作名,形作名,形作名,A,名作动,名作动,名作动,形作动,D,形作动,名作状,名作状,名作状,A,使动用法,意动用法,使动用法,使动用法,B,13D,翻译：惦念她嫁到远方,形作名,形作名,形作动,形作名,B,名作动,名作动,动作名,名作动,C,使动用法,名作状,名作状,名作状,A,17D,翻译：唐朝和尚最初在这里定居,名作动,名作动,名作动,形作名,D,使动用法,意动用法,使动用法,使动用法,B,名作状,使动用法,名作状,名作状,B,形作动,名作动,名作动,名作动,A,名作动,动作名,意动用法,C,动作名,B,使动用法,使动用法,使动用法,名作动,D,名作状,名作动,意动用法,名作动,C,意动用法,意动用法,使动用法,意动用法,C,名作动,名作动,名作状,名作动,B,名作状,名作状,形作名,名作状,B,形作名,形作名,形作名,名作动,D,30A,翻译：到了那幽深昏暗使人感到模糊迷惑的地方,名作动,使动用法,使动用法,使动用法,A,形作名,形作动,形作名,形作名,B,意动用法,意动用法,名作动,意动用法,C,形作动,形作动,数作动,形作动,B,使动用法,使动用法,使动用法,形作名,D,动作名,名作动,名作动,名作动,A,35C,翻译：现在您使长安君的地位尊贵。,名作状,名作状,名作状,动作名,D,名作动,名作动,形作名,名作动,C,使动用法,使动用法,名作动,使动用法,B,名作状,名作状,名作状,形作名,D,